自我评价尊师爱学——争做时代美德少年.docx

尊师爱学——争做时代美德少年 她叫XX，今年xx岁。是xx学校三（4）班的一名学生，也是三（4）班的班长兼语文课代表。“为集体尽职，为伙伴服务”是她的工作宗旨。自小生活在良好的家庭坏境中，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。 她能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信，作为一班之长，深知肩上的责任重，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等。勤奋工作、尊师爱学的她在2013年获得过学校的小学少先队优秀儿童团员称号。 她和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为她的学习打下了坚实的基础。她有很多的兴趣爱好，比如在音乐方面，她从小便开始学习巴乌，早早的便通过了巴乌1级，具有良好的音乐学习基础，2014年被学校评为杨小之星“才艺之星”。 除了音乐，她还有一个兴趣爱好就是读书，平时的她博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，她却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，她各个方面变得越来越出色，于2014年她获得上海市“读写新天地杯”小学生现场阅读活动二年级组鼓励奖。 在学习上，她有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，所以她的成绩一直名列前茅 学习上优异的成绩成为她帮助同学的有利条件，她对同学们真诚，热情，无论谁问她问题她都会给详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但她认为差生同样有许多优点值得学习。正因如此，她在班里的人缘极好。她从不与人斤斤计较。无论谁有困难，都会伸出援助之手。 在学校里她尊重师长，友爱同学，勤奋学习。在社会上她也积极的参加各种社会实践活动来丰富自己的课余生活。在2014年暑期社会实践场馆参观摄影比赛三等奖。她认为，作为一个学生，不仅要学习课堂上的知识，只做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，还要经常参与社会劳动，把自己和社会接上轨，这样才能更好的发展自己，实现自己，超越自己。 成绩代表过去，人生之路才刚刚起步，她认为蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加加强有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后的她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。