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2023年高中数学教研组工作计划.docx
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2023 年高 数学 教研组 工作计划
高中数学教研组工作参考方案   在校长室教学工作指导思想的前提下,遵照学校“创三星〞的规划开展目的,深化开展课堂教学的研究。   我们数学教研组在教研处的领导下,在数学新课程标准的指导下,坚持素养教育,在教学中贯彻落实新的教学方法为学生的终身学习奠定良好的根底,选择学生能接受和乐意接受的教学方式,施行选择教育;让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的开展。从而实实在在地开展教学形式、教学方法的讨论。   一、主要工作:   1、加强老师队伍建立。   本学期要从以下几个方面进展:第一,寻找师德的薄弱环节,加强全体数学老师责任感;培养老师要有一颗良好的心态不管学生怎么样,我们都要全心全意为学校工作,为学生尽心。第二,加强同年级数学老师间以及教各师间的沟通和教学交流,理解老师工作中的思想情况,使数学老师在工作中能够团结一至,互相学习、互相协助,共同进步,平等竞争。第三,正视数学教学的现实情况和学生学习的现状,从改变教学开场,寻求打破,以抓师德、促沟通、求团结为根底,构成合力,共谋开展。   2、坚持教学常规治理,使之标准有序。   ⑴备课。   老师备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表本人教学水平、表达学生开展为本的研究性教案。备课内容应以黑色钢笔或签字笔书写主体内容,必须是正楷字体,如需作图、表等要借助尺规。环节齐全,尤其要关注教后感和学法指导等簿弱环节。   ⑵上课。   课堂教学中,师生必须说一般话、专业术语,相关字母读音要发准,写标准字〔正楷体〕、字母,画标准图、表;正确使用多媒体、等现代多媒体教学设备;环节要齐全。即有引入、新授、稳固练习、反思与总结及板书等主要环节〔也可参照新课程标准〕。“内容〞能针对学生实际;符合课标、吻合高考,有一定的联络性,课堂上要凸显“师生、生生互动〞,气氛民主且老师要加以适当的治理;[莲 山课件 ]把握重难点并能突出或击破,并能进展适当的变式、精练的总结;要有闪光点,并能暴露学生存在的咨询题。   总之,要使我们的教育教学方式遭到学生的喜欢。   ⑶作业、试卷。   作业要求学生书写标准,合理安排书写内容。一次作业以半页纸为宜,等第书写要用正楷字体,格式要求以教研处文件为主。作业内容要有针对性,讲究实效,咨询题设置要有梯度,能反响出学生对知识的掌握程度,并及时记录处理学生学习的反响信息。试卷的命制要紧扣考纲和学生实际,并要确、及时、有效的做好纠错登记和试卷评讲工作。   ⑷听课   听课以教研处文件为标准,但听后评议必须严格使用正楷字体书写〔最好是黑笔书写,严禁使用红笔〕。能从常规的几个方面如目的、教材处理、教学程序、教学方法和手段、老师教学根本功、教学效果指出一节课的优点和建议,作出切合实际的评价。   〔5〕加强辅导力度,做好鼓励工作。要理解学生的知识状构成和心理情况。让学生良好的个性得到充分的开展。关注专长生的开展和培养;做好数学后进生补差的长期工作。   2、组织老师学习新课程标准和考试说明。   新课程标准是指导我们教学的方向,因此我们要用先进的思想、理念来武装本人的头脑。在教研组的活动中,安排老师学习新课程标准。要求老师[学习新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章,从而理解新课程标准的意义和功能、构造和内容,明确新课程的施行和评价,理解新教材的内容体系和教学要求。指导和协助新老师或刚带高一、高二的老师熟悉教材、熟悉教法,尽快习惯高中数学教学。   考试说明明确了命题指导思想和考试的能级要求,研读考试说明,能够使我们的教学有针对性,把握教学的难易程度。   3、抓好备课组建立,发挥备课组的作用。   本学期拟建立三个备课组。确立2周/次的集体备课制度,提高集体备课质量,不但统一教学进度,还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型,以及适当地降低要求的内容。每周有小单元练习及每月大单元有验收制度,备课组长和相关老师要出好单元练习题。把住每个数学单元的质量。   4、抓好高三数学复习教学工作。   〔1〕高三的老师首先学习好“考试说明〞,弄清考试内容和要求,把握好复习思路和复习方向以及要到达的目的。   〔2〕本学期目的是高考复习的第一阶段,因此复习的思路应该是着眼于一模复习完毕。   详细复习方法是:首先是梳理高一、高二的知识内容,同时重点挽救重点知识的缺陷,挽救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学概念、性质;理解数学思想、方法,在这个过程中老师与学生一起归纳出数学的通性、通法,最后到达落实通性、通法的目的,实际上落实了通性、通法确实是落实了高考的根底题和中挡题。做到三精增效:课前、课堂精讲、课后精炼。

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