第1页共3页农村小学教育现状及建议：文章结合农村教育的现状，讨论了农村小学教育存在的普遍问题，并针对这些问题提出了相应的对策，包括：积极争取党政领导重视，主管部门支持；注重理念先行思想；加强学习，提升教师素质，树立良好师德；构建多元化的培训模式；加强城市教师对农村小学的支教力度。关键词：农村；小学教育；资金随着素质教育的推进与“两免一补〞政策的实施，城乡教育硬件设施差距逐渐缩小，但农村小学教学仍然存在着一些问题，作为扎根农村小学教育的一线教师，笔者就实际工作谈一些自己的见解与思考。一、农村小学教育的现状（一）办学资金缺乏农村小学资金缺乏是制约其开展的重要瓶颈。以某中心小学202223年取暖问题为例，财政补贴取暖费为5000元，一吨煤的单价为580元，大约购置9吨煤。该校有7个教室、11间宿舍、1个供水茶炉，一个冬季可用煤18吨，缺口9吨，短缺资金5000多元。学校只好从办学经费中补贴予以保证取暖和供水，这种拆了东墙补西墙的做法，导致学校资金越来越紧张，办学条件不能很好改善。办学经费预算过低，教师培训、学校办公条件不能得到保障。（二）师资缺乏，生源流失加剧随着城市教师的择优录取与民办学校的快速开展，许多农村优秀教师走进了城市，农村小学教师资源流失情况加快。农村小学中计算机、音乐、美术等专业任课教师缺乏，教师多为兼职，许多学校出现教学设备只是摆设的现状。此外，农村大量剩余劳动力涌入了县城，子女随其父母也进入了城市，农村生源大幅减少。（三）教师素质有待提高局部处在教育第一线的农村教师自身学习意识不高，影响了教育教学水平的提高；教师缺乏竞争意识，没有危机感，无视自身学习，缺乏创新意识和外出培训时机，教育思想观念不能第2页共3页与时俱进；局部农村小学教师总认为自己持有的学历足以应对小学教育，而没有认识到终身学习的重要性。在课堂上，只追求分数，而不注重其他方面的培养[1]。二、农村小学教育开展策略第一，积极争取党政领导重视，主管部门支持。面对现阶段农村学校教育现状，各学校应努力工作，争取各界力量，形成独特的办学模式，创新开展，使学生、家长、社会各界认同学校开展前景。第二，注重理念先行思想。教师要转变教学只为升学效劳的教育观念，培养其现代教育观念，促进学生德智体美劳全面开展；转变将考试成绩作为唯一指标考核学生水平的质量观，转变只有成为大学生才是人才的人才观。在教学中，教师应抓住学生的特点和优势，努力培养其成...
