第1页共10页农村教育事业开展规划文章标题：2023-2023年农村教育事业开展规划建设社会主义新农村，是党中央从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略决策。根据XX县区“十一五〞社会主义新农村建设规划实施纲要，教育部门理应在新农村建设中发挥积极作用，为建设社会主义新农村提供强有力的知识和人才支撑，努力办好人民满意的教育，特制定本规划。一、规划背景“十五〞期间，我县教育事业取得了历史性进步，为大力开展新农村教育事业打下了坚实的根底。（一）开展现状1、各类学校设置齐全完备，校点布局根本合理。我县构建了以义务教育为重点，根底教育、职业教育、成人教育横向统筹，幼、小、初、高、特殊教育纵向配套的县域教育体系。通过布局调整，全县学校根本形成了全县4所高（职）中，乡镇各1所初中，大村1所小学，小村联办的根本格局。现有中小学校123所（处），其中高职中4所，初中18所，小学89所，教学点12处。另有幼儿园23所。2、“以县为主〞管理体制根本落实，农村教育保障新机制初步建立。“分级办学，分级管理〞到“以县为主〞的转变已根本完成。全县教育干部和教师由县教育体育局统一管理，教师工资全部实行了县筹县发，教育经费实行了县财政对教育的总预算。“人民教育政府办〞，各级财政分担的农村义务教育公共财政投入新机制正着手建立。通过实施“助学启智〞工程和落实国家“两免一补〞政策，农村贫困学生上学难的问题得到了有效解决。3、义务教育成果不断稳固扩大，素质教育全面推进。我县普及九年义务教育的大局部指标到达或超过了国家对“普九〞的要求，经省、市人民政府验收文章版权归网作者所有。复查合格。全县创立了一批“市寄宿保育制示范学校〞。通过开展初中和高完小定等评估工作，全县义务教育学校的办学质量和效益得到全面提高。新课程改革正在扎实有序地推进，新课程第2页共10页理念已为广阔教师所接受和运用，出台了全县中小学生综合素质评价方案，与新课改相配套的教师、学生评价体系正在着手建立。4、高中教育得到快速开展，办学规模效益明显提高。2023年全县高中教育办学总规模到达137个班，在校学生8000多人，高中阶段入学率达68.3。人民群众子女读高中的愿望得到了一定满足。县一中步入省示范高中行列，办学水平明显提高，文科高考连续几年稳居全市所有高中之首。全县高中ＲＳＲ综合评估位居全市第四，全县高考的综合水平位居全市前列。5、职业教育稳步开展，效劳“三农〞建设能力增强。全县已经初步形成...
