第1页共10页廉政文化活动学习心得一提廉政，人们总是认为那是党委政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。以前我也存在这样一个模糊认识。通过这次“廉政文化进校园〞活动的学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成“以廉为荣、以贪为耻〞的社会文化环境，具有重要意义。开展廉政文化进校园是一项播种廉洁种子的工程，更是一项功在千秋的根本教育。廉政文化，包含哪些内容。顾名思义，廉政文化就是教育人们从事行政或政治活动时要廉洁自律，奉公守法，全心全意为人民效劳的文化。在学习开展“廉政文化进校园〞活动。就是要使广阔青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政荣耀，腐败可耻〞的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面开展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学习开展“廉政文化进校园〞活动，不仅是对中小学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。学生在学习廉政人物的高尚品格时，我们教师也在学习和感悟。通过学习，对廉政建设有了新的认识和体会：一、身教重于言传，德高为师曾记得，八路军严守“三大纪律八项注意〞，不拿群众一针一线；周总理一身正气，两袖清风；孔繁森献身阿里为群众呕心沥血，他们为我们树立了廉政的光辉典范。可如今看到校园里的景象，我们深深体会到廉政教育的必要和紧迫。有的学校违规乱收费，有的老师逢年过节大肆收受学生家长钱物，让这些学生在安排座位、辅导、竞赛、评优等方面得到的特别照顾，教师的不良行为，学生是看在眼里，记在心里。这些不良的现象对学生从小树立廉政思想产生极大的负面影响。在学生中间，第2页共10页有的班干部，不懂得“公正无私〞，却明白“以权谋私〞，评优评先，暗地里苟合，敌我清楚，拉选票争人气，互惠互利。廉政文化，身教和言传，孰轻孰重。大家当然明白。未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业开展的主体——教师，肩负着荣耀而神圣的历史使命。要培养造成二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须有一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教...
