2023年度山东省烟台招远第一学期初三第一学段测评初中语文.docx

2023学年度山东省烟台招远第一学期初三第一学段测评 语文试卷 说明：本试题考试时间120分钟，总分值120分，其中试题115分，书写质量3分，卷面安排2分。 一、积累与运用〔21分〕 1．给下面加点词语注音。 稽首〔 〕 眷念〔 〕 周匝〔 〕 即物起兴〔 〕 2．根据注音填写汉字。 hè_________戟 shuò________方 合zhé________押韵 bāo________贬清楚 3．用下面的词语各写一句或几句话。 〔1〕一马领先： 〔2〕招徕： 4．根据课文填空。 〔1〕今夜偏知春气暖，____________________。 〔2〕____________________，但惜夏日长。 〔3〕今日听君歌一曲，____________________。 〔4〕____________________，自将磨洗认前朝。 〔5〕但愿人长久，____________________。 5．填空题。 〔1〕海底两万里作者是__________。 〔2〕送东阳马生序一文，作者的写作意图是______________________________。 〔3〕海燕是苏联作家高尔基写的“梦想曲〞 __________的结尾局部。 〔4〕云南的歌会的作者是__________，其代表作是__________。 6．黄河中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文〞交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。假设王华的作文很好，但她性格内向，不愿当众朗诵，请你用简洁的语言劝她大胆参加这次活动。 7．根据提供的情境，按要求答题。 初三某班同学就“开卷是否有益〞进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益〞的观点进行了论辩。假假设你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“____________〞，请围绕你的观点写出两条理由。 〔1〕理由一： 〔2〕理由二： 二、阅读理解〔44分〕 〔一〕阅读五柳先生传答复以下问题。 先生，不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’〞其言兹假设人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤7葛天氏之民欤？ 1．解释下面句中的加点词。 〔1〕亲旧知其如此 亲： 〔2〕造饮辄尽 辄： 〔3〕窥告忘反 反： 〔4〕食之不能尽其材 材： 〔5〕俟其欣悦，那么又请焉 俟： 〔6〕执策而临之 临： 2．翻译下面句子。 〔1〕短褐穿结，箪瓢屡空。 〔2〕不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 〔3〕以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。 3．五柳先生常著文章的目的是什么？〔用原文答复〕 4．五柳先生好读书表现在哪儿？〔用原文答复〕 5．文章引用黔娄之妻的话的作用是什么？ 〔二〕阅读端午的鸭蛋选文答复以下问题。 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰，油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的方法。平常食用，一般都是敲破“空头〞用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐〞，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ 端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子〞。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青色的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一快乐，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 孩子吃鸭蛋是很小心的，除了敲去空头，不把蛋壳敲敲。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！ 小时候读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行么？车胤读的是手写的卷子，字大，假设是读现在的新五号字，大概是不行的。 6．高邮咸蛋有什么特点？ 7．“我们那里的孩子兴挂‘鸭蛋络子’〞这句话中的“兴〞字是否可以换成别的字？为什么？ 8．文中写了端午节的鸭蛋，又联想到“囊萤映雪〞的故事，请说说这样写有什么作用？ 9．下面句子表现了作者怎样的语言特色？ 〔1〕“只有一点淡淡的成味，白嘴吃也可以。〞 〔2〕“除了敲去空头，不把蛋壳碰破。〞 10．文中写了孩子们的游戏——用鸭蛋壳制作“鸭蛋灯〞，你儿时做过什么游戏？请写出来与同学们一起分享。 〔三〕阅读生命的选择答复以下问题。 在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便像红地毯一样，铺满了霞光。中午，一直到黄昏，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。 多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，围绕着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们仔细地松软着花坛里的土，人们猜想着。自然是蔷薇了，花工们说。 不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往地匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！〞 人们好似一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 人们夸奖那些花朵、花工之后，说只有太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。 可是有一日，有个孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实地被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉址，就到楼后看看去吧！这时已是黄昏，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到一些已绽放的白色花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。 第二天，赶快去问花工，她答复说：“那是白玉簪，喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。〞 于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。 对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。 11．玫瑰花和白玉簪花的色彩各有什么特点？ 12．文中的画线句子采用了比喻、拟人的修辞方法，其作用是什么？ 13．这是一篇咏物抒怀的美文，请说说作者借花表达了其怎样的情怀。 14．现实生活中的你或许充满了阳光，或许正面对许多困难与挫折。请结合你的生活实际，谈谈阅读本文后的感想。 〔四〕阅读窦文涛的座右铭答复以下问题。 “永不放弃！不，永远放弃〞，此是凤凰卫视著名主持人窦文涛的一那么座右铭。下面有关窦文涛的一那么逸事似乎能帮助我们理解其含义。 窦文涛小时有着比拟严重的口吃毛病。有一次学校组织演讲比赛，让他参加。那时候，他虽然说话不能连贯，但朗诵课文还不错。老师对他说，只要你将演讲内容背熟了，你就能得奖。他果然将演讲稿背得滚瓜烂热，只要有人说出开头一个字，他立刻就能将那一整段背出来。 他上台了，当他背第二自然段时，由于紧张，却怎么也想不出下一段的头一个字是什么。人一哆嗦，大脑便一片空白，一分钟过去了，那片空白还是没有什么来填补。他傻了，吓得尿了裤子。在全校师生众目睽睽之下，他双手把脸一捂，怀着屈辱哭着跑下了台。 第二天，他怎么也不敢上学了。好在校长是位伯乐，不仅劝他上了学，还举荐他参加了区演讲比赛，校长鼓励他说：“这次你尽管没能背出第三段，但前两段朗诵得很好，相信你在区比赛中，一定能够全背下来，你也一定能得奖！〞 他去了比赛级别更高的区里，倒没有在学校的那次害怕了。他想：“反正上次都那样了，今天还能怎么样！一切都无所谓了。〞演讲下来，居然得了奖。 成名后，当有人问他当主持人有何诀窍时，他说，能有什么诀窍？要说有，也只有一句话，那就是要珍惜任何一次当众出丑的时机。 由此，我们不难看出，所谓“永不放弃〞，就是永不放弃对事业的追求及那追求过程；而永远放弃，就是永远放弃一味地追名逐利的思想，于是也就放弃了紧张，永远保持了一种轻松良好的心理状态。 “永不放弃！不，永远放弃〞，是一个事物的两个方面，是矛盾着的统一体。它告诉我们该把握的就要把握，该放弃的就得放弃。即既要“拿得起〞，也要“放得下〞，这样也就做到了“知止〞。“知止〞而心定，定而后能静，静而后能安，静且安，就不会因贪欲而急躁，而慌乱，而失去自制；就会沉稳，淡定，自信，沉着。 钟表的发条不能太松弛，但上得太紧也容易停摆；鼓面过于疲沓打不响，张得太紧却容易敲破；松松垮垮的琴弦不能成调，绷得太紧的弦也弹不长。同理，在紧张的心情下吃进去的东西不容易消化，情绪紧绷的人容易失眠；善做事的人总保存一点空闲时间，善养生的人那么会常保轻松愉快的心情。总之，“永不放弃！不，永远放弃〞，你就能有所追求，但也能很好地享受人生，享受大自然，享受亲情，享受感觉。你也就不会因为欲望膨胀，因为贪婪、奢求，让自己迷蒙。你就能身体健康，工作顺利，事业有成。 15．为什么窦文涛在学校里演讲失败了，反而去了级别更高的区里却成功了？ 16．“永不放弃！不，永远放弃〞窦文涛的座右铭的真正含义是什么t 17．阅读本文有关段落，写出“知止〞的准确含义。 18．窦文涛的人生告诉我们什么7 19．你能举出一个“永远放弃〞名利追逐的历史人物的例子吗？ 三、写作〔50分〕 题目：我最崇拜的一个人 要求：1．写一篇不少于600字的记叙文。 2．要写出人物鲜明的性格特点。