2023年成人教育课程设置与管理办法新编.docx

成人教育课程设置与管理方法 第一条为进一步标准成人高等学历教育课程设置与课程管理，保证专业培养方案制订的科学性和执行的稳定性，加强课程建设与教学质量监控，特制定本方法。 第二条设置课程应以实现专业培养目标为依据，以学分制管理为标准，并据此编写相应的课程教学大纲。制订课程教学大纲时，在考虑本课程系统性的同时，应注意与前后课程内容的衔接；在考虑本课程根本教学内容的同时，应注意反映与本课程相关的学科前沿知识和现代科学技术新进展。 第三条课程的变更由各教学单位提交申请，经继续教育学院（以下简称学院）审批同意后，方可设置或变更。 第四条课程学分根据以下方法计算： 1、理论课程：按每学期（一般为18周）每周1学时计一个学分，即以每18学时计一个学分； 2、实验课：以每18学时计一个学分； 3、实践教学环节（如课程设计、实习、实训、社会实践、毕业设计（论文）等）： （1）集中进行的，以每1周计一个学分； （2）分散进行的，以每18学时计一个学分。 第五条学分设定的最小单元为0.5。 第六条课程名称应标准用词，不用简称；课程名称的中文字之间、中文字和英文字之间无空格，英文单词之间应有一个空格。 第七条教学要求不同但内容相同或相近的课程，采用同一课程名称，但须用带小括号的大写罗马字母加以区别（如：高等数学（I）、高等数学（II）），防止以不同课程名称来区别。 第八条分多学期授课的课程用大写英文字母区别（如：高等数学（I）A、高等数学（I）B）。 第九条实验课程与实践教学环节应在课程名称中注明课程类型（如：实验、课程设计、实习、实训等），不得与相应的理论课程同名。 第十条为提高课程的整体教学质量，课程由学院统一实施管理。其中：课程教学大纲的制订、课程建设、课程教学改革、课程教学质量的评估等由学院委托相关专业进行；教学任务的落实、教师任课资格的认定由学院负责。 第十一条本方法由校长授权继续教育学院负责解释。 第十二条本方法经校长办公会议批准，自公布之日起施行。