2023年关于县职业教育高质量发展的几点思考.docx

关于县职业教育高质量开展的几点思考范文 多年以来，xx县职业教育实现健康开展，为县域经济社会开展发挥了积极作用。但在国家不断深化职业教育改革的背景下，xx县职业教育开展明显滞后，特别是乡村振兴战略的加快实施，已不能完全适应经济社会开展的需要。对此，通过调研提出对策建议。 一、开展成效 一是办学规模逐步扩大。 二是办学条件不断改善。 三是校企联合全面加强。 四是效劳作用更加明显。 二、现实困境 一是教育评价导向存在偏差。在教育考评体系中，一直过于强调普通教育质量和高考升学率，对普职分流是否合理、教育类别是否协调等重视不够，存在上热下冷，主管部门热、相关部门冷的现象。 二是社会群众认知存在偏见。“重普教、轻职教，重理论、轻实践，重学历、轻技能〞的现象较为严重，社会上普遍把职业教育和职教学生“另眼相看〞，认为读职中没有长进和出路。 三是职校招生依然不够顺畅。随着我省高中招生职普比4：6刚性要求的严格执行，使局部家长陷入心理困境，想方设法高额花费送孩子到外地就读私立高中，导致职校招生不理想。 四是硬软件建设相对滞后。随着生源逐年增长，县职教中心现有学生公寓楼、餐厅、澡堂、活动场地均达不到国家标准生均用地面积标准，严重制约xx县职教开展。专业教师招聘难 农民实用技术培训、企事业单位技能提升培训，努力培养1-2个具有地方特色和竞争优势的劳务品牌，如焊接、机械加工和汽车维修等，提升专业核心竞争力。其三，要效劳经济开展。以企业为主体，借助政府的调控以及市场导向对人才展开精准培养，并主动参与到地方经济的转型中，为县域经济社会开展提供坚实的人才保障。 4