2023年幸福中国.docx

幸福中国 篇一：幸福中国演讲稿 你我携手 建立幸福中国〔演讲稿〕 〔上场，敬礼！〕 尊敬的教师、各位评委： 大家好。〔敬礼完毕！〕 我叫赵颖，来自601班，我演讲的标题是你我携手，建立幸福中国。 同学们，如今我咨询大家一个咨询题：什么是幸福？我想，我们全校500多个同学也许有500多种答案，每个人的答复今天和明天的也许也不完全一样，但是能够确信的是没有一位同学仅仅把吃饱穿暖当做幸福。由于十一五或者说改革开放30年已经为我们处理了温饱，而且在座的各位大多数早已进入了小康社会。今天我不想标榜新潮玩穿越，也不想忆苦思甜回到解放前，只想和大家说说四周的几件小事。 每天上学放学的时候，不明白大家观察过学校大门口外停放的汽车没有？大有密密层层摆放不下的趋势，但是就在几年前这条通往学校的小路上，依然空荡荡的，没有几辆汽车。这说明了什么？说明咱老百姓的收入正在稳步提高，国家富国兴邦的战略已经落到了实处，不信，竞赛完毕了，就去咨询咨询我们学校的教师，他们一个月有多少MONEY？ 同学们，请大家再看一下教室内的这些多媒体吧！我爸爸说，他在乔小上学的时侯，教室只是在一排平房里，后来建了一座教学楼，却不防震，依然北京外商投资协会捐助的。如今，我们的教学楼可平安了，能预防七级地震。楼里的每个教室都是水磨石地面，钢化的平安门窗，电风扇、照明设备、多媒体网络一应俱全，是我们学习的天堂。重建的教学楼犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在青阳的东大门上，熠熠生辉！能够如此说，十一五用科学开展观为中国的富强交上了一份精彩的答卷！ 幸福没有最好，只有更好。十二五规划已经明确地提出要建立幸福中国。也许有的同学会说，这和我有什么关系？但是，请咨询你要不要呼吸？要呼吸就要关注大气环境，关注碳排放量，关注PM2.5.再咨询，你要不要吃饭吃菜喝水喝牛奶？但是这乒乓球似的假鸡蛋你敢吃吗？这三鹿牛奶你敢喝吗？带腊的苹果、带农药的蔬菜你敢吃吗？看来，这些民生工程与你我息息相关，建立幸福中国更是离不开你，离不开我，离不开我们每一个中国人。 今年春节期间，我和爸爸妈妈为贫困地区的小孩寄去了爱心包裹。由于我明白：幸福是双方的携手，幸福是大家的一同努力。 同学们，清早，当我们吃下早餐对爸爸妈妈说一声感谢的时候，家庭和谐的温馨正在将你覆盖；上学路上，当我们在过马路，停下脚步左右看看，静等一分钟的时候，和谐交通的通畅和平安正在为你保驾护航；当你将作业本上的错误工工整整地改正过来，对我们的教师说一声感谢的时候，幸福之花就会在我们的教室里灿烂开放。 你我携手，中国会有更多的活雷锋，会有更多的郭明义！ 你我携手，中国将更富强，更幸福！ 我的演讲完了，感谢大家的倾听。 〔鞠躬，退场。〕 篇二：幸福中国演讲稿 篇一：幸福中国演讲稿 亲爱 的同学们： 今天，我们在这里 盛大举行“建立幸福中国〞为主题的演讲竞赛。值此庄严而神圣的时刻，我们明确了思想， 统一了认识，在新的征程中只有读书才能改变命运。 少壮轻年月，迟暮 惜光芒。作为新时代的骄子，我们的学习遭到国家的热切期盼，学校的殷殷关心，我们应该 把握难得的时机，把每一分每一秒都充分利用起来，努力学习科学文化知识，积极投身于建 设幸福中国的事业中，努力为构建和谐社会而奉献本人的力量。 篇二：幸福中国演讲稿 “幸 福中国〞演讲稿 大辛小学四年级二 班 王麒隆 教师们，同学们： 幸福是什么？有人 说，幸福是一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个和谐的家庭；也 有人说，幸福是每一天都快乐、欢乐幸福是人们追求的根本价值，是人类开展的共同目的。 人们的理解不同，对幸福的定义也不同。一千个人有一千种答案，事实上幸福是掌握在本人手 里，靠本人去制造。达芬奇有句如此的名言“勤劳一日，可得一夜长眠；勤劳一生，可得一 生长眠。〞人民是“幸福中国〞的主人，“建立幸福中国〞确实是要让“幸福中国〞的主人“老 百姓〞生活的舒心、安心、放心，对将来有决心。 用心阅读全书，使 我明白了许多，明白得了许多。近几年，国家实行了免费的义务教育，上学不用花钱了。不少 农村家长乐开了花，不但如此，国家还设了奖学金。为不少贫困学生处理了困难，为不少优 秀学生注入了增长剂。还有，过去有许多人因无钱治病，因没有好的医疗设备，而失去了生 命，使许多人沉醉在失去亲人的宏大悲哀之中。如今。农村人也不用担忧了，由于如今农村 有了医保，村村有了卫生室，小病再也不用跑远路了。 我的演讲完毕，谢 谢大家! 篇三：幸福中国演讲稿 你我 携手 建立幸福中国〔演讲稿〕 〔上场，敬礼！〕 尊敬的教师、各位 评委： 同学们，如今我咨询 大家一个咨询题：什么是幸福？我想，我们全校500多个同学也许有500多种答案，每个人的 答复今天和明天的也许也不完全一样，但是能够确信的是没有一位同学仅仅把吃饱穿暖当做 幸福。由于十一五或者说改革开放30年已经为我们处理了温饱，而且在座的各位大多数早已 进入了小康社会。 同学们，请大家再 看一下教室内的这些多媒体吧！我爸爸说，他在乔小上学的时侯，教室只是在一排平房里， 后来建了一座教学楼，却不防震，依然北京外商投资协会捐助的。如今，我们的教学楼可安 全了，能预防七级地震。 幸福没有最好，只 有更好。十二五规划已经明确地提出要建立幸福中国。 今年春节期间，我 和爸爸妈妈为贫困地区的小孩寄去了爱心包裹。 你我携手，中国会 有更多的活雷锋，会有更多的郭明义！ 你我携手，中国将 更富强，更幸福！ 我的演讲完了 篇四：幸福中国演讲稿 尊敬 的教师，亲爱的同学： 大家好！ 什么是幸福？ 孩 子说，幸福是糖果，年轻人说，幸福是玫瑰，老人说，幸福是搀扶而我说： 2023年5月12日， 汶川发生特大地震。顷刻间，破裂的瓦砾，坍塌的房屋，开裂的地面，惊慌的人群有如晴 天霹雳，使整个灾区满目疮痍。那一刻，四川痛了，西南痛了，中国痛了！ “岂曰无衣，与 子同袍〞，13亿中华儿女众志成城，众志成城，为战胜宏大的灾难而紧握拳头，凝聚力量。 瞧，总理来了！搜救部队来了！医务人员来了目睹凄惨凄凉的现场，耳闻声嘶力竭的哭喊， 仁慈的人们用生命挽救生命，用泪水抚慰泪水，用真情感动真情，用爱心书写爱心。尽管我 们痛苦万分，却也幸福不已。由于我们有如此一个强大无畏的祖国，有如此一个团结博爱的 民族。 1949年10月1日， 中华人民共和国成立了。 幸福，是一缕温馨 的风。 雷锋做了一辈子的好事，即便累得满头大汗也乐呵呵，不用说，受助的人们是幸福的， 可谁能说雷锋本人不幸福呢？公交售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微 笑永驻乘客心间，乘客幸福了，可谁又能说她不幸福呢？大学毕业生徐木禹扎根穷山沟，放 飞小孩们的希望，小孩幸福着，可谁还能说他不幸福呢？他们的奉献精神如一缕温馨的风吹 拂着我们幸福的心田。 让我们一起呐喊： 幸福，中国！ 我的演讲完毕，谢 谢大家！ 篇五：幸福中国演讲稿 虚假 的嘴脸见得多了，只是不如你绝啊！ 传承幸福 是谁，乘着上下五 千年的悠久历史，带我们奔赴于巍峨的古韵之巅？ 是谁，乘着“以和为贵〞的治国思想，为 我们翻开一扇通往幸福的和谐之门？是谁，振动那双强健有力的臂膀，将我们送往浩瀚无际 的腾飞之空？是中国！我心中的幸福中国！ 在世界历史的长河 里，中华民族无疑是最夺目、最灿烂的一个族群。几千年来，她用本人的博大辽远、深沉厚 重，不断地制造文明，缔造传奇，不停地向往自由，追求幸福。 今天的中国，已是 姹紫嫣红、风情万种。在嫦娥飞月的轨道里我们感遭到了实力的幸福，在奥运扬威的呐喊声 里我们感遭到了超越的幸福。 我骄傲，我是中国 人，我幸福于心中的和谐中国！ 如今，请大家跟着 我一起，想象本人有一双千里眼，噢！不，不用想象，从我们四周就能够看到，看到了吗？ 中国正以光的速度蓬勃开展着；听！中国向世界发出了不甘落后的吼声，那吼声是多么地震 撼人心，催人奋进啊！请深吸一口气，闻到了吗？中国那傲然腾飞的生命气息！ 我骄傲，我是中国 人，我幸福于心中的腾飞中国！ 详细到我们，亲爱 的同学们，义务教育普及了，你是否正享受着“两免一补〞 带给我们的暖和？是否感遭到了 “校园建立〞多媒体教学带给我们的便捷？是否体会到了新农村合作医疗对我们的保障？爸 爸妈妈不再为我们“吃不好〞而担忧，我们再也不为“无学上〞而忧伤，贫穷疾病再也不会 折断我们寻梦的翅膀这一切一切的暖和感受，这所有所有的幸福回味从哪里来？对！是 中国！我心中的幸福中国！ 我们的手中！这使命庄严而神圣，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而 美妙的人生！让我们胸怀大志，执着追求，为振兴中华，建立幸福中国而努力吧！ 春雨的色彩说 课稿 一、教材内容分析： 春天里万物复苏， 百花争艳、绿草如荫、一派诱人的风光。春雨的色彩意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋 檐下叽叽喳喳的小鸟，姹紫嫣红的大地，给人以美的熏陶和享受，与此同时启发幼儿通过简约优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃活力。 二、幼儿情况分析： 中班下学期的幼儿探究、分析、观察才能有了一定的开展，同时小孩们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究四周和环境的变化，同时能依照变化运用本人的表达方式将感知到的变化加以表现。 三、活动目的： 教育活动的目的是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我依照中班幼儿的实际情况制定了一下活动目的： 四、活动的重点和难点： 五、活动预备： 2、物质预备：小动物头饰、 教学、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干〞因此在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们本人去探究、去觉察、去感受，我主要采取了以下教学法： 2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃活力，春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗读表达出来的。 七、学法： 2、体验法：心理学指出：但凡人们积极参与体验过的活动，人的经历效果就会明显提高。 八、教学过程 活动流程我采纳环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经历总结-------审美延〔绘画方式〕 1、激发兴趣谈春天 “兴趣是最好的教师〞。 2、看春雨 观看课件春雨的 色彩前半局部，到春雨姐姐欢送的最热烈教师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们明白他们在争论什么咨询题吗？〔幼儿答复〕对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？ 如此的自然合理，进而引出散文春雨的色彩 3、欣赏散文诗 〔2〕寻找、加深印象 5 6 主题 、经历： 、扩展延伸、升华 篇三：幸福中国年 幸福中国年 在大年三十的除夕夜晚,人们用不同的方式喜庆中国年,有的一家人和和美美、团团聚圆在家里,边吃着香喷喷的年夜饭,边品味着电视中春节晚会的精彩节目;有的一家人订好在酒店吃年夜饭,一边吃,也一边欣赏着酒店精心预备的丰富多彩的节目,一派喜乐融融的欢乐景象。走进我们家,四代同堂,围聚在一起,吃着精心预备,丰富美味的年夜饭,虽比不上山珍海味,但吃到肚子里,每个人都笑容满面,喜笑颜开,大家举杯彼此咨询候新年,全家人都沉醉在幸福的晚餐中。 在一场喧闹的歌舞表演后,春节晚会的序幕拉开了,我们一起坐在温馨的沙发上,一边聊天,回味一年来的生活情况,一边看着喧闹的迎新春的表演。当碰到特别精彩的节目时,大家都纷纷赞不绝口,谈论起来。特别是对那精彩无以伦比的“化蝶〞拍案叫好。有的说:“没想到那两个演员将梁祝中感人至深的“化蝶〞表演得如此淋漓尽致,真是漂亮,不愧为世界级的金奖得主。有的说“这‘化蝶’虽美,但我却有一点不大满意,在最后的外型,本以为两人必会