第1页共4页靖边八中学风建设实施方案[五篇]靖边八中学风建设实施方案目前，我校就学风而言，大局部学生学习缺乏动力，学习目的不明确，学习态度不端正，得过且过，自我约束，自我管理的意识淡薄，主动学习，自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成，而学风是一所学校的灵魂和气质，更是一所学校的立校之本。学风的好坏直接影响学校教学质量的提高，影响校风的形成和人才培养目标的实现。为了促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，从我校实际出发，制定如下学风建设方案。一、领导小组为了切实加强我校的学风建设，特成立了以主管教学的校长为组长，教务主任为副组长，各班主任为组员的学风建设促进领导小组。具体如下：组长：张德刚副组长：张利军组员：张玲杨楷景宏曹效东谢招军刘克林邵福吕奋强罗国玉张盈辉张赛东刘晓军二、指导思想坚持以“端正教风，培养学风，整治校风“的科学开展观为统领，形成“勤学、善学、乐学〞的良好学风，促进我校良好校风的形成。三、目标以“扭转学习风气，端正学习态度，提高学习成绩〞为目标形成“勤学、善学、乐学〞的良好学风。四、主要措施就目前而言，我校的工作重点应是“抓教风、促学风、正校风〞，但学习毕竟要靠学生们自己去做，老师的主要职责是引导，是为大家创造一个更有利的学习环境。为此，我们今后要加强以下几方面的工作。1、思想方面（1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上重视起来。（2）加强班级管理工作，维持学习秩序，帮助学生养成良第2页共4页好的自律意识和自主学习的习惯。（3）让同学们清楚的认识到勤奋、自信、乐观的心态对学习的重要性。2、常规管理方面（1）抓好几个时段晨练前要求学生尽量早起床，然后在操场、校园、教室内读书、学习。值周人员和各口值班人员以及值班班主任要在教学楼及教学楼周围认真督察学生学习情况，以形成自觉的学习气氛。晨读语文、英语老师按时到岗，检查催促学生认真，专心读书。班主任抽查学生到位及学习情况。晚读晚餐后，要求学生短暂自由活动后，在教室专心完成作业或诵读政史等科目中有关记忆的知识，决不允许在教室以及校园内追逐嬉戏；下午辅导相关科任教师要严格按照学校的安排，对学生进行集体或个别辅导，不迟到不早退，不允许以其他方式替代辅导，更不准敷衍走过场。（2）注重几个环节预习预习是学生学习知识的准备阶段，有效预习既是用已有知识解决问题的过程，又是学生发现新问题的前提，为课堂有效听课做好准...
