2023年新形势下高校学生干部建设的几点思考.docx

关于新形势下高校学生干部建设的几点思考 　　摘 要：学生干部是高校中的一个特殊群体， 他们是高校教育管理中最基层组织的具体实施者，活泼在校党团组织、学生会、社团以及各个班级中，在高校学生管理工作中起着重要作用，在高校管理、学风建设、校园文化建设等方面有着举足轻重的作用。目前新形势下，高校学生管理环境发生了巨大转变，特别是高校学生干部的培养问题，在客观上要求高校的辅导员进一步采取有效措施加强学生干部队伍建设，从而实现高校干部管理的合理化。　　关键词：高校；学生干部；新形势　　1 高校学生干部建设的重要性　　高校学生干部队伍是大学生中的一个特殊群体，在学校思想政治教育、教学管理和大学生“三自〞教育中扮演着特殊角色。他们是连接学校和学生的桥梁，帮助各项教育管理工作落到实处，保证学校整体机制的顺利运行。建设高素质的学生干部队伍是高校学生工作的长期的根底性工程。　　高校学生干部队伍队伍建设的意义表达在：第一，有利于满足大学生身心开展的需求；第二，有利于高校实现育人的目标，增加社会责任感、集体意识，塑造良好的心理品格和人格；第三，有利于大学生集体主义精神的培养；第四，有利于大学生了解社会，不断的提高社会化水平。　　2 新形势下高校学生的成长背景和根本特征　　（一）新形势下高校学生的成长背景　　改革开放以来，随着高等教育改革的不断深化，高校学生教育管理环境发生了深刻变化，需要加强高校学生干部队伍来适应新的形势。当前90后的学生干部是新一代大学生的代表，他们成长的这20年是社会巨变的20年，是中国社会结构转型最剧烈、科学技术开展最迅速、人们思想观念最解放、价值观也最为多元化的时期，必然对学生干部队伍建设提出新的要求。　　（二）新形势下高校学生的根本特征　　1、重实际，讨厌形式主义。他们厌烦大话、套话，更注重实际效果；2、喜欢接触新鲜事物，有自己的独特个性，但往往存在较强的逆反心理；3、注重自我价值的实现，渴望有一个能充分发挥自己才能的空间，同时也希望自身的价值能够得到他人的尊重和成认；4、独立和自主意识明显增强。无论是学习还是人际交往或者个人追求，新形势下的大学生都具有多元选择。　　3 新形势下高校学生干部队伍建设中存在的主要问题　　在新形势下，切实加强和改进学生干部队伍建设，着力提高学生干部的综合素质，是全面推进素质教育、实现人才培养目标的重要环节和突破口，但是依然面临许多新情况和新问题。　　（一）高校学生干部队伍建设尚缺乏整体性。1、缺乏责任意识。有相当局部学生干部没有端正当学生干部的动机，他们的出发点往往是希望能获得好处和实惠，而不是为了为同学和集体效劳。2、缺乏创新学习意识。很多学生干部不能正确处理工作与学习的关系，常常导致工作效率和学习不平衡的现象。3、缺乏创新意识。很多学生干部主观能动性发挥不够，在开展的工作中按部就班，老师布置什么就干什么，工作方法单一。　　（二）投入管理不到位。学生干部队伍建设的人员配备不到位，严重缺乏学生干部队伍建设的意识，只简单将学生干部等同于帮老师做事的助手，进而导致资金投入不到位，硬件投入缺乏，相应的设备设施比较欠缺。　　（三）学生干部队伍的生存地位不明确。主要表现在：一是把学生干部队伍建设看作只是相关领导和专职学生工作干部的责任，未形成齐抓共管的局面；二是未能引导培养学生干部形成队伍意识；三是注重评选奖励优秀学生干部，无视对优秀学生干部先进事迹的宣传和先进经验的推广。　　4 坚持科学开展观，加强好高校学生干部队伍建设　　（一）强化能力意识，提升干部工作技能　　在高校学生干部队伍建设中，要把提升学生干部能力放在首位的目标。在学生干部队伍建设的过程中，思想素质的提高和业务素质的提高两个方面不可偏废，一方面要加强思想政治教育，引导其树立正确是人生观价值观等；另一方面通过培训、交流，加大干部交流、多岗位锻炼，来提升能力，增长见识，磨练意志，使其不断具有创新性和开展潜力。　　（二）强化人本意识，营造和谐环境　　学生干部的成长需要环境，依赖于一个良好的气氛，那么学校的资源以及领导老师的重视程度就很重要。高校以一个积极的心态来看待学生干部队伍建设，就需要领导老师给予学生干部队伍建设更多的关心、包容和理解支持，这样才能为他们的开展创造一个良好的环境。　　（三）处理好职责和奖励的关系　　对高校的学生干部队伍建立必要的考核鼓励机制，是学生干部队伍保持战斗力的保证。建立学生干部考核档案，定期或不定期地组织群众评议和考察，及时反响沟通，有利于学生干部保持谦虚认真谨慎的态度。考核的内容主要有政治态度、思想道德、工作作風、工作成绩、学习成绩等。考核结果记录在案，对考核优秀的要给予表彰，并与学生的切身利益联系起来。这样有利于学生干部及时发现并解决问题，提高学生干部工作积极性，也有利于学生干部的成长，更有利于班级建设。　　（四）健全机制，从根本上加强高校学生干部建设　　要建立健全科学的培养选拔机制、监督考察机制、考核鼓励机制、评价反响机制，就是要牢牢把握好“ 靠好的制度选人， 选好的人做好事〞的原那么，紧紧抓住选拔、任用、考核、鼓励、评估五个环节，将培养、使用、教育贯穿于学生干部队伍建设的全过程，使干部选拔阳光操作、干部工作接受公开监督、干部管理制度化。　　（五）充分利用团校和党校的教育阵地　　高校中的团校和党校是培养教育入党积极分子和学生干部的重要阵地。充分发挥团校和党校的教育培养功能，通过团校和党校的教育培训，提高学生干部的思想政治素质，提升工作能力，增强促进学校开展、效劳广阔同学的使命感和自觉性。　　（六）充分利用互联网教育阵地　　计算机在高校高度普及，互联网已经深入到大学校园生活。互联网具有信息容量大、传播速度快、影响范围广的特点，正日益影响着师生的思想、行为和生活等方面， 改变着人们的思维方式、工作方式和生活方式。应充分利用互联网对学生及学生工作的正面影响，吸引广阔同学参与到学生干部队伍建设中来，从而促进学生干部队伍建设。　　参考文献　　[1]中共中央国务院关于进一步极强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见（中发[2023]8号）。　　[2] 李华，试论高校学生干部队伍建设的根本原那么[J].武邑大学学报，2023（4）。　　[3] 杨璟，马小藩，大学生优秀学生干部素质调查报告[J]. 思想理论教育·新德育，2023（ 3）。　　[4] 包卫党，陈冬.高校学生干部中功利性思想状况的调查及分析[J].浙江科技学院学报，2023，（6）：144-145钱再见.科层制组织的理性与非理性[J]，求实，2022，（3）。　　[5]李阳，林炜.大学生干部素质现状、分析与建议[J].思想.理论.教育，2023，（12）：35。　　[6]张勤.论当代大学生道德建设[J].江苏高教，2023，（1）：23。　　作者简介　　宋新春（1986-），女，汉族，山东济南人，北京邮电大学世纪学院经济管理系辅导员。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。