2023年中考语文二轮复习阅读突围方略记叙文理解主旨与选料初中语文.docx

2023年中考语文二轮复习阅读突围方略：记叙文主旨与选材 【知识导学】 中心思想是记叙文通过记叙具体事件而表现出来的最主要的内容：或者歌颂人物的高尚品质，或者表述作者的观点等等。要认识到所选用的材料必须紧紧围绕中心，记叙的材料能表现文章的主旨。短小的记叙文，一般通过一件或者两件事来表现主题，较长的记叙文有时需要多件事从多方面、多角度进行描述。如藤野先生一文，记叙的事情有东京的，有仙台的，还有国内的，以在仙台“我〞和藤野先生的交往为重点展开记叙，既表现了作者对先生的思念，又含蓄地表现了作者强烈的爱国之情。可以说，材料是中心的载体，中心是材料的结晶，两者相辅相成。 阅读记叙文，首先要准确把握文章的中心思想，这是理解全文行文脉络、字词句段、表现手法的根底。因此，要熟悉文章内容，就必须对文章中的材料作出分析，理清文章(或文段)选了哪些材料，材料与材料之间有什么关系，写这些材料的意义何在。材料是为表现中心效劳的。有时候，一个材料对应一个中心点，如魏巍的我的老师一文，为了表现蔡云芝老师的善良、可亲，作者选取了和老师相处中的几件小事，集中地表现了“我〞对老师的无限思念之情。再如谁是最可爱的人一文，作者选取了三件事集中地表现了志愿军战士的可爱。一定要注意分析每那么材料表达的侧重点，透过材料读出材料背后的内容。 【精题讲解】 父亲的旅游 顾文梅 父亲是生活在辽宁农村的一个有点手艺的普通农民，按说，一个农民对旅游是没什么兴趣的，可父亲却是个例外。 记得我刚上小学那年，父母终于攒够了钱，盖起了村里最好的房子。 搬进新房子那天，父亲喝了二两酒，倒背着手站在院子里，像是对我们，又像是对着屋脊上描金的五彩凤凰说，等明儿有了钱，我就带你们去北京，看看天安门广场，看看皇上的金銮殿。刚好语文书上有天安门的图片，于是很长时间我一翻语文书就浮想联翩，盼着家里早点有钱。 那时我兄妹三个，盖房子那年又添了一个妹妹。慢慢地，我们都上了学，用钱的人多了，而父亲的手艺和庄稼却没有给他带来更多的收入，有钱去旅游的日子怎么等也等不来。但旅游的话还是时不时地被父亲提起，我们的心里充满希望，相信早晚有一天父亲会带我们出去玩。 后来大连开发旅游，好多人都去凑了热闹，我三姨去大连旅游结婚回来，把大连的老虎滩吹得天花乱坠，和我们一样没有见过海的父亲于是把他旅游的目的地改成了大连。父亲说，等明儿有了钱，我带你们去大连，咱也去看看大海，看看老虎滩。 大连离我们家可比北京近多了，所以理所当然的，我们对大连的期望比对北京又多了一层。我们都打听好了，去大连坐慢车也就只要一夜，车费才十多块钱。可是几年过去了，家里的钱还是只够让我们吃饱穿暖交学费。 哥哥结婚那年，我上初二，那年不知谁发现了本溪水洞，于是那个不知名的山沟沟成了旅游热点。本溪离我们村又近了许多，坐两个小时的汽车就能到，于是父亲又把旅游的地点改成了本溪水洞。 父亲这次不再是嘴上说说了，还真付出了行动——他给了哥哥一些钱，说，你们小两口去看看水洞吧，转过身来对眼巴巴看着的我们三个说，你们再等等，等再有了钱我也带你们去。 父亲的这句话当时只有妹妹当真了，我和弟弟听多了。后来我上高中上大学，每月按时给我寄生活费像是压在父亲头上的一块大石头，那几年，父亲终于不再念叨旅游的事了。 父亲再次提起旅游时，我已在离家千里之外的江边小城结婚生子，回家探亲时父亲对我说，这回好了，你们总算都成家立业了，我也该享受享受了，今年再忙一年，明年春天我到你那儿去住上半年，到时候你也带我去逛逛大上海。我们都笑了，说行。 转年的春天，等来的却是父亲得了绝症的消息。等我赶到病榻前，父亲已经下不了地。 春天来了，正是旅游的好时节，不知在另外那个世界的父亲，是不是又动了旅游的心思。 〔选自扬子晚报〕 1.整体把握。文中的父亲是不是一个只给孩子空头许诺的人？ [解题指导]这道题目考查的是对文中主人公的正确理解，同时，也是正确把握文章中心思想的关键。解答时，要结合文中材料的实质来理解父亲的形象。文中的父亲是一个对子女始终充满关爱的好父亲，尽管生活的压力很大，他依然对未来的生活充满希望。父爱如山，不能实现的许诺恰恰表现了父爱的深沉。 [解题误区]对父亲的形象理解不深，其实，空头许诺在文中也是一种爱的表现。 [参考答案]不是，因为每一次的许诺都既表现了父亲乐观的生活态度，以及对未来美好生活的向往，又无形中给了子女深深的鼓励。沉重的生活压力让读者感到了父亲持家的不易和辛酸，所以文章更多的是在歌颂父亲的伟大。 2.内容概括。文中父亲对孩子许诺旅游几次？请分别用一个词来概括。为什么景点离家越近却又去不成了？ [解题指导]这道题考查的是学生对材料的理解与概括能力。体会父亲每一次许诺的情况，理解父亲的苦心。 [解题误区]体会不出父亲许诺的深深的用意，理解不到位。 [参考答案]三次。北京、大连、本溪水洞。沉重的生活压力、子女上学的巨额费用使父亲感到实在没有能力带孩子去旅游。虽然景点越来越近，但家中经济状况却越来越紧张，因此，虽然景点近了，但这笔小小的费用却拿不出来。 3.句意理解。结合文章题目谈一谈结尾一句话的言外之意。 [解题指导]这道题考查的是对文章主旨的深入理解。在理解全文的根底上，体会作者对父亲深深的思念之情。 [解题误区]不能从子女的角度理解父亲，把握有可能不到位。 [参考答案]文章标题说明在幼小的子女们看来，旅游只是一句空话，只是一种空想。但在岁月的长河里逐渐长大的子女已经深深地理解了父亲，理解了父亲一次又一次的许诺。结尾的言外之意表达了作者在充满希望的“春天〞对父亲深深的思念之情，子女们已经有经济能力去旅游了，但父亲却永远地“老〞了。结尾感人至深，动人心魄。 【阅读训练】 果子也会疼 刘心武 远郊那条公路两边，有许多果园，门外全都竖着“欢送采摘〞的大牌子。儿子儿媳妇轮流开车，拉着我们老两口，进入那条公路放慢车速，大家边往外张望边讨论：去哪个果园呢？一家果园门口有醒目的广告：“请来采摘火龙果！〞儿子说：“火龙果长在树上还是藤上啊？去看看也好呀！〞儿媳妇说：“那一定得进棚里摘，爸妈还是喜欢在阳光下的露地上采摘的。〞我说：“采摘之意不在果，能在苹果树下走走就好。〞老伴看见一家门口大字写着“美国布朗〞，兴趣陡发，说：“如果里头人不多，那就摘点布朗吧。〞于是儿子把车开进了敞开的大门里。 车子可以穿过两片果林，驶进果园深处。露出了红瓦灰砖的房子，有狗跑出来，不是狂吠，而是欢叫，紧跟着露出了果农的身影，乍看简直像个非洲黑人，露出两排白牙，指点停车的位置，那里已经停了两辆车。果园深处，有欢笑的人声。 “你们，头回吧？〞果农问。 儿子说：“怎见得？〞果农也不答，只是说：“有四种苹果、三样梨，还有大枣、柿子，可以混着称。〞老伴就问：“不是有布朗吗？〞果农说：“有哇。您摘吗？那可要贵上好些。〞他分别报了价，说着递过装果子的塑料袋，又指指屋檐下靠着的一摞马扎，意思是可以随便取用，摘累了坐下歇歇气。 儿媳妇张望着，说：“比超市的贵那么多呀！〞果农就说：“您采摘不是有个乐子吗？〞我们就一人拿了一个塑料袋，又都取了个马扎 果农说布朗树只有五棵，在果园深处，他领我们去。穿过许多苹果树和梨树，有时需要弯腰前进。我见一棵苹果树只有我那么高，也没张开树臂，却缀满了滚圆的红果子，就伸手去揪其中一个，没想到果农大喝一声：“您别！您那样，果子他疼！〞我们全愣住了。果农站到我跟前，指点着说：“您得先来回瞅瞅，瞅准了那熟的，再轻轻先摸摸他，他冲您乐呢，您再这么把他摘下来……〞他示范着摘下一个来。儿子说：“这个又不大，也不是最红，您怎么偏说他熟了？〞果农就笑说：“熟不熟，看果把儿啊。〞老伴评价：“您这么摘果子，跟相亲似的。〞果农大加表扬：“您心里亮堂。可不是跟搞对象似的。〞我现在记录他的话，说到果子全不用“它〞，只是不知道究竟写成“他〞还是“她〞更恰切。 终于走到布朗树下。紫红的布朗有的已经似乎快要胀破，但是我们都没轻易下手，因为懂得，首先要看果把儿。可是又怎么对果把儿下判断呢？围住果农，再听他解说。说实在的，我也没太听懂，只记住他嘱咐“这样果子他就不疼了〞“那样果子可就疼坏了〞的语音。儿子问他：“那我们吃果子的时候，果子不更疼吗？〞果农严肃地答复：“那不。果子离了树，就是另外的事情了。果子疼不疼，全在下树的那一刻。疼过的果子，吃起来总欠点味道。所以头一回来我这果园采摘的，我都这么说一回。有的没听完，扭头走了，那是没缘分，走了好。二回再来的，全是懂得疼果子的。真有那比我还疼果子的，我就连钱也不收他的，晚上睡觉时候想起来，念叨给媳妇听，由她笑话，我心里头那个痛快劲儿，别提了，比喝了天宫的神酒还痛快！〞 〔选自读者〕 探究练习 1.迅速阅读全文，理解标题的含义。 2.全文根本上是通过来展示故事开展的情节的。 3.分析下面句子表现的人物个性。 ①他分别报了价，说着递过装果子的塑料袋，又指指屋檐下靠着的一摞马扎，意思是可以随便取用，摘累了坐下歇歇气。 ②果农就笑说：“熟不熟，看果把儿啊。〞 4.果农说：“有的没听完，扭头走了，那是没缘分，走了好。二回再来的，全是懂得疼果子的。〞在我们生活当中，也有很多这样的例子，你能举一个例子吗？ 参考答案 1.水果没有熟的时候就去摘，实际上就是对水果的不尊重，果子就会感到“疼〞，人更是如此。果农对果子的论述包含着一种深刻的人生哲理——但凡有生命的事物，我们都应该尊重。2.对话3.①憨厚，能设身处地地为客人着想；②耐心、诚恳，对果子深有研究，有很深的实践经验。4.略