2023年党员职工谈心谈话记录.docx

党员职工谈心谈话记录 篇一：党员各种谈心谈话记录样本 职工医院谈心谈话记录 单位：职工医院 谈心交心对象签名年月日 谈心谈话记录 单位：职工医院 谈心交心对象签名年月日 谈心谈话记录 单位：职工医院 谈心交心对象签名年月日 篇二：党员谈心记录 党员谈心记录 关于开展选人用人 篇三：党员各种谈心谈话记录样本 谈心谈话记录 单位：莱州市气象局 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话方式进展记录，可加附页。 谈心谈话记录 单位：莱州市气象局 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话方式进展记录，可加附页。 谈心谈话记录 单位：莱州市气象局 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话方式进展记录，可加附页。 黄埔党支部先进性教育活动 领导班子之间谈心活动记录 时间：2023-10-12上午 地点：校长办公室 参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 内容：讨论班子建立 加强学校领导班子建立，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建立的目的。围绕如此的目的，加强学校领导班子建立要提升六个“力〞，并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建立，提升凝聚力 央视有那么精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴隆。〞确实，从数学的角度，1+1=2，但假设从向心与离心的角度看，1+1可以2，也可以lt;2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。由于全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目的和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班子建立，提升战斗力 一头狮子带着一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带着一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素养，又有作为条线领导的治理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动才能，又有应付突发事件的果断处理才能。 三、加强学校领导班子建立，提升感化力 学校领导班子的感化力来自班子成员的人格魅力。不管是校长仍然副校长，与一般教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人〞重于“物〞的价值观，源自“情感与制度〞并重的治理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求外表文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不 放在攀比口号上；把精力放在处理紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作那么，廉洁自律，领先垂范，感化师生。 四、加强学校领导班子建立，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。 假设把一个人已有的知识比作一个圆，那么已经明白的东西越多，未知的领域就越广。因此生命的过程确实是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深化学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目确实实是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探究，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班子建立，提升创新力 凡成事者是“创〞出来的，而非“守〞出来。学校的开展确实是在原有根底不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教学治理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的根底上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职〞与“优秀〞的差距就在因此否有创新认识。 六、加强学校领导班子建立，提升决策力 每个学校都有本人的办学方向与目的，不管目的大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目的这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策才能，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的方案，长如学校开展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最正确的效益。因此以科学的开展观，提升决策才能，事关学校开展大局，不可等闲视之。 此外，还要做到一、二、三、四。 一是实现“两个转变〞，即要求学校领导要由治理型向专家型与治理型相结合转变；由贯彻型向创新型转变。 二是做到“五个一点〞，即立足点要点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点；工作力度要大一点；思想境地和素养要点。