2023年叙中民办小学小学人事管理制度新编.doc

叙中民办小学小学人事管理制度 为了深化和推进XX县区人事制度改革，贯彻落实区教育系统人事制度改革的有关的精神，调动教职工教书育人、效劳育人、管理育人的积极性，增强办学活力，提高教师待遇、提高管理效益、提高教育质量，特制定本校人事制度如下： 一、落实校长负责制 根据上级教育行政部门有关规定，学校深化“校长负责制〞，充分发挥党支部的政治核心和保证作用，发挥工会、教代会的民主管理和民主监督的作用。形成“三位一体〞立体管理的合力。学校重大事项必须经过教代会讨论、审议决定。推行“校务公开制度〞，党政干部聘用考核制、任用公示制以及校务委员会审议制。 二、推行全员聘用制 〔一〕加强编制管理和控制。根据区师生效劳社的编制数来聘任教职工。 〔二〕加强聘任合同制的标准管理。教职工的聘任期一般为一年，到期将自然中止与校方的劳动关系，继续劳动关系那么需再签合同。 〔三〕标准学校教职工聘任工作。 1、全员聘用合同制是根据学校的办学规模和效益等实际情况对全体教职员进行“双向聘任〞，竞争上岗。 2、聘任顺序 〔1〕教师本人申请应聘 〔2〕学校择优聘任 〔3〕教师受聘或拒聘 〔4〕学校调整安排拒聘人员 〔5〕签订岗位聘任协议 〔6〕双方履行岗位协议 3、考核：每年度对教职工岗位履行情况进行考核指标为：德、识、能、绩。考核顺序：自我小结→小组交流→相互推荐→学校考核→公布考核结果。考核档次：优秀、合格、根本合格或不合格。 〔1〕但凡考核合格和优秀的作为下一年聘任的条件。 〔2〕对根本合格的教师延长一年试用期。〔试用期内只发工资，不发奖金〕 〔3〕不合格的就不予聘任。 三、落实学校人事管理 〔一〕人事 1、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。 2、凡被聘用教师，试用期一个月，在试用期内出现工作失误，造成影响予以解聘合同，工资按临时工发放。 3、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗。 4、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，属自动解聘。 〔二〕、考勤 1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由校办负责考勤工作。逐日记载出勤情况，按日统计，作为月年终绩效考评依据。 2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途擅自离岗。 3、教职工因事、因病〔除特殊情况外〕，必须事先履行请假手续，准假前方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。 4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。。 5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。 6、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩清楚。 〔三〕、请假 教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。 叙中民办小学 2023年9月修订 第二篇：长湖小学人事管理制度长湖小学人事管理制度 2023年2月 为了深化和推进人事制度改革，结合教育单位的现状，贯彻落实区教育系统人事制度改革的有关的精神，现制定本校人事制度如下： 一、推行校长负责制 1、校长是学校的法人代表，承当着学校管理的全部责任。校长有人事任免和调度权、财务支配和教改决策权、指挥权。校长对学校的教育教学和行政管理全面负责、统一指挥。 2、学校党组织必须充分发挥政治核心作用和保证监督作用，必须保证党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实，保证社会主义办学方向。 3、学校教职工是学校的主人，学校必须健全教职工代表大会制度。教代会的职责是代表全体教职员工对校长的决策提出意见和建议。在学校党组织的领导下，对学校工作实行民主管理，民主监督，充分发挥教职工的主人翁作用。 二、聘任制 1、学校按照上级行政部门核定的编制人数，根据学校的工作任务和开展前景，确定教职工的岗位数，岗位职责和任务。 2、坚持任人唯贤、择优聘任。校长根据教职工的师德表现、业务水平和工作能力，经过考核，择优聘任。学校成立教师聘任委员会，建立有效的评价体系、监督机制与鼓励机制；对师德考核不合格者，在职务晋升、聘任、分配等方面实行“师德一票否决制〞，对不符合教师条件的人员不聘任其教育教学工作。 3、校长制定的聘任方案，应充分听取各方面的意见。在聘任教职工时，要统筹安排，形成合理结构，使他们在各自岗位上充分发挥作用。 4、学校成立由党支部书记、工会主席和教工代表组成的人事仲载小组，在党支部领导下开展工作，负责调解教职工聘任工作中的矛盾、争端和纠纷。 三、奖惩 1、对教职工的奖励和处分，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。 2、奖励以精神为主，物质为辅。 凡符以下条件之一的教职工，可给予奖励： 〔1〕师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。〔2〕遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。 〔3〕热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。 〔4〕勇于开拓，创新善于试验，在教育教学改革上有较大奉献者。 〔5〕面向全校学生，对后进学生加倍保护，在帮助后进学生转化方面卓有成效者。 〔6〕参加竞赛获奖学生的辅导教师。 〔7〕积极组织，指导学校大型活动，并做出显著奉献者。〔8〕效劳及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效益好者。〔9在其它方面有特殊奉献和先进行为者。 3、凡有以下情况之一者应给予处分。 〔1〕目无法纪，自由散漫，擅离职守，玩乎失职，造成损失者。〔2〕体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。 〔3〕违法乱纪，赌博成性，酗酒成风，打仗，挑拨是非造成不良影响者。 4、依据上述情形轻重与认识态度，可分别给予口头批评，公开检查，通报批评，扣发奖金或工资、赔偿损失、警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分，触犯刑律者，由司法机关处理。 第三篇：小学人事管理规章制度小学人事管理规章制度 1。xx镇中心小学人事管理制度 教师人事管理是搞好教育教学工作的前提，特制定教师人事管理制度，以抓好学校人事管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。 一、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。 二、教师申请调动，要严格按教育体育局的规定，由教师书面提出申请，学校领导班子研究讨论加意见，由学校上送区教育体育局，由教育体育局作调配。 三、学校内部教师人事调整，由学 校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原那么上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。 四、根据区教育体育局规定，实行教师人事考评和末位淘汰制，每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。 五、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由领导班子根据县核定编制员额和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签定聘任协议。 六、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现〞和“工作态度〞中扣分。 七、根据区教育体育局的规定，每学年 组织我校教师到基层学校支教。学校根据区文件规定的有关条件，由教师提出申请，学校根据支教工作和学校工作的需要作好安排，有方案地组织教师到基层学校开展支教工作；各教必须服从学校安排，服从工作需要，积极做好支教工作。凡无特殊情况不服从支教安排的，学校不再聘请，由教育体育局调配到其他学校任教。 八、建立教师工作档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。 九、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗 位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。2。齐心小学教师人事管理规章制度 教师人事管理是搞好教育教学工作的前提，为进一步加强学校管理，学校特制定教师人事管理制度，以抓好学校人事管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。 1、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。 2、教师申请调动，要严格按教育体育局的规定，由教师书面提出申请，学校领导班子研究讨论，由学校上报区教育体育局，由教育体育局作调配，开具相关手续。 3、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原那么上不得变动，特殊情况需要调整的 要经过学校领导班子集体讨论决定。 4、根据区教育体育局规定，实行教师人事考评，每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。 5、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由领导班子根据区编委核定编制员额和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签订聘任协议书。 6、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现〞和“工作态度〞中扣分。 7、建立教师业务档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评领导小组作出公正的评价。 8、教师要认真学习教育法律法规和学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，努力提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力工作。 3。小学学校人事管理规章制度 教师人事管理是搞好教育教学工作的前提，特制定教师人事管理制度，以抓好学校人事管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。 一、人事 1、凡本校教职工必须热爱教育事业，未经学校许可，不准搞第二职业。 2、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和