初中教师师德学习参考心得体会5篇老师被人们称为人类灵魂的工程师。老师要塑造学生的灵魂，首先要塑造本人的灵魂。老师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，因而老师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。一、热爱学生，是师德的核心内容。原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不可少的，甚至几乎是最主要的质量确实是热爱学生。热爱学生，必须理解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康开展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、保护、协助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。于程和王茂宇同学是两个听力有严峻障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了特别大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的小孩，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民老师有责任让他们接受正常的教育，让他享遭到其他小孩可以享遭到的一切权利。课堂上，为了让他听明白我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，细心揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自决心，我更是抓住一切时机鼓舞他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的淘气和恶作剧，我一次次苦口婆心肠与他们进展谈心交流，协助他养成良好的行为适应。功夫不负有心人。通过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都到达了正常儿童的水平。二、尊重家长，是师德修养的重要表达。父母是儿童的第一位和永久的老师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、“不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着一样的理想观念，并朝着一个方向行动。在制造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。〞尊重家长，引导家长理解、参与、监视学校的教育工作，才能充分发挥家长的监视教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着宏大教育潜力的队伍，他们中间特别多人的素养并不低于老师，老师只有放下架子，经常谦虚地听取家长的批判和建议，才能调动家长...
