2023年局文化建设实施方案 3.doc

局文化建设实施方案(共6篇) 海子小学校园文化建设实施方案 校园文化是学校教育不可缺少的重要组成局部，是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛，它表达了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能传递给师生一种有形而庄重的正能量，能在无形中起到“润物细无声〞的教育魅力。加强校园文化建设是加强学校内涵建设的内在要求，是全面提升人才培养质量的根本要求。为全面落实区深化校园文化建设实施意见，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人气氛，提升校园文化建设品位，现制定本方案。 一、指导思想 以科学开展观为指导，以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，因地制宜加强学校物质文明建设，形成学校的环境文化；通过开展德育主题月活动，形成学校的行为文化；通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化；通过提炼表达时代要求的办学理念，形成学校的精神文化。进一步创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，标准校园文化活动模式，构建具有学校特色的校园文化体系，使我校校风、教风、学风有新气象、新面貌，取得阶段性成效。 二、校园文化建设的主要内容 （一）构建具有育人功能的校园环境文化。 学校无闲处，处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。我们开掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。 1、逐步标准配齐设施，完善功能。学校实验室、仪器室、劳技室、图书室、阅览室、计算机教室、播送室会议室、办公室等功能室，按照标准增添设备，完善使用制度。 2、精心布置校园，营造气氛。其中班级文化建设作为校园文化建设的重点和亮点来抓，班级文化建设分成两大版块：展示栏、评比竞赛栏。教室前靠走廊墙面为统一张贴课程表时间表班级卫生值日表德育活动安排表等内容；教室前墙校训右下方张贴班徽班训班级公约等；后墙黑板定期更换内容；其余墙面为特色版块，展示符合班级特色的有关内容，以及语文素养提升工程学生写字优秀作品，营造书香校园的气氛。 3、绿化美化校园环境。校园内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处表达着教育与文化内涵。在草坪、绿化带设立提醒牌，如：“让花更红让草更绿心灵更美〞“生命与草同行请保护小草〞等；校园干净、整洁，师生卫生习惯好，绿化有整体规划与设计，力争树绿、花红、厕所不臭。建立和完善环境卫生综合管理机制，实行“每日两小扫，每周一大扫〞制度，各班教室卫生学生轮流值日，打造干净、整洁、明亮的教室环境；全校师生每周开展一次校园卫生环境大扫除，重点清理影响校园环境卫生的死角，维护好保持好整个校园卫生、整洁。 （二）锻塑具有凝聚功能的校园精神文化。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，包括校风、教风、学风、班风和学校人际关系等。在加强校园文化建设中，我们把师德师风建设作为思想建设的首要工作。 1、树立敬业奉献的教风。坚持开展教师师德师风教育活动，学师德标准，树师德楷模，强化“教书育人、管理育人、效劳育人〞的职业意识，倡导“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切〞的教育理念，在教师中树立起为人师表、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的良好风气；坚持开展教师业务技能培训活动，采取校本培训、网络研修、外出学习等多种方式实施教师能级培训，培养教师紧扣改革要求、灵活驾驭教材、熟悉运用方法、巧妙设计课堂、全面提高质量的能力，提升教师教学理念和业务素养；精心打造一支德艺双馨的教师队伍。 2、培育勤奋进取的学风。加强对学生的教育和引导，通过各种载体和形式将社会所倡导的价值观念、道德标准和行为准那么，以启迪、熏陶、感化等方式潜移默化地引导和标准学生的思想行为，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的学习、生活、卫生、行为等习惯；落实好中小学生守那么和小学生日常行为标准，建设勤奋努力、积极向上的良好学风。 （三）丰富具有教育功能的校园行为文化 校园文化活动是校园行为文化的主要表现形式。不断拓展师生活动领域，丰富校园文化活动内容，创新校园文化活动形式，表达知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，最大限度的调动全体师生的积极性、主动性和创造性，引导他们亲自参与、亲身体验，培养良好的思想意识、道德作风和行为习惯。 1、合理安排并扎实开展学校德育系列活动。充分利用好“六一〞儿童节、“七一〞建党纪念日、“十一〞国庆节及教师节等重大节庆日，春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的系列主题教育活动。利用入学毕业、入队离队等有特殊意义的日子，普遍开展“爱国爱爱乡爱校〞、“关爱他人志愿效劳〞、“感恩父母、感恩老师、感恩祖国〞主题活动。坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。开展主题班队会、社会实践、参观走访、红色旅游等活动，促进社会主义核心价值体系教育渗透到学生学习生活的各个方面。加强学生法制教育和心理健康教育，采取辅导讲座、报告会、实地参观等多种形式，对学生进行法律法规知识教育；做好学生心理咨询、心理按摩和心理矫正工作，帮助学生形成健康人格。 2、积极创立“书香校园〞。开展创立“书香校园〞活动，每年3月、10月举办“我读书、我快乐〞书香校园活动周，定期向学生推荐优秀课外阅读书目，评选“阅读之星〞和“书香班级〞。积极开展“一月一书〞读书会、经典诵读等活动，同时充分利用互联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下多读书、读好书，培养学生良好的阅读习惯。 3、加强体育文化建设。开齐开足体育课程，保证体育教学的课时和师资配备。要激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，让每位学生掌握2项终身锻炼的根本体育技能。要落实好“大课间〞体育活动，要组织开展小型、多样、分散、适合学校场地、适合学生身心特点、易于组织、学生乐于参加的课外体育活动，继续深入开展“我运动、我健康、我快乐〞的阳光体育活动，充分保证校园1小时体育活动的开展。 4、依托校本课程，开展社团兴趣活动。充分发挥共青团和少先队等团队组织的作用，利用学校师资优势，组织学生开展社团活动及写作、书法、绘画、舞蹈、足球、篮球等各种兴趣小组活动，培养学生兴趣，发挥学生特长，挖掘学生潜能，给予学生一展身手的舞台。 （四）健全具有控制功能的校园制度文化 校园制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。 内容总结 （1）局文化建设实施方案(共6篇) 海子小学校园文化建设实施方案 校园文化是学校教育不可缺少的重要组成局部，是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛，它表达了一所学校的校风 （2）积极开展“一月一书〞读书会、经典诵读等活动，同时充分利用互联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下多读书、读好书，培养学生良好的阅读习惯