2023年实习班主任工作计划5篇.docx

2023实习班主任工作方案5篇 　　班主任工作方案是帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的开展自我。下面是小编整理的关于实习班主任的工作方案，欢迎阅读参考。 　　班主任工作方案（一） 　　一、班级情况分析 　　5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。 　　思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团向上，大局部同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。 　　学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到适宜的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。 　　班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的清扫。 　　班干部工作情况：大局部班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。 　　个性情况：大局部学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。 　　其他情况：学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮〞等不良习气的影响。 　　二、工作目标 　　坚持把德育放在首位，落实小学生日常行为标准、泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此根底上，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，逐步形成团、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。 　　1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都井然有序。 　　2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。 　　3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。 　　4、建立起具有本班特色的班级制度标准，培养学生的集体观念。 　　5、积极在班内推进“两纲〞教育。 　　6、营造良好的学习气氛，教育学生努力学习。 　　7、切实抓好班级小干部队伍建设。 　　8、努力促进学生的身心健康开展。 　　9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 　　10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友〞。 　　三、具体措施 　　1、抓好班主任的日常工作 　　抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。 　　2、落实好德育工作方案 　　贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、典范示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为标准的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度标准;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。 　　3、营造良好的学习气氛 　　认真布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培养学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境;指导学生掌握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 　　4、加强班级小干部队伍建设。 　　根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。 　　5、关心学生身心健康 　　促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生积极参与学校的各项活动，促使学生的身体健康开展。积极开展心理教育，通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。关心学生，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好老师〞、“好朋友〞。通过家访、 联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。 　　班主任工作方案(二) 　　一、班级根本概况 　　六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大局部学生上课能积极答复以下问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学根底太差，学习态度不积极。 　　二、本学期工作措施 　　1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 　　2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总，到达学生自主管理的目标。 　　3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 　　4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 　　5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 　　6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。 　　7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 　　8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 　　9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。 　　班主任工作方案(三) 　　一、班级情况分析 　　高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是理所当然;假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 　　除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 　　班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，假设不强调那么不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 　　综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向开展，就应当团一切可以团的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 　　二、班级建设目标 　　1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。 　　2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。 　　3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 　　总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。 　　三、班级建设措施及具体步骤 　　(一)常规要求及措施 　　1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。 　　2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 　　3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。 　　4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。 　　5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。 　　措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。 　　(二)做好学生的思想工作 　　1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。 　　2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干预，确保班级向着积极健康的方向开展。 　　3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。 　　4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团大温暖。 　　(三)班风、学风建设 　　1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 　　2、开展“小小读书角〞活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。 　　3、合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。 　　4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培养〞主题的讨论，全班学生出谋划策。 　　四、具体安排 　　第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。 　　第二周：组织开展“小小读书角〞活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育〞班会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。 　　第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的平安工作等。 　　第四周：国庆节，强调学生注意人身平安及财产平安，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题。 　　第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。 　　第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，防止过于紧张而发挥失常;学习根底较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。 　　第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。 　　第八周：考试周 　　班主任工作方案(四) 　　一、根本情况 　　本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。 　　但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见