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2023
年中
继续教育
工作计划
天道酬勤
中心校继续教育工作参考方案
国家不断在深化教育改革,在不断的开展中,我们全校师生都必须得到进一步的开展,这确实是我们不断以来不断的进步的根底。要想将国家的教育改革获得成功,老师的领悟才能和教学才能是最重要的,因此我们一定要将所有老师的教学水平和思想素养提上去,完成我们的教育改革:
一、指导思想:
坚持以党的"科学开展观"为指导,全面贯彻2023年全旗中小学老师接着教育工作会议精神,以改革创新为动力,坚持"按需施教,讲务实效,立足校本"的原那么,在实践中学习,在实践中提高。以信息技术与课程整合为重点,充分利用学校本身的资源,以打造"学习型老师"为根本目的,促进我校全体老师专业化开展。
二、工作目的:
1.提升老师的教学反思才能,使教学过程成为学会教学的过程。
2.加强理论学习与教学实践的联络,促进每位老师专业的开展,到达"新老师要过关,青年老师要过硬,骨干老师要有个性,老老师要习惯"的要求。
3.习惯教学改革与课程改革需要,构成良好的"以校为本"的教学研究机制。
4.提高青年老师的信息技术水平,人人会自制多媒体课件。
三、培训主要内容
1.新一轮小学老师全员培训。
2.小学老师班主任全员培训。
3.小学老师教育技术才能的培训。
4.外出学习老师回校二级培训。
5.信息技术培训。
6.分学科培训。
四、施行原那么
1."以教、学、研一体化为本"的原那么,建立科研兴校的运转机制,以科研为先导、教研为核心,教研、科研一体化、课程化,突出校本培训工作的有效性。
2."以校为本"的原那么,即以学校开展为本,学校即研究中心,教室即研究室,老师即研究者,实在处理教育、教学的实际咨询题,有利于本校特色开展。
3."以人为本"的原那么,积极实践"人人都能成才"的教育理念,协助每一位老师依照本身的实际情况确定开展目的,留意调动老师的积极性,开发他们的智慧与潜能,鼓舞老师积极参与,自主学习、自主探究、自我创新。
五、培训方式:
每位老师除参加旗级集中培训与教研培训外,主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高本身,完善自我,我校的校本培训包括以下几种方式:
1.讲座。聘请教育教学知名人士和本校资源〔如学科带头人等〕,面向全体老师进展专题讲座,介绍当前教育改革与开展情况。
2.课题研究。让老师在课题研究中,不断接受相应的培训与指导,从而提高老师的科研才能。
3.运用现代媒体手段、网络技术、收听收看远程教育视频、专家讲学的录相和示范课及其点评。
4.小规模、参与式、体验式学习。围绕某学科、某专题、研讨课等,参与和体验反思本人教学经历和教育观念,在交流和研讨中学习别人的长处,提高本人的认识,产生新的思想和理念,实现自我开展。
5.、采纳"集中与分散"培训方式。坚持"集中与自学相结合"的原那么,突出培训的针对性和实效性。
6.召开各个层面座谈会,通过对话、咨询题解答,结合本校实际进展研讨,使社会各界、家长理解我们学校的教育教学情况,积极支持并参与学校的教育教学工作。
7.通过开展各年龄层次的老师赛课活动、"案例评析"和撰写"反思教学笔记"评比活动等,提高老师本身的业务水平。
六、详细措施
1.以校长为第一责任人的校本培训领导小组,确保校本培训的顺利进展。
2.建立老师学习培训治理制度,要求做到:
①每个老师要有一本校本培训学习专用笔记本,在培训中认真做好笔记。
②每周三下午为教研学习日。
③建立考评鼓舞机制。
3.抓好师德培训。本学年认真组织学习优秀老师的先进事迹,在老师中开展四比〔比师德、比作风、比敬业、比奉献〕活动,树立"五种精神"〔终身从教的敬业精神、刻苦研究的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉献精神〕,加强老师职业道德的教育。
4.加强新课程的后续培训。深化学习课改理论,促进老师不断更新教育教学观念,转变教与学的方式,创新评价治理机制。本学年拟安排10余次各种方式的新课程培训。并积极参加县教育体育局组织的有关教材培训,不断提高本身教育科研素养。
5.抓骨干老师培训。我们将采纳"以点带面","以老带新","以新促老","老青结对"等途径,加强骨干老师培养。
6.教育教学才能的培训。依照小学教育教学的特点和要求,加强教育学、心理学等根底理论、现代教育理论和学科开展前沿理论的培训学习。领导要经常深化课堂听课、研究,不断丰富、更新和提高老师的教育教学才能
7.信息技术与课程整合培训。依照县继教办的要求,积极组织培训,保证青年老师人人都能自制多媒体课件上课。
8.学校开展"人人读本书"活动,强化老师自我开展的目的认识,要求中青年老师依照时代及教学工作、本身开展的需要,35周岁以下的中青年老师制定一份3~5年成长目的与自学打算。
9.做好老师接着教育登记,使全校老师理解并接受接着教育的新理念和新要求,努力营建终身教育、终身学习的气氛。
只要做好上面的打算,那么在施行教学改革中,我们一定会有更大的进步的,非常多的事实摆在我们面前,只要老师做的好,学生们就可以做好!老师才是引导学生的最正确途径。在打算中,我们也要施行奖惩制度,对表现好的老师给予奖励,给表现不好的学生通报批判,这些都是应该做到的。相信只有如此,我们的老师素养才会上去,我们的今后一定才会更加的美妙!