天道酬勤幼儿园中班教育工作参考方案范文我班现有幼儿z人,其中男生x人,女生y人。通过小班一学年的幼儿园学习生活,全班幼儿都能习惯幼儿园的学习生活,他们爽朗可爱喜爱上幼儿园,能积极愉快地参加各项活动。大局部幼儿能自信地在集风光前能用一般话表达本人的情感,喜爱和别人交往。自理才能有特别大的提高,幼儿已认识到了本人的事情本人做,90%的幼儿能本人穿脱衣服,本人进餐。有一定的平安认识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的阻碍,本班幼儿存在一些缺乏之处:如一般话的表达还不流畅,不完好,区域活动的水平有待提高,小局部幼儿活动时不能当"文明小观众"倾听别人的谈话,自理才能有待提高,制造性游戏只停留在模拟阶段,还不能开展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的缺乏,本学年,我们将加大工作力度，促进幼儿健康地,富有个性地开展。一、教育教学工作1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，依照中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们新的建构式课程内容增加五天道酬勤大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学打算，有打算有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，关于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，加强他们的自决心和荣誉感。2、接着加强幼儿的常规培养。常规的好坏直截了当阻碍教学秩序，从而阻碍小孩的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种方式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉恪守各项规那么。3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依照每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动天道酬勤中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主处理在活动遇到的咨询题。4、培养幼儿的阅读才能、提高幼儿的讲述才能。协助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事竞赛活动。5、培养幼儿动手操作才能，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动特别感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时...
