2023年学校中考工作总结.docx

学校中考工作总结 学校中考工作总结 　　学校中考工作总结1　　一、成绩喜人，再创辉煌 　　2023年中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人（全区205人）再居港南区第一。语文科成绩a＋ 为48人，占区15.95%，数学科成绩a＋ 为49人，占区18.29%，英语科成绩a＋ 为43人，占区18.6%，政史科成绩a＋ 为63人，占区20.45%，理化学科成绩a＋ 为36人，占区17.4%。 　　二、重视备考，早作准备，工作细化 　　1、成立领导机构 　　我们知道衡量一所学校的教育教学质量上下，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校开展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在2023年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。刘福威校长亲自担任组长，庞海松副校长担任副组长，成员有教导主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好工作方案，落实分工，全方位为中考工作效劳。 　　2、调整任课教师，分管好实验班 　　根据“因材施教〞的教学原那么，也根据我校积累下来中考成功经验：“分槽喂养，全面开展〞，结合我校的实际情况：（1）周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。（2）个别的教学骨干教师有调走的情况，经学校研究决定调整好任课教师，准备好两套教学人员的工作方案，把原上届实验班的教师放一个班的人员到八年级去把关，其中：班主任陈建瑚老师上八年级语文，英语廖伟英、伍海燕分别上七、八年级，班主任大胆起用苏海健（政史），语文用吉秋梅，数学用梁志红，英语用梁婉蓉、杨玉兰，化学用转科的董福英，这样在上届的根底上保存原来刘纪棉这一班的人员，进行重新调整搭配，新旧结合，形成了两个班的教学人员：苏海健、刘纪棉各带一个班。这些人员的设置都是经过严格挑选，多方论证，大胆起用的，这些教师当初都有些害怕，信心缺乏，经鼓励教育，都能大胆去工作。 　　其次就是挑选生源，分出两个利于竞争的“实验班〞，教导处严格把关，从七年级起到八年级各期段、期考各科成绩，综合起来，选出最好的120人分成两个班，根本上能杜绝人情关，并且我们对这两个班实行“动态管理〞，“能者上，庸者下〞，其他各班优者上，实验班跟不上的就下来。 　　3、抓好实验班师生的思想教育 　　刚开学，宣布了实验班师生名单后，首先召开了实验班任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助两个班的需要。接着召开了两个班的学生发动大会，明确要求，鼓励上进，贯彻“动态管理〞的思想要求，鼓励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材。 　　4、制订方案，认真总结 　　在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学方案，特别是授课方案，争取在段考时上完九年级一半内容。到2023年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整缺乏之处，完善各项措施：做到了“真抓〞，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，“早抓〞，实行“月考〞营造竞争好学的气氛，进入备战状态。“狠抓〞校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，“稳抓〞尖子生的培养，争取完成上级下达一类考生35人的指标，稳住尖子生、提高临界生。 　　5、积极做好培尖工作 　　中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段（先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的`）。培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想发开工作，做好全程跟踪，成绩建档，教导处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，比方92班有一个姓李的女生，她的文科特别好，物理、化学还算过得去，她是我校前十五名的学生，可她的数学总徘徊98分左右，她的成绩令我们全体老师很头痛，如果她不缺腿，考贵高是不成问题的，为了培养她，我们全体数学老师共商良策，在确保她其它科不掉的前提下，每次考完试都叫她拿试卷到办公室帮她找出存在的问题，并详细给她讲解，经过她不懈的努力中考她考考出了a+的成绩，这成绩真来之不易，今年她顺利考取贵高。群策群力，开设专题讲座,可以告诉你们：困难是有的，但方法总比困难多一个，如果那一次考试真的出现这种现象，我们会发扬我们科组一直以来的荣耀传统：那就是：一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们打算用晚饭后那段时间进行小组辅导，进行知识讲座，比方上个学期莫仲新副主任给学生讲了解直角三角形这 　　一章在考试中如何出现各种知识的综合题，其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识，通过讲座学生对知识掌握得更好了，我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来，只要我们能坚持这样做，相信尖子生会不断地增多，缺腿率会逐渐下降。 　　6、对普通班补差补缺，全面提高教学质量 　　尖子有了，但普通班不能拖后腿，否那么影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通班的教学工作，制订方案，要求与实验班根本同步，上课进度，复习要求，测试同步，只是程度有些差异而已，关键是找出差距，各科争取有优分，稳定良好分数层，即中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺方案，划知名单，开好发动会，鼓励学生学好争取提高分数。每个班都发动学生写下决心书，决心各科提高多少。班主任、教导处监督落实。 　　7、加强测试，认真评改，做好总结 　　我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，各组发动七八年级教师抽空帮助，发扬团结协作精神，根本能做到当天考完，次日评讲，评讲“在练习中掌握，在考试中考会〞起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，屡次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了。这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。 　　8、重抓模拟的检测，师生共同总结 　　一模是中考备战的第一次实战模拟演习，全校师生必须高度重视，我校各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮，这时师生的工作能得到充分的肯定，对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用，结果一模成绩：我校取得区前100名27人，前200名47人的好成绩，居区第一，这全取决于我校抓得早，抓得实，二模情况区前100名我校26人，前200名42人。三模区前100名我校占47人，前200名65人，这三次模拟我校取得优异成绩，关键在于做好总结——改善——提高的工作。学校科组，班级、教师、学生各级必须认真总结，找出存在问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好准备。 　　9、加强后勤效劳 　　后勤处加强卫生管理，特别食堂饮食卫生，改善伙食，提供开水、热水等效劳，定期检查宿舍卫生，进行评比，养成讲究卫生的习惯，让同学们有个舒适的环境，学得更轻松，加强两操及体育课管理，确保有充足的精力参加中考，组织校医进行心理咨询及辅导讲座，让学生们克服压力等，让学生们保持良好的心态去考试，这样它能考出好成绩。 　　三、一些不成熟的经验和作法 　　1、绝对跟踪辅导 　　制订了培尖工作方案后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如区前100名内的各个学生，各科成绩是否均衡，如能提高了几分就能上贵高或江南。这样下来各科的教师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间专门辅导，调整落实各科下班辅导时间，星期一语文；星期二数学；星期三英语；星期四理化；星期五政史。这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效：88班梁彩武语文科成绩原来96分左右，中考得a+ 的好成绩，梁爱静数学科平时95分左右，中考得a+ 的好成绩。这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导。 　　2、聘请区教科局教研员到来对中考工作专门辅导 　　今年一模总结分析会请张建号副主任和陈慕才老师作重要发言，对我校中考备考起到了指导性作用。还请各科的教研员屡次到校作中考备考的指导。 　　3、加强班级管理 　　我校强化班级管理，实行年级组长负责制，春季期还实行了领导带头做班主任，12个领导9个分别担任班主任，其中九年级3人，八年级4人，七年级2人。在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。 　　4、加强对外交流 　　教学资料的交流，与一些名校交流校本资源，扩大了资料来源。教学交流，上期钦州钦南区犀牛脚中学一行几十人到我校参观、听课，并共同探讨了有关教学管理的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的缺乏，及时调整，提高了教育教学质量。 　　学校中考工作总结2　　××-××学年，我校在市委、市政府的领导下、在市教育体育局的直接领导下、在镇委镇府的支持和指导下，全体师生奋力拼搏，认真贯彻湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案，理直气壮抓质量，今年中考又取得了可喜的成绩。根本情况是这样：我校490人参加中考，上重点中学正取线的23人，平均分为553分，平均分名列全市第四，综合质量名列全市第六。 　　如此辉煌的成绩，是全体师生汗水浇灌的结果，同时也说明我校中考备考决策及措施是十分有效的。在××年中考中，我们备考工作的主要措施是： 　　一、加强对中考工作的领导 　　学校成立了由校长任组长，教导处主任、教研组长、级组长组成的中考领导小组。定期召开会议，调整中考复习方案，研究有关中考工作。校长亲自挂帅指导中考工作，教导主任具体抓中考各项工作。 　　二、积极落实义务教育教学质量目标管理方案，全面提高教育质量 　　如何落实湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案，全面提高教育质量，多年来的中考的经验告诉我们：在整个备考复习中坚持“因材施教，分层推进〞。这就要求我们根据学生不同的学习状态、学科的不同特点、备考工作不同阶段，采取不同的做法、提出与之相适应的要求，以到达最正确的效果。在这方面我们主要抓好以下几方面的工作。 　　1、抓根底知识，促进能力全面开展； 　　2、精讲精练，夯实初中根底； 　　3、注重素质教育，杜绝题海战术。 　　三、培优转差，全面丰收 　　对于各个班主任，我们提出的做法是：“抓两头，促中间〞，我们的口号是：“转化一个差生，其成绩胜过培养十个尖子生〞。因此，我校全体领导和教师都明白：初中阶段教学的工作重点是强化尖子生和后进生的辅导。 　　对尖子生的培养，我们的做法是：确定对象进行特殊培养，使他们脱颖而出。 　　对于一些犯有比较严重错误的学生，有些学校总是一脚踢开，把他们推给低一级的学校或者推给社会。但是，我们学校从来都没这样做。可以说在这方面我们能真正做到：苦口婆心，菩萨心肠。 　　对于成绩差的学生，我们更是言传身教，决不放弃。具体措施是： 　　1、关心保护差生，不嫌不弃，耐心启发和引导。了解他们的心理，保护学生的幼小心灵的自尊心，为他们以后的进步奠定基矗 　　2、因材施教，对症下药。对不同层次的学生提出不同的要求，促使他们在各自的根底上向更高的层次努力。努力挖掘其闪光点，哪怕一星半点，及时给予表扬和鼓励。使其树立学习自信心。 　　3、采取个别或集体补课相结合的方法。对差生的辅导，不仅要认真补好课，而且要研究他们之所以差的原因，以便让他们跟上全班的同学。。 　　4、对差生辅导要有全面观点，注意照顾他们的作业负担和健康。 　　5、差生的作业尽量多安排些面批。 　　6、经常与家长联系，做到教师辅导与家长辅导相结合。校内外协调一致，使他们处处得到爱和温暖，树立学习的自信心和进取心。 　　四、做好防流控辍工作，让穷学生学习安心