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2023
学校
工作计划
221
学校工作参考方案(2)(1)
一、指导思想
本学期,我们按照"强化责任抓治理,旗帜鲜明抓质量,夯实根底创特色"的工作思路,以深化责任教育、推进教学改革、打造特色德育、开展阳光体艺为重点,全面提高教育教学质量。
二、工作目的
1、开展校园文化。优化育人环境,培植高雅的校园精神文化,提升学校的软实力,构成"讲责任、构和谐、树正气、创佳绩"的工作气氛。
2、提高治理水平。提高治理人员的责任认识和履职才能,加速制度化建立,构成标准化、人文化的治理机制,最大化提高治理效能。
3、加强师资建立。加强校本研训工作,搭建老师成长平台,提高老师的幸福指数,锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的老师团队。
4、落实有效德育。以养成教育为重点,以实现"人人文明、处处亮丽"为目的,提高学生的文明素养,为学生的幸福人生奠定良好根底。
5、打造高效课堂。改革课堂教学方式,落实"先学后教,少教多学"的教学理念,提高课堂教学效益。力争六年级教学成绩在全县名列前茅,其它年级教学质量到达城区强校水平。
6、开展优势工程。大力开展阳光体艺教育,作为推进素养教育的重要组成局部,打造体艺教育特色,使之成为学校的亮校品牌。
7、加强幼儿教育。加强幼儿的师资培训、评价改革、课程建立,开展优质化幼儿教育,以此为打破口,扩大办学规模。
8、创立平安校园。坚持"平安无小事"、"责任重于泰山"的思想,落实平安责任,严防平安事故,创立平安校园,实现师生意外损害零发生。
三、详细工作
(一)治理工作-责任兴校
1、落实班子责任。
加强班子建立,落实工作责任,细化工作目的,提高治理水平。学校主要领导要坚持"四强化、四淡化"工作原那么:强化责任认识,淡化职务认识;强化大局认识,淡化本位认识;强化效劳认识,淡化功利认识;强化创新认识,淡化守旧认识。做到"四好":管好一条线,蹲好一个点,带好一个级、值好一天班。到达"四不":分工不分家,补台不拆台,建功不居功,服从不盲从,为重塑二小新形象做出积极的奉献。
2、用人文凝聚责任。
坚持人文立校的办学理念。努力在言论上引导人,业务上锤炼人,体制上激活人,生活中关心人,提高老师的幸福指数,打造"幸福二小"。详细做好以下工作:一是把培训作为最好的福利,启动老师外培打算,力争三年内实现全员外培。二是实行宽松治理,在治理中坚持"欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误"的思想,营建宽松和谐的气氛,做到严爱相济。三是进展老师心理健康教育,减轻职业压力,培养老师良好的心理素养。四是丰富节日生活,集体过好三·八节、老师节。五是进展生日祝愿和红白喜事慰咨询,让老师感遭到集体的暖和。六是启动老师健康工程,设立健康奖、倡导老师积极参与健身活动。七是加速民主化治理进程,广开言路提高决策水平,完善临督机制。
3、用鼓励激发责任。
"让实干人得实惠,让吃苦人不吃亏",强化绩效治理,完善奖励制度,提高奖励标准,增加奖励工程。一是整体提高统考年级奖励标准,到达或超过城区平均水平。二是奖励团队,才能构成团队,实现"捆绑式"评价。通过与城区参照学校比照,分两个年级段各奖励一个先进年级团队。三是分中期、期末两次对应试学科教学成绩优秀个人进展奖励。四是对幼儿老师、非应试学科进展教学效果验收评价,奖励先进教育工作者。五是对各类活动做出突出奉献,获得优良成绩的指导老师予以表彰奖励。六是制定"好老师"评选细那么,构成鲜明的导向,引领老师。七是探究老师综合评价方法,作为评优树模、绩效工资发放的重要依照。
4、用制度标准责任。
依照教育行政法规和省市县教育工作会议精神,传承学校一贯的好作法,删繁就简,构成标准简约、易于操作、富有人文关心的各类岗位职责及规章制度,使各项工作有章可循,加强治理的实效性。依法治校,依法治教,实行四个一票否决:三乱一票否决,体罚学生一票否决,平安出咨询题一票否决,教学成绩连续落后一票否决。
(二)德育工作-养成教育
1、加大宣传力度。
构建全方位的宣传体系,让"双十"养成教育内容深化师生心灵。即制造展板在校园展出、印发材料进展班会宣讲、通过校园播送和电子屏进展宣传、升旗仪式组织班级诵读、进展专题手抄小报展评等方法。
2、施行主题教育。
依照学生实际,结合"双十"养成教育主要内容的有效落实,施行月主题教育制度,构成有效德育。在施行过程中做到六个结合:主题教育与培养文雅学生相结合,与促进教学相结合,与创立平安校园相结合,与打造亮丽校园相结合,与开展阳光体艺相结合,与节日教育相结合。德育处要构成方案,确定每月教育主题,通过升旗演讲、主题班会等途径强化教育,确保工作落到实处。
3、加强队伍建立。
树立全员育人的德育观,注重德育骨干队伍建立。制定德育主任工作职责、少队辅导员工作职责、班主任工作条例、值日领导工作制度,使骨干队伍建立有章可循。注重班主任业务培训,定期召开班主任工作会,设立班主任节,提高班主任待遇,加强班主任工作的积极性。实行值日生竞争上岗制度,定期进展值日生培训,提高履责才能。试行"小校长"聘任制,协助值日领导开展工作。
4、强化监视评价。
一是值日领导要认真负责,从细微处入手,觉察亮点与缺乏,及时矫正不良适应和突出咨询题,全方位对班级进展检查评价,确保良好的学校秩序与亮丽的校园卫生。二是做好"文雅学生"、"典范班主任"、"先进德育工作者"评选活动,大张旗鼓地进展表彰与宣传,进展典范带动,提高育人水平。
(三)教学工作-方式改革
1、思想上引领。
开学第三周组织老师去辛店中学、县五小去实地调查学习、感受课堂教学方式改革的可喜变化。每月组织老师进展一次专题学习,让"先学后教、少教多学、当堂训练"的教学理念深化人心。第三,争取时机,做好实验老师与业务领导的外出培训工作。第四,严格学习制度,每一老师每学期整理学习笔记不少于5000字。
2、课堂上实践。
四五年级作为主要实验年级,实行"围坐式"座位,按"定向自学"-"互动探究"-"精讲点拨"-"检测训练"四环节施行教学,从"学习目的"-"学习提纲"-"展示方式"-"精讲点拨"-"课堂检测"五个环节备课。学校通过外聘专家、课堂调研、二次备课等方式效劳好课堂教学改革。其它年级亦逐步尝试新的课堂教学方式,就"先学后教、少教多学"进展课堂实践。
3、教研上促进。
制定校本研训制度,实行教研活动签名登记制度。加强教研组建立,实行教研组长负责制,学校班子成员协助参与制。创新教研方式、提高教研质量,开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。建立听课与反思制度,每个老师每学期至少听20节课,每学期每一老师书写教学反思不少于20篇。
4、平台上展示。
为老师达建展示科研成果的平台,发挥典型的引领作用,提升老师的科研才能,稳步推进教学方式改革。教务处要组织好示范课、专题论文、学习提纲、精品教案、学习体会的评选与展示活动。
5、治理中保障。
①突出年级实际。
六年级治理:一要进展课堂调研,召开座谈会,觉察存在咨询题,制定详细方案,鼓舞师生士气;二要坚持抓两头,促中间,从后10名抓起,让每个学生有较大的进步;三要注重质量监控及命题研究,进展日清月测;四是保持适当进度,不过份抢进度,一味追求速度,确保六年级获得振奋人心的教学成绩。
幼儿班治理:注重课程建立,开设幼儿艺术课,制定各类课程的指导性意见及教学目的;加强课堂调研,分中期、期末两次就幼儿各学科进展观摩验收;进展师资培训,争取上级培训指标,提高幼教的育人水平;积极探究幼儿老师的评价方法,试用课堂验收、满意度调查、案头材料检查等方式,对幼儿老师较为客观地评价。
其它年级治理:一二年级注重学习适应的养成,以"学会倾听、学会合作、学会书写"作为教育的重要内容,接受性学习仍然是其主要学习方式,施行"欢乐教学","成功教学",积极进展"少教多学"及零作业课堂的探究。三年级要尝试进展"学一点、教一点"、"练一点""分散式"的四环节教学方式探究与实践,实在提高学生的自学才能与合作才能。
②突出要点工作。
备课治理。"功夫在课前,精彩在课堂,轻松在课后"这是我们教育人的共识,各老师必须备超前的课,备本人的课、备真实的课、备心中纲的课、备目中有人的课,以实现课堂的优质高效。
作业治理。作业布置要表达"两多两少":多布置预习性作业,少布置重复性作业;多布置实践性作业,少布置机械性作业。做到"有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠"。
学困生治理。老师提咨询,学困生打头阵;课堂巡视,走进学困生;鼓励性评价,不忘学困生。倡导课间辅导,倡导优生 "一帮一",实在协助学困生处理实际困难,让他们在关爱中掌握学习方法,端正学习态度。
质量监控。实行"三查四考"教学治理。每学期组织好三次大型教学常规检查,觉察亮点及缺乏,在全校范围内通报。做好四次教学质量抽测与评价,每次考试完毕,按两头与整体成绩(前10名、后10名、全班平均成绩)进展统计分析,使教学评价更趋合理。加强随机检查力度,进展走课、推门听课、随机抽测案头材料的方法,落实教学常规,标准老师的教学行为。
(四)、特色创立-阳光体艺
1、建立组织机构。
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由工会主席任组长,由教诲主任、少队辅导员、综艺组组长、体艺专长老师组成领导小组,为阳光体艺的开展提供组织保障。
2、加强课程治理。
实在上好体育、美术、音乐、健康课,制定体艺课堂治理指导意见,确保课堂效益最优化,做好每学期的质量验收。
3、注重师资培训。
积极争取上级的培训名额,保障体艺老师的培训经费,为体艺工作的顺利开展提供师资保障。
4、注重专长培养。
对体艺专长生在课堂教学中倍加照顾,并协调家长关系,利用社会力量进展辅导培养,为学生的专长开展起到积极作用。
5、开展体艺活动。
提高课间操、大课间质量.举办好体育节、艺术节,进展手抄小报、美术作品征集,开展眼保健操展示等活动,做到活动育人。
(五)平安工作-责任重于泰山
1、落实工作责任。
从课前、课堂、课间、设备、纠纷、门卫、疾病防控各方面落实平安责任,确保每一时段、每一环节要有平安责任人,签订平安责任书,保障治理到位。
2、制定应急预案。
制定因自然灾祸、设备设备、群体性感染、暴力事件等突发咨询题发生的应急预案,进展各类逃生演练活动,提高师生应急避险才能。
3、加强平安教育。
把平安教育纳入学校的教育教学之中,至少在全校范围内进展一次平安知识教育,以班为单位,组织两次平安教育班会。
4、加大检查力度。
分管平安领导、值日老师必须坚持进展平安专项检查,排查平安隐患。实现平安咨询题报告制度,谁在岗谁报告,做到报告及时、整改及时。
5、抓好薄弱环节。
按时开关大门,不得让学生提早进入校园;早午第一节课,科任老师必须盘点学生;放学、两操时间平安护导员,必须到位,疏导学生平安上下楼梯;注重用电知识教育,及时整改用电线路,确保用电平安;教育学生不能去河边耍水,防止溺水事件发生。
(六)标准办学-从严治教
1、标准师德行为。
坚持从严冶校,要求老师进一步加强师德修养,严禁"三乱"、体罚学生等情况发生。处理制止随意脱岗脱堂、干私活、玩游戏、不按常规施教,等有损于师德的行为。
2、加强财务治理。
实行校园零收费,严格执行上级规定的采购制度及财务治理方法,严格审批制度和资金使用制度。
3、提高效劳水平。
后勤人员要树立为师生效劳的理念,提高效劳水平,提高教学设备及功能部室的使用率,做好固定资产的登记及清查工作,健全财产损坏赔偿制度和责任追查制度。
4、创立节约型