医院停水应急演练预案三年.doc

停水应急演练记录 演练科室 总务科 演练时间 演练名称 停水应急预案演练 总指挥 张 彦 参加人员 总务科全体人员 演练类别 □实际演练部分： 提高科室医务人员对发生停水和突然停水的紧急处理能力，在紧急情况下，对停水做出正确处理。 □提问讨论演练部分：掌握应急情况下各种处理程序、方法等。 物 资 准 备 情 况 水桶、 演 练 过 程 描 述 演练场景：全院突然停水。（两名值班护士、一名值班医生） 1、护士发现突然停水，立即打电话到8198019，询问停水的原因及持续时间。 2、护士及医生负责到病房向患者解释停水的原因，安抚患者。 3、护士继续打电话联系准备桶装水，主要解决患者的饮水问题，为新来患者做准备。 4、两位护士加强巡视病房，及时的解决患者饮用水及生活用水问题。 演练效果评价 人员到位情况 迅速准确、职责明确，操作熟练 物资到位情况 现场准备充分 协调组织情况 协调基本顺利，能完成任务 实战效果情况 基本达到目的，部分环节有待改进 外部支援部门和协作有效性 不需要 存在问题和改进措施 问题：本次演练总体配合较好，但联系生活饮用水时，电话联系不熟练。 改进措施：增加各部门的协作， 记录人（签名）： 评价负责人（签名）： 时间： 停水应急演练记录 演练科室 总务科 演练时间 演练名称 停水应急预案演练 总指挥 张 彦 参加人员 总务科全体人员 演练类别 □实际演练部分： 提高科室医务人员对发生停水和突然停水的紧急处理能力，在紧急情况下，对停水做出正确处理。 □提问讨论演练部分：掌握应急情况下各种处理程序、方法等。 物 资 准 备 情 况 水桶、 演 练 过 程 描 述 下午14时，总指挥发出口令，医院病房大楼停水。维修人员迅速对病房楼供水系统、自来水供应总阀门进行了检查，确定自来水供应压力小，无法满足病房大楼的用水，是外部原因造成，维修组立即向总务科科长汇报，并及时向总指挥汇报，总指挥下达命令，按照规定步骤启动停水应急预案。  各小组分头行动，向上级汇报，通知自来水公司打开备用阀门，实施双向同时供水，并模拟通知自来水供水公司，检查水压原因。从发现停水到排除故障正常供水，用时10分钟。 演练效果评价 人员到位情况 迅速准确、职责明确，操作熟练 物资到位情况 现场准备充分 协调组织情况 协调基本顺利，能完成任务 实战效果情况 突然停水应急处理中对各程序需要更加熟练，过程需更加简练快速。 外部支援部门和协作有效性 自来水公司 存在问题和改进措施 问题：停水应急处理中对各程序需要不够熟练。 改进措施：要提高处置应急突发事件的心态，严格按照停水应急预案的操作规程，提高值班人员在应对突发事件时的稳定性。 记录人（签名）： 评价负责人（签名）： 时间： 停水应急演练记录 演练科室 总务科 演练时间 演练名称 停水应急预案演练 总指挥 张彦 参加人员 总务科全体人员 演练类别 □实际演练部分： 提高科室医务人员对发生停水和突然停水的紧急处理能力，在紧急情况下，对停水做出正确处理。 □提问讨论演练部分：掌握应急情况下各种处理程序、方法等。 物 资 准 备 情 况 铁锹，主管道常用的管件 演 练 过 程 描 述 演练场景：医院病房大楼停水，维修人员迅速对病房楼供水系统、自来水供应总阀门进行了检查，确定自来水供应压力小，无法满足病房楼用水，是外部原因造成，班长立即向总务科汇报，总务科在及时向分管院长汇报同时下达命令，按照规定步骤启动停水应急预案。 总务科长认为可能是给水主管管道泄露造成的，如果抢修不及时会严重影响全院的正常供水。到达管道泄露地点后，科长与供水组工作人员进行实际考察，确认这是一起给水主管管道泄漏事故，应该及时的进行抢修，避免事故的扩大。 为了保证抢修的有效性，科长调集其他班组人员协同参与抢修，分为以下几个步骤： 1、开挖土方 2、寻找漏点 3、停水 4、继续开挖土方 5、确认管道破损状况 6、确认抢修方案，进行抢修 抢修过程中，供水组工作人员严格按照应急预案以及供水操作规程要求，准确找到漏水点，查明漏水原因，采取了有效的方法即使对出现的问题进行解决，避免造成严重的漏水事故。 演练效果评价 人员到位情况 迅速准确、职责明确，操作熟练 物资到位情况 现场准备充分 协调组织情况 协调基本顺利，能完成任务 实战效果情况 对突发停水处理措施的合理性进行了有效检验，达到了检验预案的预期目标。 外部支援部门和协作有效性 无 存在问题和改进措施 问题：停水应急处理中对各程序需要不够熟练。 改进措施： 1、将进一步提高维修人员处置应急突发事件的心态，严格按照停水应急预案的操作规程，提高值班人员在应对突发事件时的稳定性。 2、熟悉供水管网的分布，明确阀门等主要部件的具体位置、口径以及控制范围。 3、保证联络方式的有效性，遇到抢修任务时，做到“召之即来，来之能战”。 4、充分发挥人的主导作用，勤学苦练。 记录人（签名）： 评价负责人（签名）： 时间： 7