2023年读《你的灯还亮着吗》有感.docx

读你的灯还亮着吗有感 赵杨 2023年7月，何西俊名师工作室成立以来，工作室的成员怀揣教育情怀，充分利用这个平台，勤参与，勤学习，专注于自身成长的同时，促进成员间的共同提高。参与成员已在一定区域内崭露头角，成长喜人。本学期以来工作室开展了丰富多彩的活动，其中开展了"共读、共享"读书活动，本学期共读的书籍是由工作室指导专家、成都师范学院谢泽慧老师推荐的你的灯亮着吗。。在书的浸润中，在无数次思想交流碰撞中，我们的"舞动数韵"又一次响起了美妙的韵律…… 赵杨，大学本科学历，XX县区希望小学数学教师。"学生是学习的主人，是班级的主人"是我的教育理念，"把爱心献给孩子，把诚心送给家长，把信心留给自己"是我的信念。 这本书是美国著名思想家唐纳德·高斯和维拉尔德·温伯格所著的一本关于定义问题、分析问题和解决问题的书，全书分为6个主题，每个主题都有假设干生动有趣而又有警戒意义的故事作为主线通过对实战中实际问题的解决，引出作者对于问题解决领域的重要观点，本书所提到的解决问题的方法是新颖的，然而仅凭读一本书就能够学会如何解决问题是不可能的，所以读书也缺乏按部就班地教我们如何解决问题，而是希望读并通过阅读概述有所思悟，最终形成自己的分析和解决问题的方法。 我们分析和解决问题时，首先要明确的定义问题。书中说到："问题其实就是你期望的东西跟你体验的东西之间的差异".我们需要搞清楚"问题是什么"，不要迫不及待地就陷入解决问题的情形中，不要把问题的解决方法误认为是问题的定义，同时，该书也提醒我们："你永远也不能肯定你有了个正确定义，但是永远不要放弃寻求它的努力"，因为在解决问题的道路上，根本就没有一种东西叫做"最终解决方法".在工作中，破除思维定势。以学生为中心，以解决问题为目标，多角度思考问题，既站在学生角度，又站在教育教学的角度，多角度探索解决问题的方法；要全面创新实践。乐于发现问题，善于发现问题，勇于解决问题，在解决问题的实践中不断创新教学方法，拓宽教学思路，提升教学水平，形成科学的教学思想要勤于归纳总结。全面统计、科学分析自身大量的创新实践经验，在形成多重思维模式的同时，做到始终围绕适应自己，适应学生，利于教学思维，成为一名总能切中要害的问题解决者。 在对问题有了相对正确的定义后，接下来就是思考和分析问题，我们要注意搞清楚"这是谁的问题"和"问题的真正根源"，当别人能够解决问题时，千万不要越俎代庖，我认为书中提出的这种思考和分析问题的方式，对于构建和谐团队关系有着很大的启示，试想当团队之间出现问题时，如果大家都能"试试换过来指责自己"，从自身找问题，相互理解，那么团队之间会是多么和谐的景象呢。 圆满地解决问题是建立在准确定义和全面深入分析问题的根底上的。如何在各种约束条件下选择最正确的途径来解决问题是需要考虑的重要因素。书中给出了很多启发性建议，其中有一句话尤为意味深长："鱼总是最后一个看到水的。"这揭示了重复的刺激导致反响越来越小，人类极大的适应性导致人类不能看清世界的真面目，问题解决者就像是一个和想象整个世界打交道的艺术家，他们必须努力看到其他参与者无意识地在其中游来游去的"水"，问题解决后，这些水就会变成沙子。 在我们的教学中，学生作为单独个体，更是复杂多变的，学习能力，家庭状况，领悟能力等都是复杂多变的，作为一名教师，我们很难找出一套-劳永逸，应付所有情况的方法，但这些并不重要，重要的是我们要永葆高尚的师德师风，始终以学生为中心，以育人为目标，充分认识困难，不断学习钻研，不断探索创新，寻找更好更科学的教学方法，我想这也是我参加工作室的意义所在。 这是一本启迪智慧的书，让人的思想变得富有柔性，它提示读者，真正的问题所在可能并不是您现在的所想，换个角度分析，或许您已经找到了问题的真谛。 （撰稿：张晓霞） 第二篇：你的灯亮着吗读后感你的灯亮着吗读后感 二马小柒 以前在从事周而复始的工作时，总会觉得有些事情根本不用经历，有些琐事根本不用重复，所谓的经验，书中都提前告知我们了，但时至今日，我再看着这一条条经验之谈时，我强烈地意识到，如果没有之前切身的工作经历，我很有可能会忽略这一条条真真切切的经验，我也体会不到它深沉的含义。 在我看来，你的灯亮着吗这本书旨在告诉我们如何解决问题。在面临一个问题时，了解相关信息的根底上，我们应该如何应对以上情况呢。切忌根据思维习惯提出解决方案，其实，在给出解决方案之前，我们可以先问自己几个问题：这是什么类型的问题。谁遇到问题。问题是什么。问题的本质是什么。确定效劳对象，弄清楚解决问题是为了取悦谁。这几个问题就是以前的leader会问我的，而我时常一脸懵逼。 ①问题是什么。迫于外界压力，人们经常在还没定义好问题的时候就仓促地给出解决方案。方法很多，一针见血的却很少。每个人都希望自己的方案为人接受，指责别人固执己见，不成认其他方案的可取性。而有些人那么在定义问题上过于纠结，生怕定义不准确，不断推迟寻找解决方法。我们无法对一个问题作出毫无争议、百分百正确的定义。但是，如果不能就问题本身的定义达成共识，解决方案就难以切中要害，而找到能达成共识的问题是真心不易的，就像我之前开发课程在确定主题时总是异常艰辛。 ②“谁遇到问题〞。为了实现单一思维模式到多重思维模式的转换，你需要趁早思考“谁遇到问题〞，然后针对每一个问题相关方，分别问问：问题的本质是什么。但往往针对一个问题，经过几轮谈判，最初的目的已经不那么重要。他的任务是找出各方都能接受的问题定义，并提出解决方案。 ③你的问题是什么。问题就是理想状态和现实状态之间的差异。不难分析，可以通过调整理想状态或者改变现实状态来解决。我第一反响就是我的问题就是护肤和瘦身。 ④你真的想解决问题吗。书中提到从最后的情况来看，真正想要解决问题的人并不多。所以在正式开始解决一个问题之前，都应该先问一问：我真的想找到解决方案吗。很多问题需要快速解决，但要留神：在解决过程后期，仓促会带来错误；而在解决前期，仓促会带来灾难。人们往往没有足够的时间将事情做好，却有足够的时间重新来过。或者说：人们永远没有足够的时间去考虑是否真的需要它，但永远有足够的时间为之懊悔。 ⑤问题谁来解决。有三招。 1.如果这是别人的问题，就把它当做别人的问题； 2.当别人可以妥善解决自己的问题时，就不要越俎代庖；3如果某人能解决问题，但并不受问题困扰，那就采取行动让他切身感受。 ⑥一些感悟。 ★转换视角看问题。每转换一次视角，你都会发现新的不协调。试着在你付诸行动之前，从多视角来审视一番你的解决方案吧。 ★换种表达再解决问题。注意你所表达的含义，一旦你将一个问题描述成问题，请仔细推敲，确保每个人对问题的理解可以统一。 ★当你沿着定义问题的道路疲倦前行时，别忘了不时回头看看，以确保自己没有走错路。 ★你永远无法确定已经找到的问题定义是正确的，但是永远不要停下寻找正确定义的脚步。 生活中无数事实在向我们证明。每个解决方案都是下一个问题的来源。 因此，如果你想不出至少三个可能出错的地方，你就没有真正理解这个问题。 ★不要仓促下结论，但也不要抛弃第一印象。借助不同的人来检验你的定义，或者站在他们的角度来看问题。 ★当你确定问题来自哪里后，问题将变得简单。尤其是，大多数时候，问题往往来自于我们自身。 ★实际生活中，解决问题的过程、人员或者组织自身也可能成为问题。 ★世界上有两种人，第一种人做事，第二种人给别人找事做。远离第二种人，你会顺利很多。 ★世界上有两种人，第一种人做事，第二种人享受荣誉。做第一种人，那里斗争少一些。 第三篇：你的灯亮着吗读书笔记你的灯亮着吗有感 你的灯亮着吗是美国著名思想家唐纳德-高斯和杰拉尔德-温伯格所著的一本定义、分析和解决问题的书籍与1982年发行第l版，至今仍畅销不衰，被奉为问题解决领域里的经典之作。 全书分为6个主题。每个主题都有假设十生动有趣而又有警戒意义的故事作为丰线。通过对战中实际问题的解决，引出作者对于问题解决领域的要观点。全书幽默地引导读者在处理问题时，首先应该识别真正的问题，然后确定叫题的拥有者，再找出问题的根源，直到最后冉来确定我们足含需要解决它。仅凭借读一本书就能够学会如何解决问题是不可能的，所以该书也缺乏按部就班地教你如何解决问题，而是希望读并通过阅读该书有所思悟，最终形成自己的分析和解决问题的方法沦。 一、定义问题 我们分析和解决问题时，首先要明确地定义问题。如书所云：“问题其实就是你期望的东西和你体验的东两之间的差异〞。我们需要搞清楚“问题是什么〞和摆在你眼前的“这个问题是什么〞，不要迫不及待地就陷入解决问题的情形中，而应该抽身出来，花上一点点时间来考虑“问题的问题〞，“不要把问题的解决方法误认为是问题的定义——一特别是在你使用自己的解决方法时〞，从而导致后续一一连串的错误。同时，该书也提示读者：“你永远也不能肯定你有了个正确定义，但是永远不要放弃寻求它的努力〞，因为在解决问题的道路上，根本就没有一种东西叫做“最终解决方法〞。 二、分析问题 在对问题有了相对正确的定义后，接下来就是思考和分析问题。我们要注意搞清楚“这是谁的问题〞和“问题的真正根源〞该书给出了一些重要建议：“如果你找不出3处可能出错的地方，说明你没有真正理解问题〞、“不要轻易给问题下结论，也不婴忽略你的第一印象〞、“当别人能够斛决问题时，千万小要越俎代庖〞“如粜某人能够解决这个问题，但是他本人却并不会遇到这问题时，那么你们首先要做的就是让他感受到这个问题等。同时该书指出“问题的根源常常在你自己身上〞。 我认为该书提出的这种思考和分析问题的方式，对于构建和谐医患关系有着很大的启示。试想，如果在医牛和患者之问出现问题时，双方都能“试试换过来指责自己〞，从自身找问题，相且理解，相互保护，那么医患之问会是一番多么和谐的景象口尼。 三、解决问题 圆满地解决问题是建立在准确定义和全面深入分析问题的摹础卜的。解决问题有多种途径，如何在各种约束条件下选择最正确的途径来解决问题足需要考虑的重要因素。书中给出了很多启发性建议，其中有一句话尤为意味深长：“鱼总是最后一个看到水的。〞这揭示了重复的刺激导致反响越来越小，人类极人的适应性导致人类不能看清世界的真实面目。问题解决者就像是一个和想象世界打交道的艺术家，他们必须努力看到其他参与者无意识地在其中游来游去的“水〞一一“问题解决〞之后，这些水就会变成沙子。 这是一本启迪智慧的书，让人的思想变得富有柔性。它提示读者：真正的问题所在可能并不是您现在的所想。换个角度分析，或许您已经找到了问题的真谛。 公共事业管理2班谢毅 第四篇。教你如何解决关机后键盘鼠标灯还亮着有很多朋友在关闭后都会遇到关机后键盘或者鼠标灯还亮着。由于不知道关机后鼠标为什么会继续发光的原因，很多朋友都担忧是不是出现了什么硬件故障，又或者是鼠标出了什么问题。即使大家不担忧出现问题，在关机以后鼠标灯的那点光线还是让很多用户耿耿于怀，尤其是在晚上黑灯瞎火的时候看见舒鼠标灯还在亮更是不爽。那么，是什么原因造成鼠标在关机后仍然会发光。用什么方法能够解决这个问题。下面就请大家来了解一下其中的缘由。鼠标关机后仍然发光的原因主板的键盘鼠标开机功能是造成鼠标在关机后仍然发光的最普遍的原因——为了实现键盘鼠标开机、网络唤醒等电源管理功能，目前市场上主流的atx12v电源都会向主板提供5vsb的供电。也就是说，主流atx电源在关机后并没有切断所有的电压供给，而是保存了一组5vsb输出为主板供电