2023年萧红的《呼兰河传》好词好句好段摘抄.docx

萧红的呼兰河传好词好句好段摘抄 篇一：分析呼兰河传段落分析稿 大家好，今天我和大家一起欣赏欣赏萧红笔下的呼兰河传。 请同学们呼兰河传看到序文第五节，我来给大家读一读： 萧红写呼兰河传的时候，心境是寂寞的。 她那时在香港几乎能够说是“蛰〔zhé〕居〞的生活，在一九四Ο年前后如此的大时代中，像萧红如此关于人生有理想，关于黑暗权力作过斗争的人，而会悄然“蛰〔zhé〕居〞多少有点不可解，她的一位女友曾经分析她的“消极〞和苦闷的根由，以为“感情〞上的一再受伤，使得这位感情富于理智的女诗人，被本人的狭小的私生活的圈子所束缚〔而这圈子尽管是她咒诅的，却又拘于隋(suí)性，不能决然决然自拔〕，和宽阔的进展着生死博斗的大天地完全隔绝了，这结果是，一方面陈义太高，不满于她这阶层的知识分子们的各种活动，觉得那全是扯淡，是无聊，另一方面却又不能投身到农工劳累群众的群中，把生活完全改变一下。这又如何能不感到苦闷而寂寞？而这一心情投射在呼兰河传上的暗影不但见之于全书的情调，也见之于思想局部，这是能够可惜的，正像我们关于萧红的早 第一句写萧红写呼兰河传的时候，心境是寂寞的。她为什么是寂寞的？我们要从萧红的家庭来谈：萧红，原名张乃莹，在萧红上小学期间，由父亲包办把她许配给呼兰县驻军邦统汪廷兰之子汪恩甲。萧红小学毕业，因父亲阻止、逼婚，没能接着上中学，辍学在家。通过一年的坚韧抗争，父亲被迫妥协。 感谢大家！ 篇二：呼兰河传精彩片段练习 呼兰河传精彩片段练习 1名著阅读。〔5分〕 “她来到我家，我没给她气受，……一天打八顿，骂三场，……那是我给 她一个下马威，我只打了她一个多月，尽管说我打得狠了一点，但是不狠哪能 够规矩出一个好人来。我也是不愿意狠打她的，打得连喊带叫的我是为她着想， 不打得狠一点，她是不能够中用的。……〞 A．上面语段选自〔作家名〕的小说 。人物“她〞 是。〔3分〕 B．结合内容，简要分析“她〞的悲剧命运是否能够防止。〔2分〕 ．．．． 2名著阅读。〔共4分〕 ①的眼睛是笑盈盈的，①的笑，常常笑得和小孩似的。 ①是个长得特别高的人，身体特别健康，手里喜爱拿着个手杖。嘴上那么不住地抽 着旱烟管，遇到了小小孩，每每喜爱开个玩笑，说： “你看天空飞个家雀。〞 趁那小孩往天空一看，就伸出手去把那小孩的帽给取下来了，有的时候放在 长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说： “家雀叼走了你的帽啦。〞 小孩们都明白了①的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子， 摸着他的袖管，撕着他的衣襟，不断到找出帽子来为止。 ①是 , 这段文字运用了描写手法 来 刻 画 人 物 。 〔 2 分 〕 B.结合选段内容，简要分析文中人物①是一个怎么样的人。〔2分〕 ．．．．．． 3名著阅读。〔共5分〕 走在前边的老厨子，眼珠通红，嘴唇发光，走在后边的A ，面红耳热，一 直红到他颈项下边的那条大筋。进到祖父屋来，一个说：“酒菜真不错……〞一 个说：“……鸡蛋汤打得也热乎。〞 关于埋葬团聚媳妇的通过，却先一字未提。好似他们两个是过年回来的，充 满了欢天喜地的气象。 我咨询A ，那小团聚媳妇如何死的，埋葬的情形如何。 A 说：“你咨询这个干什么，人死还不如一只鸡……一伸腿就算完事……〞 ⑴上面文段节选自作家的呼兰河传，人物A是 。〔2分〕 ⑵结合选段内容，简要分析A是一个怎么样的人？〔3分〕 ．．．．．． 4名著阅读。〔5分〕 A的女人一死，大家觉得这回他算完了。扔下了两个小孩，一个四五岁，一 个刚生下来。看吧，看他可怎么样办！老厨子说：“看喧闹吧，A又该喝酒了，又 该坐在磨盘上哭了。〞 东家西舍的也都说A这回可非完不可了。那些好看喧闹的人，都在预备着看他 的喧闹。但是他本人，并不像旁观者眼中的那样地无望，好似他活着还特别有把握 的模样似的，他不但没有感到无望已经洞穿了他。由于他看见了他的两个小孩， 他反而镇定下来。他觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管 他本人有这份才能没有，他看看别人也都是如此做的，他觉得他也应该如此做。 因而他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。 A.上面选文中的人物A是 〔作者〕的 〔作品〕中的 〔形象〕 B.请结合选段内容并联络上下文说一说A的性格特点。 5名著阅读。〔5分〕但是他本人，并不像旁观者眼中的那样地无望，好似 他活着还特别有把握的模样似的，他不但没有感到无望已经洞穿了他。由于他看见 了他的两个小孩，他反而镇定下来。他觉得在这世界上，他一定要生根的。要长 得牢牢的。他不管他本人有这份才能没有，他看看别人也都是如此做的，他觉得 他也应该如此做。 因而他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。 A．上段文字选自 ，文中的他指的是 。〔2分〕 B. 结合选段内容，简要分析“他〞的性格特点。〔3分〕 6名著阅读。〔5 他不管他本人有这份才能没有，他看看别人也都是如此做的，他觉得他也应该这 样做。因而他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。 因而 他用筷子喂他，他不吃，他用调匙喂 他。喂着小的，带着大的，他该担水，担水，该拉磨，拉磨。〔早晨一起来，一 开门，看见邻人到井口去打水的时候，他总说一声：“去挑水吗！〞〔假设遇见了 卖豆腐的，他也说一声： “豆腐这么早出锅啦！〞他在这世界上他不明白人们 都用无望的目光来看他，他不明白他已经处在了怎么样的一种困难的境地。他不知 道他本人已经完了。他没有想过。 ①上面文段节选自 〔人名〕的呼兰河传。人物A 是 。 〔2分〕 ②结合选段内容，简要分析文中人物A是一个怎么样的人。〔2分〕 ．．．．．． 7.名著阅读 (5分) ①特别喜爱和天空的雀子说话，他特别喜爱和大黄狗谈天。他一和人在一起， 就一句话没有了，确实是有话也是特别怪僻的，使人听了常常不得要领。夏天晚饭后大家坐在院子里乘凉的时候，大家都是嘴里不停地讲些个闲话，讲得特别喧闹， 就连蚊子也嗡嗡的，就连远处的蛤蟆也呱呱地叫着。只是他一声不响的坐着。 他手里拿着蝇甩子，东甩一下，西甩一下。 A.上面的文段选自呼兰河传，作者是；文中人物①是。 〔2分〕 B.结合选段内容，简要分析人物①是一个怎么样的人。〔3分〕 ．．．．．． 8名著阅读。〔5分〕〔A〕他是个长得特别高的人，身体特别健康，手里喜爱拿着个 手杖。嘴上那么不住地抽着旱烟管，遇到了小小孩，每每喜爱开个玩笑，说：“你 看天空飞个家雀。〞趁那小孩往天空一看，就伸出手去把那小孩的帽取下来了， 有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽 啦。〞 小孩们都明白了他的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子， 摸着他的袖管，撕着他的衣襟，不断到找出帽子来为止。 〔B〕他到老胡家去说了几回，让他们不要打她了；说小小孩，明白什么，有点 过失教诲教诲也就行了。 ①选段中的“他〞指的是小说呼兰河传中的人物______。(1分) ②结合〔A〕、〔B〕两段内容，分析“他〞的性格特点。〔3分〕 ．．．．．．．．．．．．． 9.名著阅读。〔共5分〕 [A]她的头发又黑又长，梳着特别大的辫子，一般小姐的辫子都是到腰间那么 长，而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，笑呵呵的。 [B] 她天天牵马到井边上去饮水，我看见她好几回，中间没有什么人介绍， 她看看我就笑了，我看看她也笑了。我咨询她十几岁？她说：“十二岁。〞我说不 对。“你十四岁的，人家都说你十四岁。〞她说：“他们看我长得高，说十二岁 怕人家笑话，让我说十四岁的。〞 ①选段中的“她〞指的是萧红的小说 中的人物 。 〔2分〕 ②结合选段内容，分析“她〞的性格特点。〔3分〕 ．．．．．． 10阅读下面的文字，按要求答复以下咨询题。(5分) A的眼睛流出眼泪来，说：“请老太爷帮帮助，我成家了，现下她们就在磨 房里呢！她们没有地点住。〞我听到了这里，就赶快抢住了，向B说：“那磨 房里冷呵！炕沿上的瓦盆都冻裂了〞“那炕上还睡着一个小孩呢！〞B容许了让 他搬到磨房南头那个装草的房子里去暂住。 A一听，赶忙就站起来了，说：“道谢，道谢。〞一边说着，一边戴起狗皮 帽子来，眼泪汪汪的就走了。A刚一走出屋去，B回头就跟我说：“你这小孩当 人面不好多说话的。〞我那时也不过六七岁，不明白这是什么意思，我咨询着B：“为 什么不准说，为什么不准说？〞 B说：“你没看A的眼泪都要掉下来了吗？A难为情了。〞 ①选段中的人物“A〞 指的是：。〔1分〕 ②请用简约的语言概括此故事情 节： 。〔2分〕 ③在“我〞的成长历程中，“B〞是我的第一位人生导师，结合文段内容，谈．．．．．． 谈我从“B〞身上遭到了哪些人生的？〔2分〕 11．名著阅读。〔共4分〕 卖馒头的老头，背着木箱子，里边装着热馒头，太阳一出来，就在街上 叫唤。他刚一从家里出来时，走的快，喊的声音也大。可不一会，他的脚上 挂了掌子，在脚心上好似踏着一个鸡蛋似的，圆滚滚的。原来冰雪封满了他 的脚底了。假设不是十分的加着小心，他就要跌倒了。确实是如此，也依然跌倒 了。连馒头箱子也跌翻了，馒头从箱底一个一个的滚了出来。旁边假设有人看 见，趁着老头子倒下一时还爬不起来的时候，就拾了几个一边吃着就走了。 等老头子挣扎起来，连馒头带冰雪一起拣到箱子去，一数，不对数。他明白 了。他向着那走不太远的吃他馒头的人说：“好冷的天，地皮冻裂了，吞了 我的馒头了。〞行路人听了这话都笑了。 A．上面文段选自萧红的长篇小说 。〔1分〕 B．这段文字主要描绘了〔概括内容〕，我们既为小城冬季的严酷而咋舌，更能为“老头〞的所暖和。〔3分〕 12名著阅读。〔共4分〕 小团聚媳妇躺在炕上，黑乎乎的，笑呵呵的。我给她一个玻璃球，又给她 一片碗碟，她说这碗碟特别好看，她拿在眼睛前照一照。她说这玻璃球也特别好玩， 她用手指甲弹着。她看一看她的婆婆不在旁边，她就起来了，她想要坐起来在 炕上弹这玻璃球。 A．结合选段内容，简要分析小团聚媳妇是一个怎么样的形象。(2分) ．．．．．． B．小团聚媳妇最终死掉了，你认为害死她的凶手是谁？〔2分〕 1．A．萧红 呼兰河传小团聚媳妇 B．例如1：能防止。假设小团聚媳妇的婆 婆家不迷信鬼神，不封建专制，她就不会挨 打，不会被折磨致死。 例如2：不能。“不 狠哪能够规矩出一个好人来〞“我是为她着 想〞，想让她“中用〞，从小团聚媳妇的婆 婆话中可见，呼兰河小城的人们愚昧迷信， 深受封建思想的阻碍，自由爽朗的小团聚媳 篇三：萧红呼兰河传赏析 萧红呼兰河传中的人物形象讨论 呼兰河传以作者的童年回忆为引线，描绘了二十世纪二十年代的北疆呼兰小城的风土画。作品展示在读者面前的是一幕幕悲剧性的生活图景：令人窒息的东二道街的大泥坑；小城的精神盛举一一跳大神、唱秧歌、放河灯、野台子戏、四月十八娘报庙会；小团聚媳妇的惨死；有二伯的不幸遭遇；冯歪嘴子一家的艰苦生活呼兰河传的深入主题在于提醒我国农村在封建统治下的社会弊病，特别是控诉了根深蒂固的传统封建思想、封建风俗对人们的戕害。萧红不仅仅体会到劳动人民受帝国主义、封建统治者压榨的苦难，而且也深深地体会到几千年的封建统治带给人民的精神枷锁一一愚昧、落后， 在呼兰河传中，没有贯穿一直的主要人物，小说共七章，前两章主要展示了呼兰城的总体形象和小城的风俗。前两章中没有出现有明显“性格〞的人物。小说第三章中出现了“我〞的祖父，这是第一位“性格〞人物。 一、“性格〞人物 〔一〕“我〞的祖父 “我〞的祖父这一形象尽管思想上有保守的地点，但是，从总体上来说，他是积极的人物。这一形象与其别人物相比〔包括有二伯、冯歪嘴子〕，他的重要性是别人比不了的。 1从外貌上看，他的眼睛是笑盈盈的，而且“常常笑得和小孩似的〞。