2023年学校标准化建设工作计划4.docx

学校标准化建设工作方案范文 一、指导思想 ： 以党的十八大精神为指导，认真贯彻三个代表和落实科学开展观，积极投身于新课改、实施高效课堂工作，刻苦学习教育教学理论，努力创立标准化学校。根据XX县区教育体育局2023年实施义务教育标准化建设时间进度表结合我校实际，特制定我校义务教育标准化学校建设2023年工作方案。 二、目标任务 按照义务教育阶段标准化学校建设督导评估细那么的要求，争取投入硬件建设经费，学校加强软件建设，确保在今年到达办学环境优美、教学质量上乘、学校特色鲜明的标准化学校。 三、根本原那么 按照“全面规划、稳步推进、分步实施〞的原那么，对照办学标准对学校进行建设，办学条件达不到办学标准的，要遵循“缺什么，补什么〞的原那么加强建设。 四、组织领导 成立学校义务教育阶段标准化学校建设工作领导小组，负责全面统筹、决策、指导和协调建设工作，落实解决有关问题。成员如下：组长：李清东（党委书记） 副组长：周民忠（中心校校长）刘有才（均衡验收专干）成员：孙书霞（校长）邓希锋（后勤）贺迎超（副校长） 五、工作要求 1、学校要对照标准认真摸清底子，摸清学校校园、教学生活用房、各功能室面积，学校校舍维修、用水用电和厕所的现状，教师办公设备、学生课桌椅以及教学设备和器材等的现有数量和需求状况，建立完整的摸底工作台帐，制定切实可行的实施方案。 2、要把标准化学校建设作为全面提高教育水平，办人民满意教育的重要举措。 3、充分利用电视、网络、标准化学校建设简报等进行宣传，着力营造浓厚建设合格学校的舆论环境，引导社会各界关心、理解支持标准化学校建设，积极为标准化学校建设献计献策。学校要将本校异地新建建设目标和办学思想在师生和家长中、在校内外进行广泛宣传。 4、强化监督检查领导小组根据学校具体情况，对学校建设情况进行督察，及时掌握实际情况，有力指导创立工作。建立有效机制，实行“一把手〞负责制，认真落实市教育体育局对学校标准化建设的要求。 六、建设内容按照办学标准要求进行建设，主要加强以下几个方面的建设： （1）校园规划。校园规划要功能齐全，布局设计按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，到达布局合理，分区明确，整体协调。学校占地面积要满足建设必要的教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。 （2）校舍建筑。学校校舍要能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学附属用房、办公用房、生活效劳用房等相互配套。生均校舍建筑面积合格，校舍设计要符合中小学校建筑设计标准的相关要求，学校校舍平安。 （3）技术装备。学校要根据课程标准和学校规模，装配教学仪器等实验设施设备和体卫艺器材及信息技术装备。 （4）队伍建设、学校管理及办学水平等方面均要到达办学标准要求。 七、进度安排 1.2023年月。做龙驹村控制性规划、工程立项、征地、做可研报告。 2.2023年二月。土地证、规划证、环评手续办理，地探测绘。 3.2023年三月。初设评审、图纸设计。整理2023—2023学年档案。 4.2023年四月。图纸审查、预算评审、二级仪器配备、30台计算机配备。 5.2023年五月。办理政府采购、审计备案、消防范案、招标。 6.2023年六月。办开工许可证、地基开挖。 7.2023年七月。地基处理。整理15----16学年档案。 8.2023年八月。一二层完工。 9.2023年九月。三层封顶。课桌凳更新 2023.2023年十月。内外墙装修、围墙门楼竣工。管道线路铺设。 11.2023年十一月：校园硬化、水电、门窗安装。画运动场地。12，2023年十二月：建设建设校园文化。接受地区标准化建设验收13，2023年元月：竣工验收、质检备案。14，2023年二月：投入使用。 龙驹小学 第二篇：学校标准化建设工作方案学校标准化建设工作方案（2023） 为贯彻落实十八大精神，根据新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）的要求，促进本校教育优质均衡开展，保障学校平稳有序推进标准化进程，特制定本方案。 一、实施意义 实施学校标准化建设工程，是落实科学开展观，建设和谐校园的需要，是科学合理配置根底教育资源，大力推进素质教育的必然要求；是贯彻义务教育法，促进教育公平和义务教育均衡开展的有效途径；是加大教育投入，提高办学水平，促进教育现代化建设的根底工程。 二、总体目标 针对学校标准化建设的缺口，结合学校实际情况，按照XX县区学校标准化建设的要求，迎接自治区检查验收。 三、任务要求 “办学条件标准〞是依据国家有关标准、标准制定的自治区中小学根本办学条件具体标准，是学校标准化建设工程中的执行标准和评估验收依据。红星分校将严格按照不低于“办学条件标准〞要求进行建设。2023年工作重点将是实验教学仪器及体育卫生艺术设施等缺口。（1）结合中小学布局调整工作队本学校带来的巨大优势条件，更加合理标准的完善校舍的分类使用。要在保证校舍平安的前提下，以教学用房和学生的生活用房建设为重点，与校舍保温工程相结合。（2）教育教学装备标准化建设。认真贯彻教育部颁发的中小学实验室规 程，开展中小学实验室标准化创立工作。重点完成综合实践活动室的仪器缺口情况。（3）实验教学仪器配备。方案在2023年上半年补充教学仪器件，资金元；所需资金由学校公用金费负担。（4）体育卫生艺术设施设备等建设。配置体育、艺术与健康教学专用设备，本着标准、平安、耐用的原那么合理配备，并及时补充。 四、保障措施 （1）高度重视，加强领导。实施学校标准化建设工程是我校今后根底教育事业开展中的重要而紧迫的任务。学校标准化建设将列入重要议事日程。（2）明确责任，通力合作。学校标准化建设意义重大，任务艰巨。学校各有关部门要明确职责，各司其职，通力合作，密切配合。（3）积极筹措资金，加强资金管理。要切实加强对学校标准化工程的资金管理，健全管理制度，实行“阳光采购〞和资金分账核算方法，确保专款专用，坚决杜绝挤占、挪用、克扣、截留学校标准化建设工程资金现象的发生。 金沟河镇红星分校 2023年2月 第三篇：2023学校标准化建设工作方案学校标准化建设工作方案 一指导思想： 以科学开展为统领，以XX省学校办学根本标准为指导，以XX县区“十二五〞教育开展规划为指针，以全面实施素质教育、提高教育教学质量为核心，以加大投入精细化管理为手段，努力到达教育根底能力标准化、学校管理标准化、教育质量标准化，实现学校标准化建设目标，办好人民满意教育。 二、总体目标： 办学条件到达一流水准，技术装备全面达标，队伍素质明显提高，教育质量全面提高，管理科学标准，校园平安和谐，实现学校标准化建设目标。 三、 1、办学条件到达一流标准。科学规划，加大投入，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使校园环境更加雅，校园文化建设品位行以提升，办成学校生的学园、乐园、家园。 2、学校管理科学标准。全面全程科学管理学校工作，全方位研制工作制度并认真执行，每项工作都要做到“八有〞有目标、有方案、有措施、有行动、有评估、有总结、有反思、有实效，专注做实、做细、做好、做精每一项工作，在每个细节上精益求精。 3、队伍建设逐步专业化。建设学习型、研究型、专家型领导团队，树立“想抓〞的意识，练就“会抓〞的本领，养成“狠抓〞的作风，培养“善抓〞的艺术。使每个成员懂管理、会管理、善管理。加 大校本培训、主题性学习、校本教科研、校本研修力度，促进教师队伍整体素质提高，建设专业化的教师队伍。 4、教育教学全面提高。坚持“德育为首〞，全面实施素质教育。抓实抓好每个教育教学环节。制定切实可行的质量提高方案，采取科学有效地管理手段，严格考风，促进教风，端正学风，建立长效地奖励机制，监测机制，评估机制，形成一套有利于学校开展的教学管理模式，有效促进教育质量全面稳步提升。 5、凝炼特色，形成品牌。注重提升学校内涵，关注教师、学生开展，注重挖掘、培养和塑造学校的特长潜能，创立特色，形成品牌。 四、具体措施： （一）做到“四个〞坚持。 1、坚持主动开展，充分发挥主观能力作用，挖掘自身开展潜能，科学规划，不等不靠，主动投入自主开展，主动开展。 2、坚持内涵开展，树立“以人为本〞的理念，运用个性化的创新管理手段，形成自己的特色，积淀厚实的校园文化底蕴，全面促进师生的开展及素质提高，促进学校的可持续开展。 3、坚持均衡开展，在教育公平思想和教育平等原那么引航下，统筹规划，全乡一盘棋，在学校建设及规模、教育经费投入、仪器设备、师资配备等方面考虑，一体化管理，建立竞争机制，激活学校办出自己的特色思想。 4、坚持创新开展，创新是一个民族的灵魂，更是一个学校开展的不懈动力，升高走远的重要条件，在均衡开展的根底上，积淀自己 的底蕴，积累自己的办学经验，形成特色品牌。 （二）实施“七个保障〞。 1、组织保障。将学校标准化建设的任务分解，责任到人。成立由一把手负总责，主管领导具体负责的学校标准化建设领导小组，单项突破，整体推进。 2、队伍保障。以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，以提高领导管理能力为重点，进一步提升领导的管理能力，每个成员都能成为学校管理的行家。 3、经费保障。一是积极争取资金，按同一标准改建维修学校校舍。二是节约资金，加大校文化建设、教师培训、仪器设备更新的力度，使办学条件达标。 4、办学保障。 （1）深化课程改革，全面推进课程方案，开展好校本课程，开齐开足课程，切实转变教育观念和教师角色，将教学理念转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施过程中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。 （2）建立完善校本教科研制度，积极组内会课，主题教研，规划解题，校本小课的研究工作，不断提高教师的教研能力、科研能力，努力打造一支专业化的教师队伍。 （3）加强学校常规教学管理，在备讲批考听评等环节上进行深度思考，采取科学有效地手段实现精细化管理。 （4）稳步推进教学质量的提高。以教学质量提高为依托， 建立科学有效的质量监测、评价体系建立奖励机制，充分调动教师工作积极性。 （5）以“四四工程〞为重点深化课堂教学改革，切实抓好备课、讲课、作业、辅导、评价五个环节，充分表达“三侧重〞，促进“三养成〞。“三侧重〞即：侧重标准、侧重过程、侧重反思；“三养成〞即：良好的思想品行、学习习惯和学习方法的养成。在讲课进做到“三精〞即：“精讲、精炼、精彩〞，在习题处理上做到“三精〞即：“精讲例题、精造习题、精编试题〞。念好“减负增效〞三字经，促进课堂教学能力的提高。 （6）控辍保学。一是入学管理，保证适龄儿童百分之百地就近入学，实施分班；二是关注“三生〞培养，偏爱学困生、鼓励特长生、提高尖子生。三是实施控辍保学包保责任制，层层签定责任书，确保不流失一名学生。 7、评估保障。 深化评价制度改革，促进学校全面开展，建立和完善教师评价体系，让科学评价不断促进教师的专业化开展，不断促进学校的内涵开展，可持续开展。 第四篇：义务教育学校标准化建设工作方案义务教育学校标准化建设工作方案