2023年三下乡总结及经验写作.docx

2023年三下乡总结及经验写作 一、总述 自强社暑期社会实践之“三下乡〞活动是在党中心关于开展科技、文化、卫生“三下乡〞工作的号召下，由华南师范高校校团委主办，在自强社指导老师的支持和指导下，由新长城华南师范高校自强社全体干部和社员组成“三下乡〞实践团队，于2023年8月18日至2023年8月26日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡〞实践活动。 本次“三下乡〞活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的预备工作、社会实践工作、后期总结工作。前期预备工作主要包括“三下乡〞实践活动主题、形式和内容确实定、组队分工撰写方案，对组员进行思想发动，作初步规划、物资筹备和各宣扬物品〔横幅、海报等〕的制作等。在此次“三下乡〞活动中通过团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大局部的活动都是在规划之下进行的，且大局部的规划都有较强的实效性,到达了预定的目标。但是也由于对当地状况了解有限，资源缺乏等问题，以至在规划中一些项目没有到达预期的效果。经过了一周的“三下乡〞实践活动,本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践力量、教学力量、分析和解决问题力量都有了很大的提高。 二、活动内容 〔一〕前期预备工作 1、组队写方案 由于方案撰写离暑期较远，要参与三下乡的队员不能确定，加之08级干部刚进入社团不久，工作经验较少，考虑到工作效率等问题，实行了任命制分组：即全部第四届干部都参与到撰写规划中来，统筹小组主要由07级老干部组成。 基于三下乡活动撰写过程中每位干部的表现，可以作为三下乡实践队队员选拔的一个参考。 2．思想发动，并作初步规划 “三下乡〞是党中心提出的一条解决农村缺乏学问，提高农夫素养的方案。它的实施不仅反映在具体的行动上，也集中体现在思想上，而且后者为前者之源。只有在思想高度生疏了“三下乡〞，了解了它的意义，才能做到真正的“三下乡〞。针对这一点，我觉得有必要对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想发动。这可以充分利用校团委进行的发动大会和各种培训课，争取让多数组员参与。 再次，可以让组员搜集关于“三下乡〞的资料，进行座谈。在座谈会议中，通过大家畅谈自己对“三下乡〞的生疏，提高大家对三下乡的思想生疏。 由于事先对当地具体状况了解有限，为了使活动顺当的开展，不至于以后陷入被动的局面，队员经过思想学习之后就进入了活动的预备阶段，通过各种渠道了解当地状况〔可以和曾就读于当地学校的同学了解、最好找到当地学校地领导，询问他们的教学现状和需求〕，制定了一个初步的规划。规划主要包括课程设置、宣扬内容和调查方向 作为一名队长，对于如何组织三下乡活动，经过这次活动，吸取了一点小经验，或许是一个根本的轮廓，现呈上如下，以供下一届参考: 何组织短期志愿者支教活动 1.1与当地的协调合作 在下乡前，选择适宜的支教地点〔最好是某个队员的家乡〕、争辩当地背景、与当地领导和群众沟通信息，是提高志愿者活动效率的关键。志愿者应收集尽可能多的信息，了解同学的思维动向，学校教学现状，思考如何依据当地需求和文化特色来裁选教学内容。例如，可以了解当地一些好玩的事，编入“社区调研〞课程中；可以了解当地农夫缺乏什么，需要什么学问，编入“社区宣扬〞中。 组织者最好能亲自去踩点，起码应及早和该村生疏教育状况的代表性人物进行定期沟通。如能与多方沟通那么最正确，由于这样能使更多的人了解、参与和宣扬您的支教活动。假设只依靠一个信息源，您或许会觉察这样得到的信息可能不周全、不精确     。在与村民进行沟通时，应尽可能广泛地选择沟通对象，包括不同年龄阶段，不同经济状况等等。只有这样才能猎取全面的信息。 踩点时需做好充分的预备，支配好行程和规划好时间。下面列下此次三下乡的踩点内容： 1?学校的教学质量； 2?同学的爱好爱好(包括课程和业余爱好) 3?同学的思想动态，当地家长、老师和孩子期望您去教什么？他们有何需求？应向他们清楚地说明您的目标和规划，以避开误会；但也应尽量满足他们的具体要求。 4?教学设备〔课室大小、是否有多媒体、有无室内空地及其方圆大小〔体育课、闭幕式、团体活动等在天气不好的状况下是否有室内场所代替〕\音响设备、dvd、能否上网、打印机、复印机、麦克风〕、活动场所〔田径场、篮球场、乒乓球场等〕； 5?当地教育体育局的上班时间〔最好先预约〕，协商后开取证明； 6?政府可以自由选择联系与否，可以与当地组织部联系，扩大宣扬度；今年由于猪流感文件的下发，就没有对外进行宣扬； 7?学校至宣扬点—街巷的路程和宣扬点的环境状况〔能否挂横幅，能否用音响设备，有无电源，海报如何呈现等等〕； 8?如何进行招生，学校是否进行挂念？假设要请当地人挂念您提前招生、注册，那么应和他们争辩并制定具体明确的步骤规划。要防止招生人将支教课程当成强化补课来宣扬。要警惕当地组织以支教活动的名义从中收费或接受不公正招生政策； 9?住宿条件：宿舍大小、环境、有无热水、供电是否正常；食堂条件等； 1.2应事先向当地了解的问题： 〔一〕时间支配 1.何时是志愿者到村里教学的最正确时间？应避开“农忙〞季节，由于志愿者的到来会给村民〔包括同学〕带来额外负担。 2.那活动期间学校是否便利供给食、住？同学回校是住宿还是走读？何时是和当地师生沟通的最正确时间？ 3、当地的赶集日是什么时候？假设要搞定点宣扬活动何时为最正确时期？ 〔二〕交通支配 1.怎样动身去该村？假设您规划只有一周时间，而到达该地却需要一天以上行程，那么这在时间上和经济上都是不实惠的。此外，选择交通较为便利的支教地点也有利于将来的后继工作。 2.了解具体信息，包括全部火、车、汽车、搭货车等交通方式及每一程旅，是否需转车等。这会有助于预算开支，也可防止受骗。 〔三〕经济支配 1.应向学校支付多少住宿费？是否有足够多宿舍供我们队员寄住？ 2.是自己煮饭还是统一在饭堂吃？每餐也很多少餐费？ 3.周边是否有市场？物价如何？ 〔四〕当地其他状况 1、同学回校后活动期间是否有当地老师回来看班，同学人数哪方定？分几个班？每班人数多少？ 2.最近该校是否有较大大事发生？〔如建设项目、非政府组织的支援项目、重大捐赠、法律问题、平安问题、迎接政府检查等等〕 3.学校经常会发生那些小大事？〔如经常有人丧失物品、经常有某些团体旷课、捣乱等〕 4、是否经常发生自然灾难？活动期间的发生率多大？ 1.3招新和选拔 下乡实践小组成立 下乡实践队员的最终报名名单在方案审批后即7月初才确定，由于报名人数多，必经过严格的面试筛选。遵循“自愿、争取〞的原那么，严格把关综合素养，在人员确实定的问题上，对团队成员提出一系列的要求，其具体如下：态度端正，有上进心，从思想上参加我们的团队，有效劳农村的热忱；作风朴实，能吃苦耐劳；有较强的实践力量；有团队精神与团体意识，听从组织的支配，乐观完成组织交给的任务；杜绝由于其他事而推脱不参与。 但规划终归为规划，这也是此次三下乡活动中消逝的一个大问题，面试时间定为大局部人考完试的晚上，由于通知不到位和有些人还要预备考试，本人临时召开党员会议无法到达面试现场等问题，造成了此次组队的形式变成短信和 报名，这就造成了很多队员对下乡活动重要性的生疏缺乏，以致到最终某些人因某些缘由想退出，很多人想参加。 通过此次三下乡活动，我深刻生疏到了实践队小组的成立确定要严密把关，定下的团队成员，必需形成“三下乡〞实践团队布总分值散力的团体。这将为活动的完成奠定坚决的根底。 面对此次三下乡活动选拔志愿者没把好关的经验教训，我有一下以下建议和意见： 选拔支教活动的志愿者是至关重要的一步，值得为此投入时间和精力。您须招募能真正有所作为、并给村民和整个团体留下优良印象的高素养人才。首先，列出作为志愿者所应必备的才能。确定是否需要招收某些特殊人才，如在心理学、表演或音乐等方面有专长者。其次，对需要的志愿者数目作一估量：您规划开设几个班？每班需要多少老师？ 招新：您可以通过飞信、 通知，再进行面试招募志愿者。 选拔：好的志愿者应当具有奉献精神，乐于学习，思想开放，学问渊博，谦逊合作，擅长交际，并具有领导才能。要找到这样的志愿者，就必需接受严格的选拔程序： 书面申请—申请人应递交一份书面申请。申请表应包括根本的个人背景资料和联系方式。此外，申请人应递交一份简历及一份关于为何想参与三下乡的个人陈述。 申请表上的其他问题可以包括： 1.您是否有教学经验？假设有，是怎样的？在何时？ 2.您是否在农村生活过？假设是，何时何地？ 3.您是否患有慢性疾病或有严峻健康问题？ 4.您是否了解当地方言或地方口音？ 5.请描述您的性格及您与他人交往的方式。 6.请您表达一次战胜困难或考验的经受。 7.您是从何种途径得知有这一支教活动的？ 假设申请材料是通过电子邮件来递交的，那么最好指定一人负责整理和回信，确认收到申请材料，并准时答复申请人的各种问题。 预选：假设申请人较多，可能需要进行一次预选。预选可以基于简历和申请表来进行。 面试：最终一轮选拔可以接受现场面试或 面试，以现场面试为佳。 可接受的面试问题— 1.假设让你来招收志愿者，你会以哪些品质作为选择条件？ 2.你认为我们应如何预备下乡活动？ 3.你能否说出一些中国农村照旧贫困的缘由？ 4.你读过我们三下乡的材料吗？有什么看法？ 5.要成为一名优秀的志愿者，你需要具备哪些品质和才能？ 6.谈谈你的志愿者活动/支教/领导经验。 7.你认为教学中最大的困难是什么？你会怎样面对这些问题？ 8.你认为我们在农村的短短时间内能做些什么？ 9.你期盼在这一次下乡支教的经受得到什么样的收获？ 10.您也可依据自己从前的下乡经验，提出一个实际教学中消逝的问题，让面试者阐述他/她将如何解决这一问题。 最终，面试人需要通过确定格式的简报向组织者汇报自己对申请人的评价，以及推举与否。组织者必需对全部申请者应一视同仁。事后应向不适宜的申请者发送一封友善的据信，最好接受个人名义，语气应当委婉和蔼，并附上对申请者的建议。对适宜的申请者发送录用信件时，应具体介绍组织与活动的状况，指定专人于志愿者保持联系。不管是拒绝还是接受，都应当准时通知申请者。 1.4下乡前预备 通过全体队员会议，做好分工和支配，明确志愿者应作哪些预备。购置保险，或让志愿者签约声明，如有意外发生，志愿者活动组织不担当法律责任。清楚地说明各项费用及志愿者应自己支付的比例。查找各种申请经费的时机，以补助交通费用或教学物资开支。 教学课程的预备是下乡预备的重点。应支配有专长有经验的志愿者作为相应课程的负责人。其他志愿者那么依据自己的爱好参与相应课程的设计，供给书面建议，并做相应的调整，最终设计出具体的教学规划与课程内容。 1.5排练和培训 通知队员在活动前提前3—5天回校集中排练。这是一个建立团队精神和队员相互生疏的时机。 队歌以及各节目都要在下乡前做好预备，可能的话预多几个节目，以防不时之需； 应支配负责每门课程的人员上一段示范