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急诊科
医师
培养
标准
急诊科医师培养标准
发布时间:2008-7-20 信息来源:本站
急诊科细则
急诊医学是一门新兴的跨学科临床医学专业学科。它与临床各科既有密切的关系,又有自身的理论体系和特殊的临床医疗范畴。它主要涉及院外急救、院内急救与多学科急危重病的救治。急诊医学的特点是用最少的资料、最短的时间、最快捷有效的方法救助病人的生命。现代急诊医学已开始分化出创伤医学、危重病医学、中毒医学和紧急救援医学等亚专业。因此,从事本专业的医师不仅需要相关医学专业知识作为基础,而且要学会应用各种紧急救援医疗技术与方法挽救病人的生命。急诊科专科医师培养阶段为三年,通过培养并考试合格者方可进入急诊医学亚专业的培养。
一、培养目标
通过3年的基础培养,使受训者掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能,达到能够独立诊治常见急危重症的能力。
掌握常见急症的症状鉴别诊断;掌握急诊病人的病情分级;各种常用的急救技术和方法;对常见急症进行基本正确和独立的急救诊治。
能阅读有关急诊医学的外文书刊;了解临床科研方法,能紧密结合临床实践,写出具有一定水平的病案报道和综述。
二、培养方法
受训者参加专科医师规范化培养标准规定的理论课程学习,轮转应当着重于急诊医学范围,应以在急危重症出现几率较高的科室轮转为主,同时兼顾其相关专科。
临床科室轮转总体安排:急诊科(含急诊ICU)15个月,急诊医学相关学科轮转20个月,可享受假期1个月。详细安排如下:
急诊专科医师初级培养临床轮转安排表
轮转科室名称 时 间
内 科 呼吸科/RICU 2个月
心血管科/CCU 2个月
神经科 1个月
消化科 1个月
其他内科(血液、内分泌、泌尿等) 1个月
感染科 1个月
心理门诊 半个月
麻醉科 1个月
急诊科(含院外急救2周) 12个月
急诊ICU 3个月
外 科 普通外科(腹部外科为主) 3个月
骨科 1个月
神经外科 1个月
心胸外科 1个月
妇产科 2个月
儿科 1个月
皮肤科(门诊) 半个月
其他专科(如耳鼻咽喉科、眼科等)门诊任选一个 1个月
三、培养内容与要求
总则:掌握与急诊医学密切相关的常见疾病与诊疗技术;熟悉与急诊医学相关性不大,但是各相关学科的常见疾病与诊疗技术;了解少见疾病与诊疗技术(包括技术含量和风险大的诊疗技术)。
(一)呼吸科/RICU
1.轮转目的
掌握:支气管哮喘、支气管扩张、COPD/肺源性心脏病、咯血、气胸、胸膜炎/胸腔积液、ARDS、呼吸衰竭、肺血栓栓塞症等疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断、鉴别诊断与治疗;氧气治疗的方式、方法;常用临床操作技术;血气分析、常见肺部疾病X线胸片的诊断。
熟悉:急性气管支气管炎、急性肺炎、卡氏肺囊虫肺炎等临床表现、诊断与治疗;肺功能检查常见参数的临床意义。
了解:睡眠呼吸暂停综合征、肺部肿瘤等的诊断与治疗。支气管镜检查、支气管肺泡灌洗的适应证和禁忌证。
2.基本标准:
(1) 学习病种及例数要求:
病 种 例 数(≥)
急性气管支气管炎 2
支气管哮喘 2
支气管扩张 2
急性肺炎 2
COPD/肺源性心脏病 5
咯血 2
胸膜炎/胸腔积液 2
气胸 1
ARDS/呼吸衰竭 4
肺血栓栓塞症 1
(2)临床操作技术要求
操作技术名称 例 次(≥)
动脉采血 5
胸腔穿刺(抽气、抽胸水) 10
胸腔闭式引流术 5
无创机械通气 5
3.较高标准
(1)学习病种及例数要求
病 种 例 数
肺脓肿 1
卡氏肺囊虫肺炎 1
肺部肿瘤 2
间质性肺疾病 2
睡眠呼吸暂停综合征 1
(2)临床知识、技能要求
操作技术名称 例 次
肺功能检查 2
肺部溶栓术 2
支气管镜检查(见习) 2
支气管肺泡灌洗(见习) 2
(3)外语、教学、科研等能力的要求
临床医学相关能力培养 数 量
专业外语文献读书报告或笔记 1篇/月
协助临床教学(理论课、实习课) 2次
参与临床科研活动 1次
(二)心血管科/CCU
1.轮转目的
掌握:急性冠脉综合征、心力衰竭、原发性高血压、心律失常、急性心肌炎、急性心包炎的病因、病理生理、临床表现、诊断、鉴别诊断与治疗;常用心血管药物的适应证和使用方法、心电图检查与诊断、药物抗栓与溶栓术、除颤与电复律术。
熟悉:感染性心内膜炎、心脏瓣膜病、缩窄性心包炎、先天性心脏病、周围血管疾病等病因、临床表现、诊断与治疗;急诊PTCA及其他介入治疗的适应证与应用原则;动态心电图、心包穿刺术、心脏起搏。
了解:继发性高血压、人工瓣膜和静脉药瘾者心内膜炎、心肌病、心脏神经官能症等的诊断与治疗;心脏超声心动图,导管射频消融治疗术。
2.基本标准
(1)学习病种及例数要求
病 种 例 数(≥)
急性心肌炎 2
急性冠脉综合征 10
急性心包炎 2
原发性高血压 5
心律失常 5
心力衰竭 5
(2)临床操作技术要求
临床操作技术名称 例 次(≥)
心电图检查 20
急诊溶栓术 4
除颤及电复律 5
3.较高标准
(1)学习病种及例数要求
病 种 例 数(≥)
心脏瓣膜病 2
感染性心内膜炎 1
缩窄性心包炎 1
先天性心脏病 2
周围血管疾病 2
继发性高血压 2
人工瓣膜和静脉药瘾者心内膜炎 1
(2)临床知识、技能要求
临床操作技术 例 次(≥)
心包穿刺术 2
心脏起搏 2
心脏介入治疗(见习) 2
导管射频消融治疗术(见习) 2
(3)外语、教学、科研等能力的要求:
临床医学相关能力培养 数 量
专业外语文献读书报告或笔记 1篇/月
协助临床教学(理论课和实习课) 2次
参与临床科研活动 1次
(三)神经科
1.轮转目的
掌握:脑血管意外、颅内高压症、癫痫、多发性神经根炎、重症肌无力等的病因、病理生理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗;系统的神经学物理检查,脑脊髓液和神经影像(如CT)的诊断,腰椎穿刺术。
熟悉:头痛的鉴别诊断;中枢神经系统感染、颅神经异常、脱髓鞘疾病等病因、临床表现、诊断与治疗;MRI、TCD的临床应用及结果分析。
了解:脑部肿瘤的诊断与治疗;脑血管病的介入治疗。
2.基本标准
(1)学习病种及例数要求
病 种 例 数(≥)
脑梗塞 2
脑出血 2
蛛网膜下腔出血 2
颅内高压症 4
中枢神经系统感染 2
多发性神经根炎 1
重症肌无力 1
癫痫 1
(2)临床操作技术要求
临床操作技术名称 例 次(≥)
系统的神经学物理检查(神经病变的定位) 10
腰椎穿刺术 2
3.较高标准
(1)学习病种及例数要求
病 种 例 数(≥)
头痛 5
颅神经异常 1
脱髓鞘疾病 1
脑部肿瘤 2
(2)临床知识、技能要求
临床操作技术名称 例 次(≥)
介入治疗(见习) 2
溶栓治疗术 3
(3)外语、教学、科研等能力的要求
临床医学相关能力培养 数 量
专业外语文献读书报告或笔记 1篇
协助临床教学(理论课和实习课) 1次
参与临床科研活动 1次
(四)其它内科(消化科、血液科、内分泌科、泌尿科等)
1.轮转目的
掌握:消化道出血、肝性脑病、急性胰腺炎、DIC、出血性疾病、糖尿病、甲状腺功能亢进、肾功能衰竭等的病因、病理生理、临床表现、诊断、鉴别诊断与治疗;腹腔穿刺术、三腔二囊管的使用、骨髓穿刺术的适应证、禁忌证和操作方法。
熟悉:消化性溃疡、感染性腹泻、肝硬化、贫血、尿路感染、系统性红斑狼疮、内分泌腺瘤、脾功能亢进、血小板减少性紫癜的临床表现、诊断与治疗;胃镜、肝穿刺活检的适应证、禁忌证和并发症。
了解:白血病、再生障碍性贫血、肾小球肾炎、各种肿瘤、痛风的诊断与治疗原则;血液系统疾病的骨髓象,各种出凝血功能实验室检查的原理和方法,内分泌试验标本的留取要求。
2.基本标准
(1)学习病种及例数要求
病 种 例 数(≥)
消化道出血 2
肝硬化与肝性脑病 1
急性胰腺炎 2
贫血 1
出血性疾病 1
糖尿病 2
甲状腺功能亢进 1
急性肾功能衰竭 2
DIC 1
(2)临床操作技术要求
临床操作技术名称 例 次(≥)
腹腔穿刺术 5
骨髓穿刺术 2
三腔二囊管止血术 2
胃镜检查术(助手) 2
肝穿刺活检(见习) 1
3.较高标准
(1)学习病种及例数要求
病 种 例 数
消化性溃疡 1
感染性腹泻 2
肾小球肾炎 1
尿路感染 2
血小板减少性紫癜 1
白血病 1
脾功能亢进 1
内分泌腺瘤 1
(2)临床知识、技能要求
临床操作技术名称 例 次
胃镜检查术 2
肝穿刺活检术(见习) 1
(3)外语、教学、科研等能力的要求
临床医学相关能力培养 数 量
专业外语文献读书报告或笔记 1篇
协助临床教学(理论课和实习课) 1次
参与临床科研活动 1次
(五)麻醉科
1.轮转目的
掌握:局部浸润麻醉的适应证和操作方法;局麻药中毒的诊断与处理;气管插管术难易程度的判断及快速气管插管的操作方法;生命体征的监测技术;呼吸循环支持技术;容量复苏的方法与实施。
熟悉:常用镇静镇痛药、肌肉松驰药的适应证、药物选择和使用方法;麻醉意外的紧急处理。
了解:全身麻醉、椎管内麻醉的适应证和并发症。
2.基本标准
(1)学习病种及例数要求
(麻醉实施与管理) 例 数(≥)
局部浸润麻醉的管理 2
椎管内麻醉的管理 10
全身麻醉的管理 10
(2)临床操作技术要求
临床操作技术名称 例 次(≥)
周围神经阻滞术 2
托颌法(开放气道) 10
手法人工通气(利用麻醉机) 5
囊-瓣-罩呼吸装置 5
快速气管内插管术 10
动脉穿刺置管术 5
心电监测 10
脉氧监测 10
有创血压监测 10
3.较高标准
(1)学习病种及例数要求
(麻醉实施与管理) 例 数
椎管内麻醉的实施 2
全身麻醉的实施 2
臂丛神经阻滞 2
(2)临床知识、技能要求
临床操作技术名称 例 次
机械通气(麻醉呼吸机) 10
控制性低血压 2
经皮中心静脉穿刺置管 2
(3)外语、教学、科研等能力的要求
临床医学相关能力培养 数 量
专业外语文献读书报告或笔记 1篇
协助临床教学(理论课和实习课) 1次
参与临床科研活动 1次
(六)急诊ICU或综合ICU
1.轮转目的
掌握:休克、急性器官功能衰竭、多器官功能障碍综合征、心脏骤停、呼吸骤停、严重体液内环境紊乱等危重病症的病因、病理生理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗;常见生命支持技术(如循环呼吸支持、营养支持等)和急救技术的应用;各种监护仪器和抢救设备(如除颤机、呼吸机)的操作和应用;常见监测技术(如体温、SpO2、呼气末二氧化碳分压、心电、血压、血气分析等)操作和应用。
熟悉:血液净化技术,如血液灌流、CRRT等,Swan-Ganz导管的适应证、操作方法和心排血量监测;人工低温的适应证和实施。
了解:IABP的适应证、操作方法。
2.基本标准:
(1)学习病种及例数要求
病 种 例 数(≥)
各种脏器功能不全 10
急性呼吸窘迫综合征 2
多器官功能障碍综合征 5
休克 5
心脏骤停/呼吸骤停 5
(2)临床操作技术要求
临床操作技术名称 例 次(≥)
监护仪使用 30
经皮中