班主任工作中的乐与苦当了几年的班主任,对我的目标来说也当不出什么名堂,不过其中酸甜苦辣倒是样样尝过。还记得那次学校搞的大型“传承中华文化诵读会〞,作为班主任的我想到这学期我们班是文学实验班,在诵读活动中更应该为其他班级做表率。诵读会一结束,我就立马趁热打铁:“这次诵读会非常圆满而成功,我想肯定给外校来观摩的老师留下了深刻的印象,他们今天也一定会有很大的收获,老师相信你们也有受益匪浅。就请你们畅所欲言吧!〞话音刚落,马上有学生站了起来。〔下面我把学生的发言都一一记录在了笔记本上〕。一生说:我感受到了中国文化的底蕴非常丰富。一生说:身为龙的传人,还有许多中国文化等着我们去挖掘、发现。一个说:听主持人说今天的诵读会的知识只是沧海一粟,还有更多的知识让我们去学习呢?一生说:我知道了中华璀璨的文化。一生说:今天我终于明白了什么叫“台上一分钟,台下十年功〞。一生好象受到了触动,马上脱口而出“养兵千日,用兵一时〞。一生说:这次活动让我感到很快乐,因为我在这次活动中学到了许多知识。。。。。。。从同学们的发言中,我感到他们收获很大,不仅积累了很多的词语,如:文化底蕴、挖掘、璀璨等,还从中明白了一些道理,这次活动以后我班的文学味更浓了,也让作为班主任的我内心甜甜的。当班主任乐着、甜着、收获着,同时也苦着、辣着、揪心着。我常想,当我们迟暮之时,我们头上的一半白发是为当班主任而长的,我们眼角的几条皱纹也是为当班主任而生的。人说,家家有本难念的经,我说,班班有些难搞的学生。本学期学校狠抓乱丢乱扔现象,这不,我班的“人才〞也被开掘出来了,说起我班的骆哲铭同学,他还是个“历史人物〞,在三年级时他妈就告诉我他的眼睛斜视很厉害,让我能经常让他坐教室最右边第二排,这样可能有利于视力纠正。当我上过一星期的课后,觉察他不仅斜视,上课还经常发愣,你注意到他发愣后,叫他一次名字,他肯定听不见,至少要叫两次他才能反响过来,而且他还经常占同桌的座位,每次他发愣时,我看到同桌的一半座位被他斜斜地占去了,而同桌只能在桌子的角落边缩着,可怜巴巴的。别看骆哲铭上课长发愣,可在下课的时候可是上个活动分子,经常惹是生非,还几次跟班内的王涛打架,两人的脸上都起了红杠杠,结果惊动两边的家长,我呢自然也夹在中间做和事老。就因为他发愣这一点,他妈妈上个学期三不隔二到学校来找我,我也经常和她取得联系,一谈就是半个钟头左右,并商量出...