2023年新时期高校团总支与学生会并行工作的研究.docx

新时期高校团总支与学生会并行工作的研究 　　摘 要: 高校学生会是大学生中的自治性组织,是大学生参加社会实践,提高自身综合素质的重要平台。因此,负责高校学生会工作的团总支书记的工作尤显重要。本文针对新时期越来越多的高校由青年教师担任团总支书记的实际情况,研究青年团总支书记所面临的问题,从学生会理论建设、队伍选拔机制创新等方面思考对策。　　关键词: 新时期 高校青年教师 团总支学生会工作 研究　　　　高校团总支学生会是高校中最重要的学生团体之一,是高校校园文化建设的主要力量,也是培养人才、实现学校教育目标的重要手段和途径。随着高校思想政治教育工作队伍的年轻化,越来越多的青年教师开始担任团总支书记,领导学生会干部开展团总支学生会工作。本文结合吉首大学假设干院系青年教师开展团总支学生会工作的实际情况,从现状阐述、问题分析、思考对策等方面来进行新时期高校青年教师团总支学生会工作的研究。　　　　一、新时期青年教师在高校团总支学生会工作中的现状描述　　　　当前,国内各大高校中均设立了校、院二级管理机构。因此,在共青团工作中大学里同样设立了校团委和各院团总支的二级管理结构,并由学校教师担任院团总支书记领导团总支学生会干部开展学生会的全部工作。团总支书记的工作任务是在党支部和团委的领导下,充分发挥党的助手作用,做好团员青年的思想工作、组织建设工作和宣传教育工作;负责指导院系学生会及学生社团工作;负责院系学生文体活动;与辅导员协同做好学生的思想教育和管理工作。　　近年来,随着高校学生工作队伍的年轻化,团总支书记也逐步年轻化。我们以吉首大学为例进行调查,在统计的10个院系中,从年龄上看,由30岁以下青年教师担任团总支书记的有7个;从学历上看,本科学历以上的8人,2人研究生学历;从工作经验来看,5年工作经验以下的7人,5年工作经验以上的3人,职称方面也就自然以助教居多,讲师偏少了。　　　　二、当前高校青年教师开展团总支学生会工作存在的主要问题　　　　1.队伍年轻化,缺少工作实践经验。　　团总支书记的工作是带着学生干部开展学生会的各项工作,因此,任用青年教师担任团总支书有助于同广阔年轻学生进行沟通,便于开展工作。但是,队伍年轻化的同时也存在着相关工作实践经验的缺乏。而学生方面,学生干部队伍建设是一个动态的过程,每年都有学生干部离任,新的成员参加进来。年轻的教师、新进学生会的成员对学生会工作的正常开展带来了一定程度的影响。　　2.学生会理论建设不够,缺少理论指导。　　学生会不仅要加强社会实践工作,而且要加强理论研究,例如科学开展观,以及学生会工作的理论与方法。青年教师缺少经验,在理论建设方面还存在着缺乏。许多的大学生进入大学前虽然对高校学生会有一定的了解,但对学生会有哪些机构,各个部门的具体职责是什么等问题都还不是很清楚,加上大学的自我管理模式和中、小学有着很大的区别,因此,很多的大学生中对学生会的了解也是很不到位的。个别学生为实现自己的“官梦〞而申请参加学生会。有的学生干部进入学生会后由于缺少理论指导,在日常工作中常常是以自己个人的想法来处理事情,给学生会的团队协作带来了不少麻烦。　　3.学生干部的选拔机制滞后。　　俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。〞一个青年教师担任团总支书记管理学生会工作更离不开优秀的学生干部。如何选拔优秀学生进入学生会工作是摆在青年团总支书记面前的一大难题。许多的青年教师会很自然地照搬传统的学生干部选拔机制,让有意向参加学生会的学生写申请书,然后进行几分钟的个人竞选演讲,由多位教师打分或给参考意见来定学生干部名单。这样的机制面临的一个重大问题就是如果申请学生太多,竞选演讲时间将拖得太长,评委老师受时间太长的影响导致打分也有失准,对学生而言,仅仅以短短几分钟的竞选演讲并不能完全展现学生个人的能力。以这样的选拔机制选出来的学生干部也并不全是青年团总支书记的优秀帮手。　　4.对学生干部重使用,轻教导。　　“重使用,轻教导〞是当前高校学生会干部队伍建设中存在的突出问题,也是许多学生会干部经常抱怨的问题之一。通常来讲,一个青年教师任命团总支书记后,带着几十位学生会干部管理一个院系一千名左右的学生,开展较为繁琐而又重要的团总支工作,都会觉得分身乏术。因此,多半青年教师会将许多工作下放到学生干部手上,而教导方面,由于青年教师自身工作经验的缺乏,大多数情况下都被忽略了。随着下放的事务逐渐增加,教导方面缺乏,久而久之,就出现了“重使用,轻教导〞的局面。　　5.忽略了学生干部的创新意识培养。　　强烈的创新意识和较强的创造能力,是高素质创造性人才的根本条件,也是新时期新形势对高校学生干部的根本要求。实践调查中发现,不少青年教师忽略学生会干部的创新意识培养。有相当局部学生会干部缺乏创新意识,一是面对新情况或是特殊情况,处理事情的方法简单,不能以理服人、以情动人,更是缺少创造性地去做好广阔同学的思想工作;二是在教师布置的工作中,只会按部就班,老师怎么说,自己就怎么做;老师说到哪,自己就跑到哪,不会或不敢发挥主观能动性,不能创造性地开展工作,主观能动性发挥不够;三是探索精神缺乏,小心谨慎,求稳怕错,缺乏冒险精神,不敢涉足未知领域。　　　　三、新时期高校青年团总支书记解决存在问题的主要对策　　　　1.青年教师加强自身学习,积累工作经验。　　青年教师面对众多的问题,首要解决的是自身的问题。针对自身在实践工作过程中的工作经验缺乏的问题,青年教师理当加强自身的理论学习,并虚心向领导和资历较老的、工作经验丰富的教师请教。密切联系学生,关注学生的最新动态,多与新老学生干部交流,对团总支学生会在日常工作中出现的新问题或特殊情况可向经验丰富的老师以及老学生干部交流在决定,同时,在自身学习和工作过程中迅速积累相关的工作经验。　　2.加强学生会理论建设,理论指导实践。　　加强学生会干部的理论建设关系到大学生的政治方向、政治态度、政治行为等根本问题,也就是学生会干部的政治观问题。学生会干部作为学生群体的骨干,是自我教育、自我管理、自我效劳的实践者,必须具有正确的政治方向,坚决的政治信念,较高的政治觉悟,较强的政治意识和敏感的政治鉴别能力。因此,青年团总支书记要加强学生会理论建设,实现理论指导实践,就必须指导学生会干部对马列主义、毛泽东思想、xxx理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观有正确系统的认识,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,并通过自身的努力学习,不断创新和开展学生会工作思路,树立全心全意为同学效劳的思想和舍己为人的奉献精神,提高学生会干部自身的政治素质、业务能力等,进而为开展团总支学生会工作打下良好的根底。　　3.创新学生干部选拔机制,加强学生会干部队伍建设。　　随着申请参加学生会的人数增多,传统的学生会干部选拔机制的弊端逐步表达出来,创新学生会干部选拔机制也是青年团总支书记最急需解决的问题。创新选拔机制要以科学合理为前提,广泛全面考察,既考虑学生的能力,又要考虑学生的学生成绩、群众根底等方面,综合各种表现,均衡考虑。以吉首大学物理科学与信息工程学院为例,该院创立了“笔试+面试+辅导员推荐意见〞的学生干部选拔机制。笔试以学生会干部应具备政治素质、思想道德素质、业务素质、心理素质等方面为根底出题,效仿国家公务员考试,较为全面地考察学生的能力,同时,笔试对学生会工作起了一定的宣传作用。另外,通过笔试,可以将面试演讲人数降低,极大地缩短了面试过程中的时间,评委老师将更合理、细致、准确地打分,给青年团总支书记更为有力的建议。最后,通过辅导员推荐意见,选拔上来的学生会干部就有了不怕火炼的“真金〞色彩了。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。