2023年有爱的距离孩子才会成长得更好 放手孩子才会成长.doc

【有爱的距离【有爱的距离,孩子才会成长得更好】孩子才会成长得更好】放手孩子才会成长放手孩子才会成长 在亲子园里，每天都有家长带着不同月龄的孩子来上课，第一次给宝宝班(79 个月)上课的时候，我发现这些正处于爬行敏感期的孩子并不喜欢爬，或者说家长更习惯怀抱着孩子游戏。活动结束后我给家长提示，这个月龄段宝宝最重要的学习任务是爬行训练，多提供爬行的机会和环境鼓励宝宝做练习，会促进肢体强健协调。随后根据每个孩子具体情况做了详细指导。一周过去了，我发现孩子们的状态和上周比起来并没有发生多少变化，大家虽然赞同我的建议，但不放手的理由却各不相同，有的说家里老人阻挡，舍不得让孙子弄脏了手脚、有的说家里可供活动空间不够，也很危险(一般会在床上练)、有的觉得把孩子抱起来很省事，不会爬行以后就直接学走、有的缺乏耐心，看到孩子练习失败就放弃了。最让人焦心的是，丫丫家雇了两个阿姨，轮流来抱丫丫，丫丫小手指哪里，阿姨第一时间就抱她去哪，长此已往，丫丫身体发育迟缓无力，阿姨不在身边的时候，丫丫只能身体一拱一拱，活像一个胖胖的蝉蛹。看到家长这些“精心呵护”的做法，我不禁思索：什么是真正的爱?孩子需要怎样的爱去养育?动物世界的“狮子育儿法”给我很大的启发公狮子和母狮经常将刚出生不久的幼狮推下石崖，再让小狮子自己想办法爬上来。而小狮子父母则站在一旁，保持在相对安全的距离内，只要幼狮没有生命危险，决不伸出援助之手。动物家长的潜意识知道只有这样的锤炼才会有强大的生存能力去抵御大自然的残酷，才能一代一代的繁衍生息。幼儿教育专家刘振民曾说：“我们养育孩子其实非常简单，就像大狮子养育小狮子一样。要相信孩子的成长欲望、给予孩子自我认知的能力。孩子只有在逆境中不断地锻炼，才能学会坚强、学会自立”。著名右脑开发专家七田真博士说：“养育孩子的根本应该是发掘其所具备的素质，增强其能力。”因此，家长们应该明白一点孩子一出生就拥有无限的可能性和潜力，但若不采取任何引导办法，不给其帮助和要求，那么与生俱来的潜质就将随着时间的流失而消失。一个正常的婴儿像爬行、走步、吃饭等自理能力的培养只要提供良好的环境就会自然学会。曾听到一个中学生不领情地埋怨父母：“不是我不会做，而是没有给我机会做”。是啊，我们的家长在孩子能拿勺子自己吃饭的时候，却以怕麻烦等各种原因阻止着孩子；能兴趣盎然练习走上一步的时候，却要拿学步带控制步伐和身体平衡：能自己上幼儿园了，家长还不放心的在教室外翘首以望。我们家长一方面喊带孩子如何辛苦，一方面却不肯放手让孩子学习锻炼。这种缺乏自信和过度保护行为，表面是为了孩子着想，实则用爱阻碍着孩子成长的空间和机会，成了孩子适应社会、建立良好自主、自信和自尊品质的绊脚石。反思这些行为，该不该多向动物家长学一学育儿经验呢?当我向家长分享这些教育故事的时候，许多家长意识到：适当的给孩子留有成长的距离和空间才是真正的关爱孩子成长。在随后课堂中，我设计了许多好玩的爬行训练游戏带动大家一起互动参与，比如毛毛虫和蝴蝶、小蚂蚁钻山洞、小乌龟上山坡、爬大山、小爬虫大赛等等，活动形式涵盖训练、竞赛等内容。渐渐地，匍匐爬的孩子会手膝着地爬行了：向后倒着爬的会努力支撑着身体向前移动了；会转圈爬的现在能向指定目标前进了：那些原来一放下就哭的宝宝现也能向小虫子一样挪动了。有家长和支持和配合，孩子们越来越有起色，状态大为改观。几周后的爬行大赛令爷爷奶奶大开眼界大部分宝宝在原来的基础上都有了很大的进步。看着自己可爱的“小爬虫”，家长们都开心地笑了。一个教育家说：“如果你恨一个人，那就把他抱在怀里紧紧地困住，直至他失去行走的能力；如果你爱一个人，就得经常地放开手，让他离开自己，尝试自己去做”。的确是这样，孩子是否优秀很大程度取决与父母的教养观念和方法，我们特别应该注意的是：在孩子成长的每个阶段，每到权衡放手或不放手的时候，家长们一定要对自己的行为有一个正确的判断，以是否有利于孩子的发展为衡量点，要让孩子适当吃点“苦”、受点“累”，记得把爱藏起一半，放在心里，不要让我们的“爱”害了孩子。因为，只有这份爱的距离，孩子才会真正的成长。