中班幼儿教育随笔《不同的爱》.doc

中班幼儿教育随笔《不同的爱》 　　下班后, 在门囗等待已久的家长, 随着保安人员把大门敞开, 家长到班上跟教师打过招呼，把孩子们安安全全的接走。 日复一日, 年复一年, 我就是在这种情景下结束了自己紧张而忙碌的一天. 　　一天没见到孩子的家长, 心里总想对孩子说些什么, 总想把积攒了一天的思念之情, 告诉亲爱的小宝宝。 你看, 一见面又是亲又是抱的，小宝宝们也像一只只欢快的小鸟尽情的欢笑. 有的孩子还跟父母撒娇, 要这要那。 　　我发现有的孩子一见到父母便拽着买口香糖、水果冻等之类的小食品，甚至让爷爷奶奶买玩具，买蹦蹦床等。有的家长也毫不各啬地满足孩子这样那样的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在这种情形下慢慢的养成了。有的家长面对孩子的种种要求，他们不是一味迎合和满足孩子的需求，而是主动与孩子交流，以幼儿园的一日活动为中心，边走边谈并引导孩子回忆老师所教的新知识。 　　家长通过与孩子谈话，不仅能够锻炼孩子的记忆力和语言表达能力，并能够了解孩子在幼儿园的生活游戏情况，对幼儿进行了潜移默化的教育。 1