地市级少年儿童图书馆评估标准.doc

地市级少年儿童图书馆评估标准 本标准分七大部分，共1000分，其中： 一、办馆条件 240分 二、基础业务建设　　　 230分 三、读者服务工作　　 280分 四、业务研究、辅导、协作协调 110分 五、文化共享工程建设 20分 六、管理　　 100分 七、表彰、奖励　　 20分 标号 指标 标准与因素 分值 备注 1 办馆条件 240 11 设施 50 111 馆舍建筑面积 (平方米) 3000­ 2500­ 2000­ 1500­ 1000­ 25 20 15 10 5 不含职工宿舍及临时建筑。 112 读者用房面积/总面积 (%) 60­ 50­ 40­ 10 7 4 读者用房面积指阅览室、外借处、开架书库等读者可以进入的场所。 113 阅览座席 (个) 300­ 250­ 200­ 150­ 100­ 10 8 6 4 2 114 低幼儿童玩具室面积 （平方米） 0-5 12 现代化技术装备 65 121 计算机数量 (台) 30­ 25­ 20­ 15­ 20 16 12 8 含122、123。 122 电子阅览室计算机数量(台) 20­ 15­ 10­ 5­ 15 11 7 4 123 OPAC专用计算机数量 （台） 5­ 3­ 1­ 10 6 4 124 声像服务设备 12­ 8­ 4­ 10 5 3 125 网络对外接口 兆级以上 K级 拨号上网 10 8 6 13 经费 55 131 财政拨款 （万元/年） 70­ 60­ 50­ 40­ 30­ 30 25 20 15 10 132 新增藏量购置费 (万元/年) 25­ 20­ 15­ 10­ 8­ 25 20 16 12 4 不单列的扣10分。 14 人员 50 141 学历 15 1411 大专以上学历人数/ 职工人员总数 (%) 60­ 55­ 50­ 45­ 10 8 6 4 1412 高中以上人数/ 职工人员总数 （%） 95­ 85­ 75­ 5 3 1 142 职称 15 1421 中级职称人数/ 业务人员总数 (%) 35­ 30­ 25­ 20­ 15­ 10 8 6 4 2 1422 初级职称人数/ 业务人员总数 (%) 40­ 30­ 20­ 5 3 1 143 领导班子状况 具有大专以上学历或中级以上职称的不低于2/3； 主管业务的馆领导受过系统的图书馆学培训； 领导班子成员接受继续教育情况。 0-4 0-3 0-3 144 业务人员岗位培训、 继续教育 （人均学时/年） 85­ 80­ 72­ 10 7 4 人均学时/年=年总学时/业务人员数。 15 总藏量 （万册、件） 15­ 12­ 9­ 6­ 4­ 20 16 12 8 4 2 基础业务建设 230 21 文献入藏 70 211 新增藏量 （种/年） 5000­ 4000­ 3000­ 2000­ 1000­ 30 25 20 15 10 包括各种载体文献。含212、213、214项。 212 报刊年入藏数量 （种） 300­ 200­ 100­ 10 7 4 213 连环画、低幼读物年入藏数量（册） 2000­ 1500­ 1000­ 500­ 15 11 7 4 214 电子文献、视听文献年入藏数量（件） 500­ 400­ 300­ 200­ 15 12 9 6 22 文献采选方针及执行情况 采选方针 执行情况 0-10 0-10 23 文献标引与著录 35 231 图书标引 使用《中图法》或《中图法（儿版）》标引 10 232 图书标引误差率 （%） 5↓ 4↓ 3↓ 2↓ 4 6 8 10 233 图书著录误差率 （%） 4↓ 3↓ 2↓ 6 8 10 234 加工整理质量 书标、登录号、馆藏章等 0-5 要求规范、统一、整齐、美观。 24 目录设置、组织管理 40 241 目录设置 图书设分类、题名目录 期刊设刊名目录 报纸设报名目录 0-10 少设1种目录扣3分；少设3种不得分。 242 设立读者使用的机读目录 0-10 243 目录组织误差率 （%） 5↓ 4↓ 3↓ 2↓ 4 6 8 10 244 目录管理 导片合理 屉标齐全 卡片维护良好 设有目录咨询 2 2 2 4 25 藏书管理与保护 35 251 闭架藏书排架误差率 （%） 3↓ 2↓ 1.5↓ 1↓ 0.5↓ 2 4 6 8 10 252 开架藏书排架误差率 （%） 5↓ 4↓ 3↓ 2↓ 1↓ 3 6 9 12 15 253 文献保护 文献保护规章制度； 书库中防火、防盗、防虫、防尘、防潮的措施、设备及其效果； 书库卫生情况； 破损图书修复情况。 0-2 0-4 0-2 0-2 一般馆藏文献。 26 自动化、网络化建设 30 261 图书馆自动化管理 采访工作 编目工作 流通工作 书目检索 办公自动化 4 4 4 4 4 262 馆内局域网 馆内各系统的连接 0-5 263 图书馆网站 建立并提供使用 0-5 3 读者服务工作 280 31 免费开放程度 0-10 32 读者满意率 0-20 由评估组发放调查表，对图书馆办馆条件、环境、服务质量、服务效果等征求读者意见。 33 普通服务 120 331 年外借册次 （万册次） 17­ 15­ 12­ 9­ 6­ 30 25 20 15 10 以计算机统计数据为准。 332 年流通总人次 （万人次） 10­ 8­ 6­ 4­ 2­ 25 20 15 10 5 不含到馆参加读者活动或参观的人次。 333 每周开馆时间 （小时） 42­ 40­ 36­ 32­ 15 12 9 6 凡周六、日闭馆的不得分。 334 开架书刊册数/ 总藏书数量 （%） 70­ 60­ 50­ 40­ 30­ 25 20 15 10 5 含半开架书刊。 335 为特殊少儿读者服务 0-10 包括为残疾少儿读者、劳教少儿读者等特殊读者服务。提供材料。 336 服务点、分馆 （个） 15­ 12­ 9­ 15 12 10 34 导读服务 45 341 书刊宣传 图书展览 新书推荐 其它方式 3 3 9 其它方式可包括：板报、专栏等。每一种方式得3分，总分不超过9分。 342 阅读指导 0－10 包括推荐好书、开展书评、举办读书报告会、讨论会等。 343 网上导航 0－10 指导读者上网。 344 课外阅读兴趣辅导活动 （次） 25­ 20­ 15­ 10­ 10 8 6 4 指为少年儿童举办的各种阅读兴趣辅导班 。 35 读者活动 70 351 读者活动次数 （次） 35­ 30­ 25­ 20­ 15­ 15 12 10 8 4 含讲座、报告会等。 馆内举办的辅导班不计。 352 读者活动人次 （万人次） 1.5­ 1.2­ 0.9­ 0.6­ 0.3­ 15 12 9 6 3 353 大型读者活动 30 指组织全市性大型读者活动。 3531 组织机构 有读者活动领导小组或办公室； 配有专人负责日常工作。 0-2 0-3 3532 活动安排 有计划、方案、实施措施 有总结、有成果、有档案。 0-2 0-3 3533 活动内容与方式 内容丰富、形式多样、有规模、有影响。 0-10 3534 参加活动的地、市、区、县/地、市、区、县总数 （%） 75­ 60­ 45­ 30­ 10 8 5 3 354 服务宣传活动 服务宣传周 全民读书月 媒体宣传 0-3 0-3 0-4 36 读者教育与用户培训 有计划、有成效 0-10 37 检索、咨询 专职或兼职人员 检索、咨询记录 服务效果显著 0-1 0-2 0-2 4 业务研究、辅导、协作协调 110 41 业务研究 25 411 在省级以上刊物发表论文数 （篇） 4­ 3­ 2­ 1­ 15 10 5 2 包括在省、市级以上学会获奖的论文。 2004年—2008年的平均值。 412 参与地区性学术活动（次） 0-10 42 业务辅导 65 421 辅导工作 0-20 提供辅导工作记录及有关基层馆材料。 422 调查研究报告 （篇） 3 2 1 15 10 5 理论与实践相结合，有参考价值。 423 网点建设 （个） 5­ 4­ 3­ 15 10 5 提供建立的少儿图书馆分馆或分馆网点材料。 424 业务培训工作 0-15 指对本地区图书馆工作人员的培训。 43 协作协调 少儿图书馆分馆、流通站开展读书活动； 与本地区少儿教育机构开展协作协调。 0-10 0-10 5 文化共享工程建设 20 51 专用设备 配有专用设备 0-10 52 服务活动 利用共享工程的设备和资源开展活动 0-10 6 管理 100 年内发生重大责任事故从管理总分中扣除30-50分。 61 人事管理 25 611 实行岗位设置管理，建立分配激励机制 按需设岗、按岗聘用、竞争上岗、择优聘用、考核。 0-25 62 财务管理 0-10 63 设备、物资管理 设备、物资管理工作制度与实施情况。 0-10 64 档案管理 职工考核档案 参考咨询档案 读者活动档案 业务辅导档案 0-3 0-3 0-3 0-3 要求立卷准确，装订整齐，内容齐全，每卷有目录。 65 统计工作 统计齐全 统