2023年四级班主任工作计划书.docx

四年级班主任工作方案书范文 　　【篇一】 　　随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友〞。让每一位学生都得到尽可能的全面开展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下方案： 　　一、班级简析 　　本班共计学生63名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不认真听，下课作业不做。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。 　　二、工作重点 　　1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 　　2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新〞班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。 　　3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。 　　4、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。 　　5、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面开展效劳。 　　三、工作安排： 　　九月： 　　1、报名注册 　　2、清扫班级及公共场地卫生 　　3、了解学生暑期生活，书面小结 　　4、加强期初的行为标准教育 　　5、庆祝教师节 　　6、选拔人才，竞选班干部 　　7、开展平安教育月活动 　　十月： 　　1、庆祝国庆黑板报比赛 　　2、建队节活动 　　3、学习小学生日常行为标准 　　十一月： 　　1、做个文明礼貌的小学生 　　2、主题班会 　　3、平安教育 　　十二月： 　　1、绘画比赛 　　2、学习雷锋精神 　　3、迎元旦校诗歌朗诵比赛 　　一月： 　　1、复习，做好学生的思想工作 　　3、安排寒假生活 　　【篇二】 　　一、工作重点及目标： 　　重点加强平安教育工作以及行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 　　具体工作： 　　1、继续抓好四年级年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的能力。 　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展。 　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 　　二、各班学生奋斗目标： 　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 　　2、争当“优秀班集体〞。 　　3、开展个性特长，促进身心健康。 　　具体工作： 　　1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 　　2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 　　三、常规管理措施 　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： 　　(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!〞。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，要求各班定期评选“优秀小组〞，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 　　(2)建立各班的“学习小组〞，前后位八个或七同学为一组，选出小组的组长。“学习小组〞中的同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 　　(3)每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室后养成练字或做作业的习惯。(落实好检查工作) 　　2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下： 　　(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录。 　　(2)定期对学生进行“十个道德行为〞的教育： 　　①今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。 　　②出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。 　　③主动招呼他人，微笑礼貌待人。 　　④及时把用过的东西放回原处，处处想着别人。 　　⑤在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约。 　　⑥每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上发布。 　　⑦每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。 　　⑧每周学讲一个中文或简单的英文故事，从中学会欣赏文学。 　　⑨每周至少在家里替家长做一件事，如清扫卫生、刷碗、买菜等。 　　⑩每周至少为同学、班级或学校做一件好事。 　　(3)各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务。“中队记录本〞将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 　　3、卫生方面通过三年半的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细，为此将采取以下措施： 　　(1)成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生。 　　(2)各班进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 　　(3)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 　　(4)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 　　(5)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵〞。 　　(6)各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象。 　　四、学生心理健康教育 　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。 　　3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 　　五、学生平安教育 　　1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 　　2、继续采用上学期的平安工作措施。 　　六、家访、来访工作的开展 　　对于家访、来访或 联系时，老师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并给予合理的建议。对于家长的来访，我们更要热情地接待，树立教师的效劳意识和良好形象。 　　七、问题学生的转化工作 　　各班都有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的缺乏，但保持时间不长。针对这种情况，转化措施如下： 　　1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超〞的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。 　　3、多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 　　各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。 　　针对这种情况，转化措施如下： 　　1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 　　2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 　　3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。 　　4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。 　　八、对老师的管理 　　1、对老师值班、上课是否及时进行检查。 　　2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩游戏等现象的发生。 　　3、积极配合中心教研组进行课改工作。 　　【篇三】 　　本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。 　　一、本班学生根本情况： 　　全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 　　二、班级根本目标： 　　本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 　　三、根本措施和做法 　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍 　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。 　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的能力。 　　6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 　　四、具体安排： 　　第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。 　　2.学习小学生日常行为标准。 　　3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。 　　第二周1.组织好教师节活动。 　　2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 　　第三周