2023年参观十二中幼小衔接方案新编.docx

参观十二中幼小衔接方案 活动背景： 现在离大班幼儿毕业的时间越来越近，我们的幼小衔接工作也将接近尾声。经过采用多种形式的幼小衔接工作，使孩子入学的意识越来越浓，向往入学的热情也不断上升。幼小衔接工作的重点不仅是帮助幼儿在心理上作好准备，更重要的是在能力上的做好准备。孩子面临毕业，即将离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课程的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“学做小学生〞活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。 活动目的： 1.初步了解小学的学习和活动，以愉快的心情准备人学。 2.了解如何保护和正确使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管自己的用品。 3、进一步激发幼儿入学的向往之情，不断加深成为一名小学生的自豪感。 4、参观自己就读的学校，熟悉学校的环境、教师和学生，激发喜欢学校、喜欢学习的情感。 5、通过观摩小学生的课堂学习，帮助幼儿初步了解自己以后的学习生活以及学习模式，在心理上做好适应这种学习模式的准备。 活动准备： 1.组织谈话，激发幼儿产生高快乐兴上小学的愿望。 2.事先联系好学校的相关负责人，洽谈好参观的相关事项3.对幼儿进行参观前的谈话活动 活动时间： 2023年6月13日（星期四） 活动对象及带队教师： 大班幼儿、韩凤老师、古丽尼格尔老师、艾孜麦提老师。 活动流程： 1、先参观学校的环境，比方一年级教室、学校大礼堂、教师办公室、体育活动场等环境 2、了解各个环境设施的功能以及学生应遵守的公共规那么。 3、进入课堂观摩一年级学生的学习活动。 4、回园后的谈话活动（小结参观活动情况）活动延伸： 1.表达与交流 .你在小学里看到了什么。.该怎样做个小学生。 2.表达与创造 把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。 库木塔木阔滚其社区“双语〞幼儿园 2023年6月 第二篇：幼小衔接参观小学幼儿园幼小衔接——参观小学活动方案 一、活动目标： 1、熟悉小学环境。参观各班教室、走廊、厕所、餐厅、小卖部、操场、图书室、实验室等活动场所，认一认校牌和各活动室的标记牌，进班听课，初步了解小学生的生活和学习情况。 2、激发幼儿对小学生生活积极的向往和愿望。 二、活动准备： 1、方案一套。 2、提前和小学学校老师取得联系，完善参观小学的活动方案，并与小学接待老师交流参观方案与要求。 3、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，进行礼貌教育，并提醒幼儿外出参观活动要注意平安及不影响小学生学习等事项。 4、5月9日（星期五）早上带着大班没课的教师到小学熟悉环境。确定班级听课和观看做操的位置。请年级组长安排家长协助将20230个椅子送到小学阶梯教室。 5、给家长发活动通知，各班请个别家长做好现场提问的准备，并请每班4名家长参加平安疏导小组。 6、园旗每班5面（按颜色分一个班一种颜色：大一班红色大一班黄色大三班 粉色大四班绿色）由家长抬旗、班牌每班一个由家长负责。各班教育幼儿认识自己班级的彩旗颜色和班牌。 7、幼儿着装要求。 1 8、各班准备一份分组名单，交给协助教师。 三、活动地点：勐卯小学 四、活动时间： 2023年5月12日（星期一）上午 五、活动领导小组： 组 长：（园长）：负责全盘工作安排 副组长：（书记）：负责方案的制定、联系 （副园长）。负责方案顺利实施、家长平安疏导小组和家长讲座的秩序。 成员： （教研组长）、（年级组长）、保健医生 具体人员安排：见附表 六、活动过程： 7：40——8：20 幼儿入园活动8：20——8：30 餐前准备 8：30——9：00 早餐 （协助教师8：50进各班） 9：00——9：2023 1、教师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。1）、在路途中不打闹、不追逐。2）、注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。3）、参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。 4）、注意幼儿的文明礼貌 2、各班平安疏导小组成员9。00到门卫室门口集中。由副园长带着各班平安疏导小组家长，先到马路边做好准备。 29：2023——9：20师生、家长步行前往勐卯小学：（行走路线：出幼儿园大门沿左边行走——过人行横道线到邮政局——靠左行至大药房——过人行横道线到一中大门——教育体育局——勐卯小学） 9：20——9：40 分组由教师分组带着家长和幼儿参观各班教室、走廊、厕所、餐厅、小卖部、操场、图书室、实验室等活动场所，认一认校牌和各活动室的标记牌。 9：40——2023：00 观看小学生做操。 2023：00——2023：40 两组活动：第一组：幼儿进班观摩：由教师带着到相应的班级观看小学生上课。小学教师组织幼儿一同与小学生学习、听课。 第二组：家长听讲座：请勐卯小学家长学校教师开展讲座，介绍幼小衔接的相关知识，现场解答家长提问。 2023：40——11：00由老师带着各班平安疏导小组家长，先到马路边做好准备。 书记协助各班整队，与小学师生辞别，教师提醒注意平安，全体人员原路返回幼儿园，幼儿到幼儿园大门后与家长辞别 后勤负责将阶梯教室里的椅子拉回幼儿园。 七、活动延伸教育： 回园后，由各班负责，带着孩子进行活动我参观的小学，讨论问题： 1、小学与幼儿园有什么不同。 2、各个活动室都有哪些标志。 3、课程表有什么用。 4、小学生都是怎样做操的。 3 5、上课领声响代表什么。小学生怎么样准备的。学习用品怎样放置。观察小学生的坐姿什么样。 6、老师提问后，学生怎样举手发言的。是如何注意听讲的。 7、小学的下课时间里做些什么。 班级老师要针对这些问题，和孩子一起展开讨论，理顺孩子的思路，激发孩子上小学的愿望。 幼儿园 2023年5月4日 4 第三篇：幼小衔接方案红黄蓝幼儿园幼小衔接之参观小学活动方案 一、活动目标 1.熟悉小学环境，初步了解小学生的生活和学习情况。 2.通过集中教育、体验、感知、了解小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。 3.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。 二、活动准备 1.提前于小学联系负责人做对接工作，安排一名小学教师做介绍。 2.给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意平安及不影响小学生学习等事项。 3.发活动通知，做好参观准备（路线、饮水等）。 三、活动地点：实验小学 四、活动时间：2023年5月21（周一）上午8：00-12：00准时出发。 五、活动参与人员。大班教师6人、大班幼儿43人、行政人员2名。 六、活动过程： 活动流程及接待安排 活动一：进入校园整理队伍（1）时间：8：30-8：40；（2）地点：运动场 （3）活动内容。到达目的地马上清点人数，安抚好幼儿心情，班主任老师整理好队伍，按照两列纵队站立。 （4）具体分工：田如洪、陈运琴负责。活动二：观看升旗仪式 （1）时间：8：50-9：20； （2）地点：运动场； （3）活动内容：参观实验小学升旗仪式； （4）具体安排。田如洪、陈运琴负责，胡玉负责安排4名带飘带的礼仪队同学负责引导参观的小朋友和随行老师在升旗仪式教师方队的两侧站立，观摩升旗仪式活动。 活动三：感受班级气氛（1）时间：9：20—2023：00； （2）地点：一号会议室； （3）内容：听一节一年级的课； （4）负责人：龙中元，负责安排一名一年级教师上一堂课， （5）具体安排： 请相关人员提前做好课程安排，认真组织，妥善安排活动，志愿者按照每班两名带队。 活动四：参观校园文化（1）时间：2023：2023—11：20； （2）地点：学校风雨教室和乡村学校少年宫 （3）活动内容：参观小学环境，操场、教室、走廊、少年宫等。（4）具体安排：罗艺负责提前将少年宫各功能室翻开，分别由石昌海、张振中、田如洪、陈运琴、龙中元负责陪同参观并解说。 活动五：合影留念 （1）时间：11：20-11：40；（2）地点：乡村少年宫楼前； （3）活动内容：活动小结，合影留念；（4）具体安排：石昌海副校长负责组织和总结。七：工作要求： 1.幼儿（穿园服）统一组队步行出发。 2.早上7：50前全部幼儿回园吃早餐，8：00准时从幼儿园出发，请大家尽量提前入园， 切勿迟到，过时不候。 3.在实验小学校门口由班主任介绍校牌，小学的校名。 4.参观时提醒幼儿注意平安、遵守活动规那么。（1）在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。（2）不大声说话影响小学生学习，乱扔垃圾。 5.延伸活动。活动后组织幼儿进行讨论我参观的小学。 2023 实验小学联系人：田如洪主任1363820236367 印江红黄蓝幼儿园年5月17日 第四篇：幼小衔接方案幼小衔接方案 ———折柳中心幼儿园、折柳中心校 一、指导思想 ： 幼小衔接，一直是受到幼教工作者普遍重视的问题。幼儿园工作规程明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接〞。而幼儿园教育指导纲要也明确指出：“幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创造良好的条件〞。因此，研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的。本方案以规程、纲要精神为指导，旨在通过幼儿园、家长、社区的共同配合，和谐幼小衔接，帮助幼儿走好小学第一步；增强家园沟通，帮助孩子向小学顺利过渡。 二、衔接目标 1、让幼儿了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异。帮助幼儿了解小学的相关知识，激发上小学的兴趣。 2、帮助幼儿积累为上小学所需的知识、技能、习惯。 3、让家长了解幼小衔接的相关知识，家园同步做好幼儿的幼小衔接工作。 三、衔接策略 （一）幼儿方面： 1、入学前思想准备：通过参观小学让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题〞。参观学校包含的主要内容包括：（1）观看升国旗仪式和播送体操；（2）参观小学的环境，包括操场、