一年级班级工作参考方案一、班级根本情况这是一群聪明、爽朗的小孩，因而也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让小孩们习惯紧张而有序的学校生活，并使他们构成良好的习惯，严谨的班风。二、本学期工作目的1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。2贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年，从而抓好班级的纪律。3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的才能。4“注重学生的进步，做到辅优补差〞，面向全体学生，注重学生素养开展。5培养一群能够协助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。三、详细措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生理解小学生日常行为标准，并要求学生恪守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝聚力。2、合理利用升旗仪式、严重节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差打算，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对“待后进生，在生活上、学习上从爱出发〞。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的缘故，协助他们处理困难，还要擅长觉察后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。4、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天理解班干部的工作情况，并在小干部治理出现咨询题时及时给予处理，要树立小干部的威信，以便小干部能够更好的协助老师治理班级纪律。5“、尽可能给每个学生树立班级主人翁思想〞，让每个学生明白班级确实是本人的家，让每个学生能够自动恪守班级纪律，因而要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到本人的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。6、、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：能够利用校园红领巾...
