2023年家的读后感600字3篇.docx

家的读后感600字3篇 篇一：假设给我三天光明读后感600字3篇 篇一 今年暑假，我与妈妈共同阅读了假设给我三天光明一书。读罢此书，我们母子俩从中得到了许多启示、告诫与道理。 20世纪，一位伟大的人震撼了世界，度过了88个春秋的她，却熬过了87年无光，无声，无语的生活。她，确实是海伦。凯勒，一位命运的强者，一位哈佛大学德克利夫学院的院士，一位被美国时代周刊评选为20世纪十大英雄偶像的伟人，一位与黑暗搏斗87年的勇士，一名盲哑女作家，一位伟大的慈善家! 关于凌驾于命运之上的人来说，决心是命运的主宰。这是海伦。凯勒的名言。这句话是说，一个人假设能制服命运，成为命运的主宰，那么他的志向将决定他的将来。这就名言让我深有感触：海伦。凯勒本身确实是一个凌驾于命运之上的人，因此她才有了如此伟大的成就。她的志向就十分的伟大，以致于她想不伟大都不行了! 她在沙利文教师的精心指导下，像阳光下的向日葵一样，贪心的吸收着知识的阳光，像旱季后的一棵小草，尽情地吮吸着知识的甘霖。 她不停的学习，以致于在短短的时间里，他就学会了600多个单词，学会了用单词组成句子，还学会了书写、阅读盲文，十分了不起。 海伦是热爱生活的，她常常把生活中一些平常的事物想象得十分美妙。一轮平常的落日在她眼中都是十分美妙的。我常常把落日想象为一座宏大的玫瑰园更表达了她对生活的热爱。在我们这些身体健全的人当中，又有几个能热爱生活呢又有几个能将生活中那些平常的事物想象的如此美妙呢这是多么难能可贵啊! 在海伦的周围，还有一位默默支持她，教诲的教师amp;mdash;amp;mdash;沙利文教师。 这位教师也和长大后的海伦一样，是一位残疾人家，关心残疾人。她本身也是一位残疾人。凭借那弱的悲伤的视力，遭受了无数苦难的她，将本人的一生，都无私的献给了海伦，将本人的爱，也都毫无保存的献给了海伦，给海伦以无微不至的关心。 篇二 假设有一天，我们的双耳再也不能倾听到美妙的声音，眼睛无法欣赏美妙的事物，或是嘴巴失去了说话的功能，那将是多么可怕的事情。然而，海伦凯勒确实是如此一个人，但又聋又哑又盲的她，凭借着坚韧的意志力和不断进取的拼搏精神，与命运抗争，与时间赛跑，活出了精彩人生。 海伦自幼得病，因此导致双目失明，双耳失聪，直到沙莉文教师进入她的生活，她的内心世界才有了一缕阳光，生活才就此改变。 篇二：假设给我三天光明读后感600字三篇 篇一：假设给我三天光明读后感 假设给我三天光明这本书主要讲的是： 海伦凯勒出生在美国亚巴马州。海伦泰勒他爸爸叫亚瑟凯乐，它曾是南北战争时得南军上尉，妈妈叫凯蒂亚当斯，是他的第二任妻子。在海伦凯勒出生第二年的二月，由于海伦凯勒发了高烧，她早晨起来就失去了光明和听力，不管是早晨依然夜晚，她面前全是漆黑一片，她再也看不见色彩斑斓的世界了，再也听不见动听的声音了。 1887年3月3日，莎莉文小姐来教海伦凯勒学习。莎莉文小姐是如何教海伦凯勒认识字的，盲人一般认识字的方法确实是，让盲人抚摸一个物品，让教师在盲人手上写字。在又盲又聋的学生上课时，旁边还要做一位翻译教师，专门在学生手上写教师讲的知识，又盲又聋的学生看的书全是凸子文的。在海伦凯勒上学时他就非常爱读书，每天他回家后就拿着她凸子文的书去看。 海伦凯勒有一个愿望确实是，假设她能有三天睁开眼睛看外面的世界，第一天，先看看沙利文小姐的长相，感谢沙利文小姐。然后把所有的朋友都叫来，把朋友们都记下来。看一下她的房间，看一下墙壁上的画，看一下地毯。下午，去森林里欣赏美景。第二天黎明，她早上起来看日出，然后去纽约自然史博物馆，下一站是首都艺术博物馆。晚上去电影院度过。第三天，去纽约看看为生活奔忙的人们。她的愿关于正常人来说是非常容易得到、非常一般不过的事情，然而关于海伦凯勒是那么的渴望。因此我们要珍惜本人的所能看到的，所拥有东西。海伦凯勒有非常多优点值得我们学习，比方，非常爱读书、有自决心、非常英勇、也非常坚强。这些我们要向海伦凯勒学习。在我的学习和生活中，我要更加有自决心。遇到困难时要坚强英勇。珍惜美妙学习条件，好好学习天天向上。 这确实是我的假设给我三天光明读后感，大家喜爱么 篇二：读假设给我三天光明有感 在酷热而又漫长的暑假里，我再次捧起了海伦凯勒的书amp;mdash;amp;mdash;假设给我三天光明，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了! 假设给我三天光明里，海伦对光明尤其渴望，她设想了本人在三天光明的时间里该做什么：第一天，她希望本人能够看一眼周围最亲近的人，看一眼那些曾经协助她的朋友;第二天，她希望在电影院或剧院里度过，感受视觉的欢乐;第三天，也确实是最后一天，她希望巡游城市，感受人们一天繁忙的生活。短短的三天，她是如此的珍惜光明，对视力正常的人来说，没什么特别;然而，在海伦眼中，却是一个梦。三天的时间，她安排的每一件事，对正常的人来说，再平常不过，然而在她眼中，却成了一种奢望。她不曾拥有光明，因此就格外珍惜。与海伦相比，我们是否幸运多了我们拥有光明，能够饱览大千世界;我们拥有听力，能够倾听美妙悦耳的歌曲;我们拥有声音，能够说出优美动人的话语我们是健康的、朝气的、欢乐的、阳光的，我们完全能够用本人健全的体魄，用充分的精力，去做一些有意义的事，来实现本人的价值。由于，我们是健康的人。 而目前学生中也有这么一些人，拥有温馨的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜本人拥有的一切，而是吃不得一点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。关于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运关于本人的不公，抱怨上天没有给予他们聪明的天资、超人的智慧， 海伦是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用双手拥抱世界，用心灵感触生活。她有着自尊、自立、自强，，她乐观向上，意志坚强，去英勇地面对生活，海伦凯勒如此的精神，真值得我们学习! 篇三：假设给我三天光明的读后感 假设给我三天光明真是一本伟大的著作。我想：盲人的生活不仅没有正常人好，还非常艰辛啊!假设给我三天光明内容十分生动，作者把她的生平大概介绍了一些，主要内容 是：海伦一岁多时生了一场大病，导致她失明，而且变成聋哑人。 她失明后，家人对她更加呵护。但她的脾气变得非常暴躁，家人读不明白她的手语或照顾妹妹没管她时他都会大吵大闹。后来他的父母帮她找了一个启蒙教师 amp;mdash;amp;mdash;莎莉文教师。 莎莉文教师送给海伦一个布娃娃，由于本人分不清水和杯她就将布娃娃撕得粉碎。可沙教师教了她水后，她懊悔极了。海伦积累了一些词汇，就开场阅读，开场玩卡片游戏，后来就能够读书了，在莎莉文教师的细心指导下，单调的知识也有兴趣了。在教师耐心的指导下，她记得非常牢，这些都成了她最美的回忆。她到果园感受苹果、梨，到码头用鹅卵石堆大堤、建小岛、修建湖泊......但她不喜爱数学。 海伦和莎莉文教师找到富勒小姐学习发音，富勒小姐让海伦把手放在她的嘴上感受舌头和嘴唇是如何动的，富勒教师用独特的方法教会了她说话。海伦终于能说话了，她的家人十分冲动。 通过所有人的努力，海伦考上了哈佛大学。她希望能有三天光明：第一天要见莎莉文教师，把她珍藏在内心。还将观察房间摆设，晚上用电灯看万物。第二天起身看日出，去自然博物馆看地球简史，晚上看电影。 第三天去现实中生活，看大人，看小孩，看每一个细节。最后她提示未盲的人们：善用眼睛吧!珍惜所有把!你将看到一个美妙世界在你面前展开。没错这确实是一个又聋又哑的人，尽管她耳目失聪，但她仍坚强活了下来，就算遇到重重困难也不放弃。我们难道会比她差吗我们看得到，听得到，说得出话。但我们在遇到困难时就退缩，有些人还不珍惜本人的生命，虚度年华。我们要珍惜时间，珍惜每分每秒， 珍惜生命，珍惜所有，珍惜你能看得见，听得到，说得出话的时间。 篇三：呐喊读书心得600字以上3篇 呐喊读书心得600字以上3篇 呐喊小说集是伟大的文学家、思想家和政治家鲁迅先生的作品。下面是呐喊读书心得600字，希望能够帮到大家。 篇一：呐喊读书心得600字 鲁迅的小说是中国现代白话小说的奠基之作和经典之作，它以无穷的魅力，风行了大半个世纪，至今不衰。鲁迅的许多名作已成为初高中语文课的必修文章，为了协助广阔同学更好的理解鲁迅的小说，本栏目将在五期中向各位同学简要介绍并评论鲁迅三部小说集中的全部作品，这三部小说集确实是大家熟悉的呐喊、彷徨和故事新编。在本期中，首先向大家介绍鲁迅先生的第一部小说集呐喊。 呐喊收入了鲁迅先生1918-1922年所作的15部小说。后来作者抽出去一部历史小说不周山(后更名为铸剑)，遂成如今的14部。这些小说反映了五四前后中国社会被压榨者的痛苦生活和凄惨命运。以下介绍呐喊的内容。 在呐喊自序中，作者回忆了本人的人生经历，其中了反响了作者思想开展的过程和从事文艺活动的目的和态度。同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的开展和求索救国救民道路的精神历程。本篇关于理解作者的生平、思想、理解本集小说的内涵，及意蕴均有极大的参考价值。在写作上，本篇自序文笔清新老到，缜密流畅，震人心魄又引人入胜，读之使人骑虎难下。其语言风格充溢着鲁迅独特的个性，具有极强的艺术魅力。 狂人日记是鲁迅的第一篇白话小说，也是现代文学史上的第一篇白话小说，发表于1918年5月的新青年，作者初次采纳 了鲁迅这一笔名。本篇塑了一个反封建战士——狂人的形象。作者通过狂人的表达，揭露了中国社会几千年的文明史，本质上是一部吃人的历史;披着仁义道德外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质是吃人。同时，作者发出救救小孩的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。本篇以鲜明的反封建思想和强烈的艺术感染力，在思想界，文化界引起了宏大反响，从而为整个中国新文学运动打下了坚实的根底。本篇在艺 术手法上的特色，在新文化运动中产生了广泛的阻碍。作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病态特征。而且用意味主义的手法写狂人含义双关的表述。狂人对封建权力作得意味性描绘，将写实的手法和意味的手法结合得天衣无缝。从而产生了极强的艺术感染力，其次是语言性格化。狂从日记使用的是现代文学语言。作者精心构思了一个语言杂错无伦次的狂人。语言似杂乱而实敏锐，即符合精神病人的特点，又道出了被压榨者的心声。性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具意味意义的战士形象。 孔乙己塑造了一个封建社会中衰败知识分子的典型形象，穷困、潦倒、迂腐、麻痹的孔乙己，在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬。作者鞭挞了国民精神的麻痹和社会对苦难者的漠视，同时对腐朽的封建科举制度进展了锋利的责备。本篇的艺术特色在于构造严谨，先是开端，交待了环境和气氛;其次开展，介绍人物;再是高潮，即小说中心——提示了社会的冷酷无情。小说运营谋篇，工于匠心。特色之二在于以侧面描写来塑造人物性格。作品用第一人称我——酒店小伙计耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻划，对话，经历，都通过我的概括表达来表现，由此塑造的人物，显得真实可信，从而把人物描绘的栩栩如生。小说的语言也极精炼简约。作者刻画的酒店掌柜，小伙计，短衣裳帮顾客，小孩们，众多人物都是以简练几笔勾划出来，惟妙惟肖。孔乙己结结吧吧地为本人靠不住的洁白辩白时，那一句自欺欺人的窃书不能算偷，将旧时代知识分子自命清高而又迂腐不堪的形象毕现无余，令人叹服! 药是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景，通过艺术加工和典型制造而写成的。小说描写了革命者流血牺牲而不被理解，他们的鲜血反被做成人血馒头去医治痨病如此一个旧民主主义革命的悲剧，发人深省的剖析了这一革命之因此不成功的历史缘故。本篇独具匠心的采纳了双线构造。一条线索写华老栓为儿子治病;华老栓买人血馒头，华小栓吃人血馒头，华大妈上坟;一条线索写夏瑜的革命活动和牺牲。两个悲剧交错起来，构成了一幅悲壮的图景。作者精细的构思，突出表达在采纳特别的反射和暗示的写作手法。用华夏这两个具有意