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2023
班级
工作计划
工作总结
班级工作参考方案与班级工作总结
班级工作方案
本学期我担任六(2)班班主任,上学年我担任过这个班的数学老师,情况较为熟悉.本班有男生17人,女生23人,就学习方面而言,多数学生已拥有良好的习惯,学习根底较扎实,学习兴趣浓重,但也有个别学生没有良好的学习方法与习惯.就学生质量而言,大多数学生乐于助人,集体荣誉感强,但也有极个别学生纪律松懈,不守规矩,使良好的班风受损.为了更好地抓好班级工作,特订出以下措施:
一、加强思想道德教育,坚持育人为本。
1、围绕每个月的主题活动,组织开展丰富多彩的班队活动,树立正确观念。
2、加强平安教育,要求学生上学途中认真遵守交通规那么,不骑自行车内下学,不乘“三无〞小车来校,在学校做到不追逐打闹。
3、结合班会,对学生进展思品教育,要求学生礼貌待人,乐于助人,有方案、有目的地与家长进展沟通理解。
二、加大班级常规治理力度,营建良好的班级气氛。
1、完善班级治理制度,构成班级特色——活力。组建强有力的班委会,发挥小干部的作用,师生共同治理班级,定期召开班委会会议。
2、进展细化教育,创立优秀班集体,标准早读、午休、自习课纪律。
三、加大后进生转化力度,千方百计提高教育教学质量。
1、狠抓课堂纪律,多于任课老师联络,摸清后进生学习情况和行为习惯,及时与家长联络沟通。建立后进生转化档案,认真制定转化措施。
2、加大对后进生的关爱深度,协助他们树立决心,并建立“一帮一〞、“结对子〞等活动,激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,促使他们努力提高学习成绩。
以上措施有待在工作施行中完善。
工作行事历
九月份
1、平安教育周
2、标准教育周
3、法制教育周
4、庆祝国庆节 主题活动 爱祖国 爱家乡 爱校园 〔主题队会〕
5、网络平安知识竞赛
十月份
1、学生素养养成教育
2、新队员入队仪式和少先队建队日纪念活动
3、网络读书知识竞赛
4、文明礼仪教育
5、“庆国庆〞黑板报
十一月份
1、文明礼仪 行为标准 教育
2、抵抗秸秆燃烧 争当禁烧小宣传员〔班会〕
3、手工剪纸〔特色活动〕
4、养成好习惯 进步靠本人 〔班会〕
十二月份
1、纪念“一二。九〞活动
2、关爱环境 学会珍惜〔主题队会〕
3、观最美孝心青年有感 〔班会交流〕
4、“庆元旦 迎新年〞活动
XX年元月份
1、发动学生全身心投入期末复习
2、做好辅导学困生的工作,提优补差。
3、做好期末完毕工作
班级工作总结
回忆一学期的历程,我们班主要做了以下工作:
一、加强思想品德教育,造就了良好的班级风气,一学期来,我们班按照学校少先队大队部的工作方案,针对高年级学生的特点积极开展了多种方式的爱国国主义教育,认真组织学生参加了平安网络知识竞赛、“中国梦,我的梦。〞网络读书竞赛、观看了伟人瞿秋白、最美孝心青年等视频,许多学生写出了真切、感人的观后感。培养了学生良好的行为标准,收到良好效果。开学初,我抓住晋级的有利时机,借助班会对全体同学进展思品教育,使每位学生都能从假期的散漫、生活无规律中迅速转化到正常的小学生的学习生活中来。激发了学生积极向上的思想认识,构成了良好的班风,加强了班级的凝聚力。
二、加强了平安教育,本学期中,能够针对当前不平安要素,对学生的平安教育工作坚持常抓不懈,力争让每一位学生都能从小有较强的自理才能,使每位学生都能“高欢乐兴上学来,平平安安回家去。〞一学期来,在师生的共同努力下,我们班没发生任何平安事故。
三、注重与家长的联络,双向管好小孩。小孩的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况,我通过多种方式与家长亲切联络,进展友好交往、沟通。向家长介绍教育小孩的方法、经历,通过这些工作,使特别多家长注重了对子女的教育,改进了对子女的教育方法,加强了做家长的责任感,收到了较好的效果。
四、配合学校积极开展了丰富多彩的班级活动。在学校开展的跳绳竞赛中,我们班获得年级组第一名,我们班选送的八名运发动,有五名运发动在高淳区第四届青青年运动会上获奖并获得好成绩,镇硬笔书法赛班级获得优秀奖,学生英语手抄报、数学与生活小论文在镇参赛中都获得好成绩。班级文化丰富多彩,学生兴趣浓重。班容布置新颖,黑板报、墙报、专栏不断遭到学校好评。
五、努力激发学生学习文化知识的积极性,想方设法提高教学质量。为了让每一位学生都能在本学期中成绩有所提高,我把优秀生和学有困难的学生安排在一起,让他们成为“一帮一〞、“一带一〞的学习组合。事实证明,这种方法成效明显,期末终端显示,我们班在镇质量调研中,数学、英语学科成绩均获全镇第一名,语文学科也获得较好成绩。
总之,在各科任老师的关心支持下,在我的以身作那么下,班干部各司其职,认真负责,发挥了骨干的积极作用,同学们互帮互学,团结一心,力争上游。使我们班在各方面获得了明显的成绩。但征询题和缺点是难免的。不过,我们更有决心、更有决心发扬成绩,弥补缺乏,争取更上一层楼!