2023年新员工培训管理办法.docx

新员工培训治理规那么 二〇一五年四月 新员工培训治理规那么 一、目标 为使新进员工了解公司展开进程、公司文明、构造目标、局部职责跟轨制行 为标准，以及有关人事、平安等常识，促进员工对公司的认同感跟归属感，更快 胜任以后义务，更好地为公司效能，特制订新员工培训治理规那么。 二、原那么 一切新进员工必需承受新员工培训，保持先培训后上岗的原那么。 三、有效范畴 有效公司一切新入人员工。 四、培训流程 入职前培训 局部培训 培训反响 （入模型培训） 新员工表示 评估 新员工培训 反响 新员工入职 教导考察 1.入职前培训（入模型培训） 构造治理：由人力资本部详细担当 培训内容： 1）不美不雅看企业宣扬片，报告公司展开概略、构造机构、展开愿景、企业文明； 2）人事轨制：作息时刻、休假、告假、提升、培训、赏罚、人为构造、发薪日、 支薪方法、社会保险及为员工供应的其余福利； 3）举措标准跟礼节常识：包含守旧公司秘密、义务法那么、仪表、衣着、来往、 礼节等常识； 4）IT效能根底常识教导、阳光心态教导、职业生活方案教导等； 5）了解克拉玛依当地的人文情况，构造户外运动，亲热天然，磨难意志； 考察： 1.在入职前培训终了后，新员工每人需要交一份入职前培训心得领会 ； 2.人力资本部依照新员工入职教导考察表（附件1）的详细内容对新员工进 行考察； 3.考察总后果80分以上后果定位及格，80分下分歧格，综合测验后果及各方面 表示情况，决议能否接着任命该员工。 2.局部培训 构造治理：由人力资本局部歧布置，各局部详细担当 培训内容： 1）本局部的概略，局部职责跟义务； 2）局部轨制：包含义务义务的清晰、义务布置、听从分工、建议见地、义务纪 律等央求； 3）局部生活指南：包含办公、苏息场合的指定、物品放置的布置、就餐等。 4）本岗亭理论常识解说； 5）技艺培训：采纳师带徒的方法，现场解说义务流程、义务方法等，使新员工 学会义务技艺、效能方法、义务风格、营业内容等。 考察： 1.单刀直入下级或新员工徒弟要紧担当对新员工的考评考察； 2.依照新员工表示评估表（附件2）的详细内容停顿考评； 3.考评分歧格者，应实时给人力资本部反响，将不予任命； 六、培训反响 练习终了后，由人力资本部构造新员工座谈，填写新员工培训反响表（附 件3），人力资本部依照反响内容，完美培训义务，做好改进。 七、相干央求 1.培训时期受训员工应仔细进修，尽力到达培训目标； 2.培训时期一概不得成心躲避或不到，对无端迟到跟不到的员工，按公司考勤制 度处理，新员工在培训时期无端迟到跟不到3次，将撤消其入职资历； 3.员工对公司的培训内容有对外保密的义务， 八、构造与施行 人力资本部调跟构造施行，相干局部担当帮助，假定因义务需要央求调停培 训工程施行，应耽误向人力资本部提出央求。 九、附件 附件1：新员工入职教导考察表 附件2：新员工表示评估表 附件3：新员工培训反响表 附件1： 新员工入职教导考察表 局部 姓名 职务 试用限日 考察时刻 义务表示 考察内容 考察工程 权重 考察评分 关于工程司理跟担当人指派的义务踊跃照顾， 并寻到适宜的 10% 5□4□3□2□1□ 方法，到达较好的后果 义务破场 义务仔细扎实、踊跃自动，重视团队合作 5% 5% 5% 5% 10% 5% 5% 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ （20分） 义务无方案、有重点、能特不行的实行本岗亭职责 能独破处理义务中碰见的罕见咨询题且能实时停顿信息反响 熟习操纵专业常识与技艺，对岗亭义务有本人的见地 擅长捉住种种进修时机，并能学致运用、存在翻新肉体 在一样平常培训进修中踊跃自动，表示凹陷 专业技艺 （10分） 进修破场 对工程呈现的新咨询题，表示出猛烈的进修欲望 （25分） 在工程义务中能经过自我进修更进一步了解跟操纵配备设 备的运作跟保护 5% 5% 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 关于工程司理跟局部担当人指派的义务存在见地时能经过 恰当的方法或一样处理 一样才能 （10分） 擅长与人一样，且能踊跃自动与不人告竣义务义务及央求 清晰得全然的效能礼节，按公司央求为客户效能 招待报修热忱自动，效能见地强 5% 10% 5% 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 效能才能 （20分） 能保持以公司好处为重 5% 能盲目恪守公司的规章轨制，听从指导布置、时刻不美不雅念强 法那么严正，严格恪守公司考勤轨制 10% 5% 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 自律才能 （15分） 义务表示得分P=∑（权重×评分值） 得分P＝ 培训表示 碰到新咨询题、新应战平复平复，有踊跃的心态 5% 5□4□3□2□1□ 剖析咨询题才能 能独破剖析咨询题，并寻到适宜的处理方法 经过火析咨询题，能无效的构造队友处理咨询题 团队合作见地强，并有较强的一样才能 以团队好处为主，乐于奉献 10% 5% 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ （20分） 10% 5% 团队合作 （20分） 在培训中，能自动关心跟帮助不人 5% 定时上课，无迟到、迟到景象 5% 上课法那么 上课仔细听讲，无睡觉，玩景象 法那么性强，无缺课、缺勤景象，能严格恪守讲堂法那么 5% （20分） 10% 教师评估 教师授课是能自动回应，踊跃参加，丢掉丢掉教师好评 20% 5□4□3□2□1□ （20分） 言语迟滞，调节明晰，重点凹陷 10% 10% 5□4□3□2□1□ 5□4□3□2□1□ 功课后果 （20分） 400字以上，定时上交功课，看待功课破场正直 义务表示得分P=∑（权重×评分值） 得分P＝ 总后果 义务表示得分（占总分 75%） 培训表示得分（占总分 25%） 总分 核算人 用人工程、局部主鄙见地： 局部/工程司理见地： □经过 □不经过 分担指导见地： 人力资本部见地： 总司理见地： 注：1、考察人只要在以为适宜的分值前面的 2、考察工程的权重之跟为100%。 “□〞中打“√〞，方案义务由人力资本部停顿。 3、评分值与考察系数的换算规那么（ 4、考察品级：优良：100—90 5=1、4=0.9、3=0.7、2=0.5、1=0）。 优良：89—80 及格：79—60 分歧格：60以 下 附件2： 新员工表示评估表 考评人: 新员工姓名： 地点局部： 考评内容(由直属下级填写) 病假 要点 事假 迟到 迟到 嘉奖 嘉奖 缺勤情况 (天、次) 考察 内容 优 良 及格 考察工程 能够坦诚布公、实 事求是、老实地待 人效劳 偶有扯谎景象跟不取信 誉，全然上能够以诚待 人 时有不实言语，不克不及取得 共事与下级信任，虚伪汇 报，掩饰义务丢掉误 老实10% □100□90 □80 □70□60 □50□40□30 能够担忧交付工存在义务心，能够交付 义务心不强，须常催促， 尚不克不及实现义务。 作，能够完好实现 目标跟义务，义务 仔细担当，咨询题意 识较强 义务，但须督导方可完 成。 操行项30% 义务心10% □100□90 □80 □70□60 □40□30□20 职业操行 严守公司秘密，保 持高度警惕，严格 能够恪守企业秘密条对不传达公司秘密跟不 例，恪守公司规章轨制，宜不传情况，制作共事或 10% 恪守公司治理轨制 及操纵公司义务尺 度、原那么，坚决服 从公司决议 偶有破环情况，了解公 司的决议 上下级抵触，随便破环公 司轨制，不听从公司决议 □100□90 □80 □70□60 □40□30□20 能够运用专业常识 实时、无效的处理 种种咨询题，美满完 成各项义务义务。 能够运用专业常识处理 咨询题，实现义务义务。 专业常识清晰缺少，障碍 义务停顿 专业常识能 力20% □100□90 □80 □70□60 □40□30□20 能够自动踊跃了解 效能需要并供应有 效效能，与客户亲 跟力强，不火暴， 义务过丢掉率较少 能够供应效能，亲跟力 普通，偶然有不耐心现 象或偶然呈现过丢掉 效能见地缺乏，有衙门作 风，员工亲跟力缺少，常 有不耐心景象，义务经常 呈现过丢掉 效能见地跟 亲跟才能 20% □100□90 □80 □70□60 □40□30□20 能自动进修跟进进修见地跟才能普通， 不擅长进修不思朝上进步，被 迫进修 才能项70% 取，操纵较快同时 特不快能运用到义务 操纵较慢，但全然上能 够意会进修内容 进修跟朝上进步 才能10% □100□90 □80 □70□60 □40□30□20 能够严格恪守公司 的规那么及轨制，忠 于职守，从不私自 离岗 有自律见地跟才能，能 够恪守公司考勤规那么， 但偶然有窜岗景象跟违 规景象。 自律见地跟才能缺少，常 有擅离岗亭景象及违规 景象。 自律才能 10% □100□90 □80 □70□60 □40□30□20 能够踊跃与不人顺 利告竣义务义务跟 央求 尚能与人合作，能够达 成义务义务与央求 合作不善，经常以致义务 无奈停顿跟展开 合作才能 10% □100□90 □80 □70□60 □40□30□20 综合得分： 分（加权均匀方案） 备注：考察后果综合得分低于 80分为分歧格，不予任命。 人 力 资 源 不美不雅看期考察情况 部 意 见 附件3： 新员工培训反响表 新员工姓名： 地点局部： 1、你对公司的全然情况能否有了确信的了解？（ A是 2、你能否曾经了解公司的举措标准及各项轨制？（ A是 3、你能否曾经了解局部的构造架构及局部天分功能？（ A是 4、你能否已明晰了解本人的义务职责及岗亭描绘？（ A是 5、你能否曾经熟习本岗亭的义务流程？（ A是 6、你能否曾经操纵该岗亭的一些根底技艺？（ A是 7、你如今能否能够特不行地实现义务？（ A是 8、你感到新员工入职培训对你能否有特不大年夜的帮助？（ A是 ） B 否 ） ） B 否 B 否 ） B 否 ） B 否 ） B 否 ） B 否 ） B 否 9、在新员工入职培训中，你感到缺少之处有哪些？需要改进的地点是什么？ 10、在以后的义务中，你盼望承受哪些方面的培训？ 物业安保培训方案 为标准保安义务，使保安义务零碎化 /标准化,终极使保安存在满意义务需要的常识跟技艺，特制订本教学课本纲要。 一、课程设置及内容 全体课程分为专业理论常识跟技艺练习两大年夜科目。 此中专业理论常识内容包含：保安理论常识、消防营业常识 、职业操行、执法常识、保安礼节、援救常识。作技艺练习内容包含：岗亭操纵指引、勤务技艺、消防技艺、军事 技艺。 二．培训的及央求培训目标 1）保安人员培训应以保安理论常识、消防常识、执法常识