中班工作参考方案范文本班共有幼儿32名，其中男孩19名，女孩13名，29名老生，3名新生。通过新生入园登记表我们对新幼儿有了一定的理解。他们入园状态良好，哭闹现象非常少，能根本习惯幼儿园生活。老生入园情况良好，个别幼儿有哭闹现象，通过引导已能非常好融入集体生活。本班幼儿常规习惯有待加强。幼儿已根本习惯幼儿园生活，对园内常规已有了根本认识，但幼儿习惯依然较松散，常规有待进一步加强引导。在进餐、饮水、入厕环节能够独立完成，存在游玩现象，需加强指导。大局部幼儿不能够主动与人交谈，不敢于当众讲话，清晰的表达本人的方法。大局部幼儿在礼貌和安静倾听的咨询题上还需要加强引导。幼儿能够对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心能够积极探究本人感兴趣的事物和现象。局部幼儿能够对生活和游戏中简单的数学现象感能够明白得保护动植物，并有初步的环保认识和行为。幼儿能够主动参与各项活动，乐意与人交往，能够做力所能及的事情不怕困难，有初步的责任感，大局部幼儿明白得尊重长辈、老师、同伴。理解根本的社会常识，并有一定的规那么认识。幼儿能够积极参加艺术活动，能够用本人喜爱的方式进展艺术表现和制造。喜爱操作美术工具和材料，能够掌握它们的用法，进展自我表现。大局部幼儿能够用自然的声音演唱歌曲。本班3名老师。老师工作积极性比较高，也具有一定的工作才能。对幼儿有爱心、生活护理细致。1.稳定幼儿情绪，处理幼儿初入园焦虑咨询题，协助幼儿尽快习惯幼儿园生活。2.加强幼儿的平安引导，时刻眼不离幼儿，做到防范于未然，确保幼儿在园平安。3.加强培养幼儿良好的常规习惯，提高自理才能。4.积极利用农村自然资源，创设农村特色环境。5.在一日生活的各个环节浸透礼仪教育。6.充分利用自然资源增加户外活动的乐趣。7.培养幼儿做操的兴趣，稳固三套操的纯熟度与标准度。8.教育活动与校园农村特色相整合。三〔1〕健康1)进一步养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用本人的毛巾擦手；2)独立入厕，学会上便槽大小便，逐步养成每日大便的习惯；3)正确使用勺子，安静就座，愉快进餐，接着学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。4)进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确；5)在老师的鼓舞下，喜爱并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的...
