2023年盘新小学唱红歌诵经典活动实施方案.doc

盘新小学“唱红歌诵经典〞活动实施方案 第一篇：盘新小学“唱红歌诵经典〞活动实施方案2023年“唱红歌诵经典〞活动方案 中枢镇盘新小学 一、指导思想 和目的： 为了纪念中国共产党成立89周年，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，进一步弘扬和培育民族精神，把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出奉献。经学校研究决定举行“唱红歌诵经典〞迎“七·一〞庆祝活动。各班要围绕活动方案精心准备、认真组织、积极参加。 二、活动主题：“唱红歌诵经典〞 三、活动对象：一——六年级各班 四、活动时间：7月1日 五、活动内容： 围绕纪念中国共产党成立89周年周年，以“唱红歌诵经典〞这一主题开展庆国庆活动。节目表演形式可以是大合唱，也可以是经典的诗歌朗诵。 六、具体要求及时间安排： 1、一至六年级每班一个节目，原那么上要求各班学生全部参与。 2、各年级组长把握好各班节目情况，尽量做到不雷同。 3、6月中旬各班准备酝酿。 4、6月22日前各班将节目报大队部。 5、6月25日之前请大队部再将各班的节目报学校。 6、由大队部选出主持，并负责培训。附。 盘新小学2023年迎“七·一〞活动实施方案 一、活动时间 ：2023年7月1日上午8：30（ 一、 二、三年级，下午 四、 五、六年级（下午2。00开始）。 二、活动地点 ：学校球场 三、奖项设置 ： 低段（ 一、 二、三年级）设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高段（ 四、 五、六年级）设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 四、评分标准： （一）评分方法： 总分采取10分制；参赛节目最终得分为去掉1个最高分和1个最低分后其余评委评分的总分。 （二）评分标准： （1）主题内容：1分主题鲜明，内容健康向上。（2）表演形式：2分节目的选择编排富有创新和个性。（3）表演艺术：3分表演娴熟自如，动作标准，队形整齐多样。 （4）服装、化装：1分服饰整齐大方，化装自然得体。（5）表情演技：1分表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。 （6）总体印象。2分包括参与面大小（90%以上），上台退台紧凑有秩序.演出时间适中，服装、道具选择及使用得体色彩搭配效果好。 五、工作人员安排：总指挥：王杰 副总指挥：史自全徐妮娅赵小启王光寿评委：各班班主任统分：赵小启杨红学奖状书写：卢锐王建甲摄相：史自全音响：王光寿 舞台布置：徐妮娅王乔见 六、其它事项： 1、举行“七·一〞活动时，要求每位少先队员佩戴红领巾。 2、在活动中要将平安放在首位，各班任课教师要严格要求学生并自始至终与学生在一起。 3、活动期间，教育学生不要乱丢果皮纸屑，保持校园整洁。 2023年6月15日中枢镇盘新小学 附：盘新小学唱红歌诵经典节目单 1、朗诵长征 执排：徐妮娅许小莉王光寿 2、合唱中国少年先锋队队歌执排：许小莉王光寿 3、古诗联诵咏鹅悯农春晓执排：许小莉徐妮娅王光寿 4、低段合唱：只怕不抵抗共产儿童团团歌执排：许小莉王光寿 5、高段合唱：没有共产党就没有新中国执排：许小莉王光寿 6、教师朗诵我骄傲我是中国人执排：许小莉王光寿徐妮娅 7、舞蹈：歌声与微笑执排：许小莉王光寿 2023年7月1日中枢镇盘新小学 第二篇：唱红歌诵经典宣宣发"2023"号 关于在全市中小学、幼儿园开展“唱红歌、读经典、颂宣威〞活动的 通知 各乡（镇、街道）、市直各单位： 为进一步加强未成年人思想道德和校园文化建设，努力营造“红歌满校园、经典进课堂、宣威大家唱〞的良好气氛，现将在全市中小学（含中等职业技术学校）、幼儿园广泛开展“唱红歌、读经典、颂宣威〞活动的有关事项通知如下： 一、目的意义 开展“唱红歌、读经典、颂宣威〞活动，是“双百〞主题教育活动的拓展和延伸，是学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，是培育“四有〞新人的有效途径之一。 ——“唱红歌〞可以帮助青少年学生回忆我党的奋斗历程，聆听历史前进的足音，铭刻革命英雄主义的痕迹，激发爱国主义热情，继承和发扬优良革命传统。 ——“读经典〞能够帮助青少年学生亲近经典、传承文明、 1弘扬中华文化；帮助他们汲取营养、增长知识、提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、净化灵魂、启迪智慧，从而更好地明志、益德、立品、做人。 ——“颂宣威〞能够帮助青少年学生进一步了解宣威、认知宣威，不断增进“爱祖国、爱家乡〞的激情。 二、活动要求 开展“唱红歌、读经典、颂宣威〞活动，要到达以下要求： （一）红歌满校园。通过音乐课教唱、课前演唱、校园播送定时播放、以班级或年级为单位开展集中展示唱或比赛唱等活动，使每个学生会唱5-10首革命歌曲。 （二）经典进课堂。通过课堂诵读、课前诵读、集中展示诵读等形式，结合“五四〞、“六一〞、“十一〞等节日举办诵读活动，使每个学生熟记5-10首经典诗词。 （三）宣威大家唱。要通过校园播送反复播放，音乐课组织教唱等形式，使广阔师生会唱歌颂宣威的2-3首歌曲。 三、组织实施 “唱红歌、读经典、颂宣威〞活动，由市委宣传部牵头、市文化体育播送电视旅游局、市教育体育局、市团委、市关工委共同负责，以乡（镇）、街道为单位组织实施。 （一）市文化体育播送电视旅游局。要充分发挥宣威花灯剧团的职能作用和优势，组织专业人员对各中小学音乐教师进行文艺辅导，对推荐歌曲刻录dvd光碟下发；要结合“全民读书日〞、“六一〞等节日，组织“送经典进校园〞活动；要安排记者对各乡（镇、街道）活动开展情况进行跟踪报道。 （二）市教育体育局。要把“唱红歌、读经典、颂宣威〞活动作为加强未成年人思想道德建设的载体，催促各中小学校抓好落实。把“唱红歌、读经典、颂宣威〞活动与学校思想道德建设相结合， 2不断创新活动方式，增强活动实效；与校园文化建设相结合，利用宣传栏、黑板报、校刊等刊载中华经典诗文及相关优秀作品。 （三）团市委。要把“唱红歌、读经典、颂宣威〞活动贯穿于学校团组织建设的始终，以活动的开展，促进团组织建设；以团组织建设，来推进活动的持续开展。 （四）市关工委。催促各中小学校把“唱红歌、读经典、颂宣威〞活动抓好抓实，在十月下旬对活动开展情况进行专项督查。 各乡（镇、街道）要采取切实有力的措施，迅速掀起活动热潮。 三、时间安排 （一）全面启动。各乡（镇）、街道，要在五月底前启动，九月掀起活动热潮。 （二）专项督查。十月由市关工委组织对活动开展情况进行专项督查。 （三）总结上报。各乡（镇、街道）在十一月底前对活动开展情况上报市委宣传部，上报文字材料时必须同时报送图片资料。 附件一：红色经典歌曲推荐目录 1、团结就是力量牧虹词卢肃曲 ２、没有共产党就没有新中国曹火星词曲３、草原上升起不落的太阳美丽其格词４、我的祖国乔羽词刘炽曲 ５、太阳最红毛主席最亲付林词王锡仁曲 ６、中国，中国，鲜红的太阳永不落任红举、贺东久词朱南溪 7、我爱你，中国瞿琮词郑秋枫曲８、在希望的田野上晓光词施光南曲 9、少年，少年，祖国的春天李幼容词寄明曲 10、我的中国心黄瞮词王福龄曲 11、少年壮志不言愁林汝为词雷蕾曲 12、亚洲雄风张藜词徐沛东曲 13、今天是你的生日韩静霆词谷建芬曲 14、春天的故事蒋开儒、叶旭全词王佑贵曲 15、走进新时代蒋开儒词印青曲附件二：经典诗文推荐目录 1、唐诗三百首 2、少年励志版红色经典系列（上海人民美术出版社）少年毛泽东、少年周恩来、少年邓小平、革命英雄的故事、长征故事、红色少年故事、雷锋故事 附件三：“颂宣威〞歌曲目录 1、宣威火腿天下香词曲 2、宣威杜鹃花词曲 3、我的家乡是宣威词曲 4、乌蒙山奇观词曲 5、美在金秋十月词曲 6、宣威汉子词曲 7、火凤凰之歌词曲 8、盘江春水词曲 9、美奂山广场之歌词曲 10、祝福宣威词曲 中共XX县区委宣传部 二〇一一年五月四日 第三篇：唱红歌诵经典实验二小 “诵古诗、唱红歌〞活动方案 中华诗文是中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。在这些经典古诗文中有哲学，有智慧，有历史，有道德，有文化，有美学，涵储着中国人文精神的基因，是中华民族之魂。“为文之道在于厚积而薄发〞。小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量〞的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。在感受祖国优美的语言文字的同时，要有针对性地对学生进行爱国主义教育，通过唱红歌活动进一步激发学生爱国情感，唤起广阔师生的红色记忆，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书气氛，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，特制订本方案。 一、活动时间 ： 2023年10月 二、预期目标： 通过古诗文诵背和唱红歌活动的全面开展，在全校小学生中形成人人读古诗，人人背古诗，人人唱红歌，人人爱红歌。在阅读活动逐步到达语文课程标准提出的有关阅读教学的新理念和各学段的阅读目标的根底上，增加一倍的古诗词读背诵量，整个小学阶段背诵优秀诗文300篇左右，课外阅读总量不少于145万字。 红歌传唱活动力争到达“每周一歌〞，班主任老师可以利用晨会、文 艺活动、班队会、课前指导学生练唱红色经典歌曲，具体曲目见附表。 三、活动安排： 第一阶段：启动阶段 （一）举行实验小学生“诵古诗、唱红歌〞活动启动仪式。 （二）下发活动方案，提出活动要求，各班根据学校安排开展本班的发动会，做好发动和落实方案工作。 第二阶段：实施阶段 （一）采取多种方式指导学生诵背古诗。 采用多种评价鼓励机制，激发学生积累的兴趣。如利用积分卡、举行背诵大奖赛、古诗词串串烧、古诗词擂台赛等竞赛活动，让学生在快乐中积累，在积累中收获。 （二）采用多种方法激发学生学古诗词、背古诗词的兴趣。研究多种学习、背诵古诗词的方法，激发学生自主积累的意识，实现自主快乐积累。每人建立古诗词诵读本，方便收集、背诵古诗，定时交流，定时检查，催促学生认真参与活动。 （三）课内外结合，家校间结合，使古诗词诵读活动的范围逐步延伸。首先号召家长参与到活动中来，利用古诗词积累本，开展古诗词诵读比赛，让家长与自己的孩子共同参与，共同学习，从而对学生起到监督、促进作用。 （四）各班根据红歌目录自行选择12首歌曲，每周学习一首并积极 组织排练。 （五）音乐教师积极配合学校开展好“红歌嘹亮〞活动