2023年个人工作总结1.doc

个人工作总结1 自任职来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作那么，积极主动，顾全大局，不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体〞，“以培养学生主动开展〞为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体〞的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，开展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学〞转化为主动的“我要学〞，变“学会〞为“会学〞。“我要学〞、“学会〞与“我要学并学会〞都是使学生掌握根底知识的根本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨〞这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。 班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 回忆自己担任数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 “一分耕耘，一分收获〞，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多缺乏之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。 第二篇：个人工作总结〔1〕〔1〕变化中求开展，开展中求创新 ——2023度个人工作总结 刘江岩 写在前面的话 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 30岁以前的目标不是挣钱，而是挣未来；30岁以后的目标，不是挣未来，而是要把工作干好。 时光像飞梭一样，说走就走，转眼又过了一年。在这一年的工作中，既充实又感觉到累，既忙碌又感觉到有时困难重重，既有完成任务的愉悦，又有开展工作的艰辛与苦涩。。。。。。当然，最值得回味的不是困难，不是挫折，不是忙碌，而是适应工作适应环境适应政策变化后，把一切在领导和同仁的齐心协力之下向好的、尽快完成任务的方面转化。完成任务之后的这种愉悦和豪迈，最值得在自己的记忆中回荡。 一、适应变化，挑战自我。 可以说踏进技校的大门，就是踏进了人生的的第二个奋斗期。很多事要从头开始，从头学起，从头做起。许多关系的协调和处理也必须重新开始。工作难度可想而知。 尤其是今年春节之后，局领导要求我承当训练中心的培训任务。我认为这不仅是踏进技校之后由普教向职教的过渡，而是要转变工作方法、工作思路、工作环境，更重要的是要把握好政策，完成好经济指标任务。因此，压力非常之大。说一句内心话，到了40多岁，不可能干出惊天动地的大事业，尤其是我们这些基层的工作人员。所以，我经常自己对自己说：尽心尽力把自己的本职工作做好。但是，工作内容和性质发生了变化，本想干老本行的我，不得不服从组织的安排，更何况换了单位，总不能让领导和自己为难。想过安分日子，想图清闲自在，这就不符合时代潮流，也不符合领导要求。有一句话是这样说的：人这一辈子，免不了遇到些风风雨雨，但是，要想方法挺过去，怨天尤人没有用；解脱困境的最好方法，就是动手干自己的事。领导已经分配了我的新工作，我只能接受并且全心全力做好。每一个人都知道，做一切想做的事，这是神；做一切力所能及的事，这是人。我认为，我们都是平平凡凡的人，所以，应该做一切力所能及之事。领导和组织既然分配了任务，我也就选择了欣然接受，选择了奉献，选择了适应，选择了挑战。 二、重视学习，重塑自我。 按照分工要求，这一年我的主要工作是学校的教学管理和训练中心的培训。教学工作主要是要在制度方案的指导下，抓好教学，搞好实训，开展适合师生发 展的活动。短训工作就是要按照国家相关政策和规定，组织农民工、企业员工扎扎实实搞好技能培训。说句大实话，如果把学校教学管理和短训工作比拟起来的话，那么教学管理就好比是缝纫工照着样子做衣服，短训就好比是一家服装公司，短训工作复杂而且有经济杠杆。 为了尽快适应新的短训工作，我和训练中心的专兼职人员一起，向老专家求教，向领导请示，向文件、政策以及各级各类会议精神求答案。通过半个月的学习、培训，我们一边工作，一边摸索，得到的体会是：要把短训工作搞好，一是在政策上不能走扭，二是在联系上要花大力气，三是在资料收集上不能缺项，四是在培训过程上不能搞短平快，五是在台帐整理和资金申报上要竭尽全力。可以说在教学管理上，无论是普教还是职教，大同小异。对于教学而言，不说自己有多大能力，可以说是老本行，只是适应与变化、守旧与创新的问题。而对于培训而言，可以说是一个崭新的任务。因为短训不是固定的学生，固定的教师，固定的课堂，固定的环境，固定的政策。短训工作接触面大，政策日新月异，要求不断攀升；同时，相关的条件与现实之间存在很大的差异，如工作人员、专职教师、培训教材、教学仪器设备、培训资金申报、培训经费的运用等等，每一项内容都有摆在我们面前的难题。 在培训的联系上，我们虚心学习，同时取得了人力资源市场的唐股长、训练中心的老领导汪主任以及分管培训工作的梁局长的大力指导和积极支持，很多企业单位都非常重视配合培训工作。近一年的时间里，我们的工作得到了受训企业单位的认同，现在联系起培训工作可以不用到企业单位，而直接用 交流了。在培训资料的收集上，我们主要是按照政策要求，同时屡次得到梁局长的指导。现在，训练中心的每一位工作人员都知道应该收集整理哪些资料了。在培训政策的宣传上，我们能够做到不吝啬，不头大尾小，及时全面细致地向企业负责人和受训员工讲解国家的相关政策。在处理资料方面，我们时时对照中央、省市区的政策、文件要求，准确无误地贯彻落实好。 三、发奋工作，战胜自我。 理必求真，事必求是，言必守信，行必踏实。很多人的梦想与方案受挫，可能是两个小问题导致的：一是早上起不了床，二是晚上下不了线。为了把一个新的任务完成好，我不说是费尽心机，但是可以说做梦都在想着这件事。 每个星期一，第一件事就是训练中心的人员碰头开会，协商本周该做些什么，上周有哪些问题需要解决，怎样去解决。每个星期五，我的最后一件事就是要回忆一周工作的得与失。每个月的15日，我要设计好下一个月该做些什么，哪些事必须要哪些相关部门或者领导去参与支持。为了圆满完成上级交办的各项工作任务，我们训练中心全体人员克服了人手少，时间紧，经费缺，政策严，手续复杂，台帐整理困难，资料难收集，企业培训不够，员工流动性大等方方面面的困难，每一名工作人员可以说是身兼数职。这样做的原因只有一个，那就是人手不够；这样做的目的只有一个，那就是为了工作不拖后腿，为了尽快完成训练中心的工作任务。 在我个人所做的工作之中，我有两大块的工作要做，一是在学校的工作，二是训练中心的工作。学校的常规性工作可以说只能雷打不动，周一要开三个会，并且要自行安排好培训工作，周二要值班。学校的中心工作和重大活动，必须参加。训练中心的工作通常要挤在周 三、周 四、周五这三天的时间内完成。有时，周六和周日要培训加班，因为企业在周末才有休息时间。有时，企业在 7、8月份有时间安排培训。我们通常是上午12点结束培训，中午1点就又要出发培训。 谈不上休息，中间这1个小时要吃饭，要联系下午的培训，要安排好车辆，要把书籍、笔、手提袋、投影仪、等搬运上车。有时没有车，只能骑摩托车。很多时候联系培训工作，我和徐波都是骑车去。为了工作，我经常对严磊和徐波说，只能吃点亏，不能谈价钱，不能讲条件。在整个培训中，我要负责联系，负责人员安排，负责前后衔接，负责催促台帐资料的收集，负责催促学习用品的发放，负责自编教材的排版，负责催促书籍学习用品的到位，负责横幅标语的及时完成，负责催促培训后的照片、身份证、联系 的收集等等等等。 在整理台帐的过程中，我还要参与短训教学方案、课程表的整理，同时，要把开班表、开班申请表、工程确认书、现场核实报告等表格填写好，然后送到局里找相关领导签字盖章。为了节约本钱和时间，我们很多课程都是自编教材或者用投影仪教学，我们也安排技校的教师外出上课。我自己也到企业上培训课。不是说我们老师思想觉悟不高，而是外出培训确实辛苦，同时备课讲课要到达预期效果才行。在外出上课时，我们遇到员工不能及时到班，领导不能理解等一系列难题，最后都想尽方法解决了。 四、不断创新，超越自我。 有人说，人到四十，万事皆休。确实，在没有接受培训任务之前，我可以说只想把教学搞好。但是，接受培训任务之后，我可以说丝毫没有懈怠，而且自尊心和荣誉感也随之产生。 领导和同事都说，培训工作是难，任务重是最关键的。既然任务已经下达，责任状已经签订，我没有回头的理由。从自身和全局的工作讲，我不仅要完成任务，而且要把工作做细做好。通过开展一年的培训工作，我深深地体会到，培训工作难就难在人手缺乏，难就难在操作流程复杂，难就难在企业不配合。对于我来讲，我没有被人手少、政策严吓到。就企业配合难的问题，我和领导交流过，我也细心的观察过，