2023年干部作风建设年自身建设方面存在的突出问题及相应的整改措施.docx

干部作风建设年自身建设方面存在的突出问题及相应的整改措施 自身建设方面存在的突出问题及 相应的整改措施 自开展“干部作风建设年〞以来，我校按照教文体局“干部作风建设年〞活动的各要求，积极落实，取得了很大的成绩。但认真查找出学校建设方面个别教师存在的一些问题，并提出了相应的整改措施。 一：突出问题： （1）学习风气不正。个别教师政治上不求上进，业务上不求长进。因循守旧，安于现状，不谋开展，创新意识不强。 （2）工作作风不实。有的人思想观念上存在急躁，工作热情不高，敬业精神不强。作风拖拉懒散、浑浑噩噩。有的人工作标准不高，要求不严，不求有功，但求无过。 （3）少数人纪律松弛自我约束力不强。在工作中不能严格要求自己。 二：制定措施 针对出现的问题，我们制定了以下措施： 一、加强学习，夯实理论根基。要常常“洗脑充电〞学好理论，增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想、认真学习党的根本理论知识，学习各级领导的讲话精神，尤 其要学深、学透“三个代表〞重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，并在实践中加强党性修养锻炼，不断增强政治敏锐性和鉴别力。要树立良好的学风，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和科学开展观，把学习能力转化为工作能力，用马克思主义的立场、观点和方法认识问题、解决问题，坚持以人为本，科学统筹开展。要以学立德、以学明智、以学促行，做一名“学习型〞教师。 二、求真务实，改进工作作风。自觉加强党性修养，自觉地以“三个代表〞的标准要求自己，指导和标准自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为教师效劳。坚持在实践中锻炼自己，在工作中，努力做到迎难而上，排难而进，积极工作； 三、善谋实干，提升工作水平。要坚持“科学开展观〞理念，坚持群众观点，走群众路线。本着对学校和教师高度负责的精神，尽心尽责地履行好自己的职责，抓好各项工作的落实。 通过扎实有效的整改工作，切实解决好自己在思想、组织、作风以及工作中存在的突出问题，使这次作风整顿活动成为人生的一个“加油站〞，到达自己在思想上有明显进步、政治上有明显提高、纪律上有明显增强、作风上有明显改进，使自己的素质与先进性相适应，行动上与先进性合拍，真正把先进性的要求表达在行动上，落实到工作中。 第二篇：干部作风建设方面存在的突出问题干部作风建设方面存在的突出问题 总的看来，广水市干部作风建设取得了初步成效，但与党和人民群众的要求相比，与推进广水市科学开展、和谐开展的现实要求相比，还存在一些较为突出的问题： 一是思想作风方面的突出问题。思想作风是干部作风的首要问题，领导干部在思想作风方面存在的突出问题主要表现在两个方面。一方面是求稳怕乱，固步自封，墨守成规，不敢创新，有的干部甚至盲目乐观，小成即满，不思进取，这些风气出现在领导干部身上，严重制约了部门解放思想、跨越式推进工作，致使工作成绩平平淡淡、干部队伍死气沉沉，缺乏创造活力和干事激情；另一方面是主观冒进，脱离实际，违背规律，好高骛远。特别是几次解放思想大讨论之后，干部的主动性、责任意识增强，干事创业激情勃发。但有的干部热情过头，不顾部门实际，盲目决策、冲动表态，导致摊子铺得太大，头绪过多，难以收场，群众在这方面的意见也比较大。 二是学风方面的突出问题。科学开展观对领导干部破解难题、应对挑战、化解风险的能力提出了更高要求，但也有一些领导干部视学习为负担，或奉行实用主义，没有自觉将学习作为一项根本功去修炼。更有甚者，以学习装点门面，粉饰、标榜自己，浅尝辄止，机械照搬照抄一些时髦的词汇，套用别人的模式，故作高深之态，而不是认真思考工作。还有些干部陷于事务性工作或忙于应酬，无暇静心学习，结果是“胀了肚子，空了脑袋〞，导致领导科学开展的能力匮乏、本领恐慌。从根源上看，这种现象还是源于干部平时责任意识、争先进位意识不强，干事激情、创新热情缺乏，这也说明我们的干部选拔任用、绩效考核等方面还存在一些“缺口〞。 三是工作作风方面的突出问题。工作作风是干部思想、素质、能力等诸多方面的综合表达，也是老百姓反映最多、问题最突出的方面。主要表现在：机关的文件多、会议多、讲话多，深入基层的标语多、行动少、镜头多、实事少；有些机关部门不主动研究工作、创新思路，而是热衷于搞目标考核，把工作向基层推。据统计，每年年底乡镇街道年底需要完成的目标考核责任书近十项，包括党建、党风廉政建设、计生、司法、精神文明建设、档案、综合治理、劳动就业、工会、妇联、专项重点工作等，有些是必须的有些那么应该也完全可以整合。基层疲于应付各类考核，村居干部工作机关化，群众意见较大；有的机关部门把脱离实际，别出心裁作为创新，出台的措施方法不符合基层实际，使基层无所适从；少数领导干部下基层调研，提前通知安排，要基层提供各种汇报材料，调研只是蜻蜓点水式的作秀，既不身入也不深入，没给基层解决一个实际问题，从而失去群众对领导干部和机关组织的信任；有的机关部门办公室墙上挂满了牌子，看似制度完善、工作标准、内容丰富、把戏翻新，但不是从单位的实际出发研究制定的可行有效的制度、措施，而是从互联网上下载，照搬照抄，图文并茂看似好看，但与单位具体工作任务、广水市开展要求相脱节，仅作外表文章，对推进工作没有一点实际价值。 四是执行力方面的突出问题。一些干部甘于平庸，懒于思考，浑浑噩噩，工作没思路、没章法。特别是一些部门领导干部，领导能力不强，领导水平欠缺，对本单位本部门工作心里没底，业务不熟悉，缺乏长远方案和近期目标，对每天干什么、怎么干、干部职工主动性如何发挥、群众盼什么、部门如何科学开展没有通盘考虑，不善于系统思维，不主动研究、谋划工作，还听不进不同意见，不愿虚心学习、弥补缺乏、缩小差距，导致部门工作缺乏整体性、与全区中心工作相脱节，严重滞后于科学开展、和谐开展的现实要求。有的干部责任心冷淡、业务素质不高，抓工作虎头蛇尾，有目标、没结果，有安排、没检查，有措施、没责任，要么“不作为〞，要么“乱作为〞，看似整天忙忙碌碌，事实上该管的没有管到位，不该管的管的过多过死，导致制定政策的初衷与执行政策的结果相背离，部门效能低，群众怨气大。 五是领导干部领导作风方面的突出问题。领导班子之间缺乏沟通，少数成员配合不协调，班子整体不够和谐的问题也不同程度地存在。表现在决策方面，民主集中制贯彻执行不力，党组织监督作用发挥不够，“三重一大〞事项不经过集体研究、会议决定，而是一把手直接拍板，出了问题没有人敢于负责，以致出现部门决策缓慢、决策失误、资源浪费、群众不满等现象。一些部门领导工作方法简单粗暴，不讲究领导艺术，一味下死命令、压硬任务，对干部职工的思想、精神状态不关心或关心不够，缺乏人文关心，导致部门职工工作积极性不高，甚至有抵触情绪。极少数领导干部不思进取，境界不高，热衷于迎来送往，搞团团伙伙等不良风气尚未完全铲除。所有这些，都是与科学开展观要求相悖的，必须认真加以整改。 进一步加强干部作风建设的对策 要不断教育和引导各级领导干部按照科学开展观的要求切实转变作风，自觉纠正违背科学开展观的观念和做法。要以强有力的手段和措施，强化制度建设和制度落实，加强干部管理监督，推行阳光政务，将干部作风臵于群众的监督之下。 （一）把着眼点聚焦在作风养成上，加强思想作风建设作风是人的内在思想、品性、气质的自然流露和外化，是最鲜明而集中地反映人的根本精神状态乃至心理特点的外部表征。加强干部作风建设，必须筑牢思想根底。一是要强化学习教育。要建立干部理论学习的鼓励约束机制，同时要发挥教育的根底性作用，利用各种载体抓好干部作风教育，紧扣党员干部作风建设方面存在的问题，分层次施教；通过加强政治理论学习，提高干部的理论素质、知识水平和领导能力，把蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气内化为干部的人格品质。二是要开展主题教育，针对不同阶段干部作风建设中存在的不同问题，经常性地开展一些党性党风专题学习教育活动，使广阔领导干部进一步加强世界观、人生观、价值观的改造，着力培养干部特别是领导干部“干不好活就寝不安席，干不成事就食不甘味〞的忧患意识、责任意识。三是要注重典型引路，结合反腐倡廉活动，总结宣传一批在实施“两大战略〞、推进“四大工程〞、打造“三个区〞实践活动中涌现出来的先进典型，教育、鼓舞、鞭策、鼓励广阔干部，充分调动人的主观能动性，以教育的成效促进各项制度的落实。 （二）把根本点放在制度建设上，建立长效机制 制度建设带有根本性、稳定性和长期性。加强和改进领导干部作风建设不能一劳永逸，也不可能一蹴而就，它是一项长期性任务，因此，必须建立一套切实可行的制度，形成稳定、长效的作风建设监督、评价运行机制。用制度管权、用制度管事、用制度管人，最核心是用制度管领导干部，通过机制、制度的创新和完善，进一步深化机关作风建设。一是坚持制度创新。本着行得通、做得到、靠得住、用得上的原那么，加强制度建设和创新，应切实做到“四定〞：定制度，对本部门的规章制度进行系统彻底梳理，行之有效的要继续坚持，不够健全的要及时修订完善，对容易出现问题的重要部位和关键环节要重点标准；定标准，全面推行岗位责任制、效劳承诺制、限时办结制、首问负责制、窗口部门一次性告知制，明确各项工作的目标、时限、责任、质量等标准和要求；定措施，制定一套切实可行、操作性强的保障措施，形成科学落实机制，保障各项制度、程序、标准的全面落实。定职责，着力理顺部门关系，做到一件事情由一个部门负责，需要多个部门负责的事情要明确主办部门和协办部门以及相应的职责和运转程序，从体制上杜绝部门之间有利就争、无利就推等推诿扯皮现象，真正形成用制度管人、管权、管事的体制机制。二是健全责任落实机制。加强领导干部作风建设，主要领导要增强责任意识，履行“一岗双责〞，既要做好表率，身体力行，又要认真负责，带好班子，带好队伍，切实负起分管范围内的工作责任。通过建立工作责任分级负责机制、专项工作责任目标体系、工作责任推进落实机制、部门之间合作履职协调配合机制，形成一整套推进工作责任落实的运行机制，三是健全民主制度。充分发扬民主，是领导干部形成良好作风的重要途径和保证。要坚持和完善民主集中制，按照集体领导和个人分工负责相结合的原那么，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原那么，完善领导班子内部的议事规那么和决策机制，防止个人独断专行，防止班子软弱松散和各行其是。四是健全行政问责制度。建立行政问责问廉制度，对重大决策、重大工程进展情况进行全程监督，明示问责问廉具体内容、责任划分和处理方式，严格执行问责问廉结果落实，同时深化履责情况报告反响机制、建立部门履责监督问效机制、强化部门履责的考核鼓励机制，通过实施问责问廉、廉政谈话、诫勉谈话等多种形式，加大对干部履行职责、重大工程推进、重大决策实施的督查力度，提高行政效能、效率和效果。五是建立面向社会的快速回应机制。明确部门职责边界和法定权限，对一些传统工作流程按透明、高效的原那么进行流程再造，探索实行职能有机统一的大部门体制，减少层级管理，最大限度地提高行政效能，降低行政本钱，同时，就涉及多部门处理的事务，建立经常性的联席会议制度，实行部门联动，快速办理办结。以快捷、高效的作风赢得群众的信任与支持。 （三）把着力点放在强化监督上，保证作风建设质量一是推进党务公开、政务公开。公开办事流程，机关工作人员的身份、岗位职责以及办事内容、程序、时限等必须公开；公开热点问题，但凡关系到群众切身利益、社会普遍关心的事项都要公开，重点公开事权、财权、用人权等敏感问题；公开行政执法过程和决策过程，都要公布公开，增加办事透明度。要尽量减少行政审批事项，大力推行审批、登记、收费等“一站式〞管理，提高行政效益，纠正干部工作拖沓风