幼儿园小班教育随笔：我的汽车坐好了！.doc

幼儿园小班教育随笔：我的汽车坐好了！ 　　幼儿园教育随笔：我的汽车坐好了! 　　古人强调：善诱者，善导。现代教育理论认为：教学的真正含义是变学会为会学。是啊，有效地引导宝宝，才会让宝宝更快、更好的接受，学起来也会更顺畅、容易。 　　午餐的时间到了，每每到了这个时刻，也是教室里比较热闹的时刻，只见地上、桌上种满了饭粒，老师也在喂饭、打扫、维持常规中忙碌。因此，为了让宝宝养成良好的用餐习惯，我改变了策略。在快要用餐的前5分钟，我便向宝宝们打预防针了，提醒宝宝们吃饭时要右手拿勺，左手扶好碗，一口饭一口菜，把饭菜全部吃到肚子里。并告诉宝宝吃饭时，要注意不要把饭菜掉在地上、桌上，做个讲卫生的好宝宝。尽管我天天提醒孩子们正确的做法，但总会有突发意外事件，要么这个宝宝不小心把饭翻在了地上，要么有宝宝边吃饭边掉米粒，桌子上面躺了好多剩饭剩菜。如何帮助宝宝更好的养成良好的用餐习惯呢?我一直在思考，终于，我发现了其中的问题，那就是在宝宝吃饭时，虽然我一直向宝宝强调如何正确拿勺吃饭以及注意的事项，但总感觉少了一个重要环节，那就是椅子往前挪，身体靠近小桌子!在用餐时，再怎么好好吃饭，身体离桌子很远，也不会使桌上干干净净啊!找到了这个难题根源，接下来就好办了，因为，我发现孩子们对开汽车很感兴趣，在即将用餐的时刻，我会引导宝宝坐上小汽车，并系好安全带。在这个过程中，就是让宝宝能椅子往前挪，身体靠进小桌子，同时，我还引导宝宝如果发现饭菜掉在桌上、地上时，赶紧捡起来放在桌子中间的吐司盘中，这样天天引导，在过了几天后，我发现宝宝在用餐方面进步很大，饭粒掉在桌上的现象减少了很多。 　　我国教育学家叶圣陶先生曾经说过：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。相信，我们宝宝一定会健康、快乐成长! 2