2023年一级演讲稿3篇.docx

一年级演讲稿3篇 　　亲爱的老师和同学们: 　　大家好! 我要竞选的是我们一年三班的班长。虽然我现在还没有丰富的管理经验，但我知道 班长是老师与同学之间的一座桥梁，是老师的小助手，是同学们最信任的好朋友。如果我能中选班长，我会更严格要求自己，处处起模范带头作用，认真完成老师布置的各项任务，和同学们互相帮助、共同进步，让我们的班级更加优秀。我会尽我最大的力量，来做好班长的工作，请大家支持我！ 　　谢谢大家! 　　黄 寻 　　亲爱的老师， 亲爱的伙伴们， 　　大家好！我叫张雨涵， 大家都认识我吧。我想竞选班里的学习委员。因为我想更好的帮助同学们， 更好的发挥自己的能力。为班级做奉献，做老师的好助手。我觉得我有以下几个优点： 　　1、上课专心听讲，不旷课，不迟到，不搞小动作，认真学习，做同学们学习的典范。 　　2、按时完成作业，不拖拖拉拉的。 　　3、要热爱劳动，积极参加的各种公益活动。 　　4、要和同学团结友爱。 　　如果我中选后，我会更加努力好好学习，做同学们的好典范。我会当好小老师， 带动学习成绩差的同学一起学习，让班上所有的同学都团结到一起， 共同进步。 　　请相信我，投我一票！谢谢大家。 　　尊敬的老师，同学们大家好！ 　　今天我想竞选文娱委员。 　　首先我是个愿意和每个同学交朋友，开朗、活泼的孩子；更重要的一点是我酷爱音乐，曾屡次参加全国酷儿音乐比赛。XX年我荣获了浙江省铜奖；我也很自豪上学期能被评为校级“小百灵〞。 　　如果我当上了文娱委员，首先我会更加努力地学习文化课，再用我优美的歌声带给大家快乐，让大家和我一样喜欢音乐。 　　让我们分享、传递音乐带给我们的快乐，使我们变得更阳光、更美丽。 　　请大家支持我，谢谢！ 　　一年<3>班徐熙潞 　　老师，同学们：大家好！ 　　我是吴海慧，今天是我们班第一次竞选班干部，我很荣幸的站在这里，来竞选我们班的学习委员。 　　在学校里，我尊重老师，友爱同学，在家里也是妈妈的好帮手。平时我热爱学习，学习成绩一直也不错，上个学期还得了我们班讲故事比赛的一等奖和快乐儿童的称号。 　　如果这次我能当上学习委员，我会更加努力学习，积极协助老师，热心帮助同学，认真做好学习委员的工作，让我们的学习越来越好。 　　请大家多多支持我，我一定会努力的，谢谢大家！ 　　老师好！同学们好！ 　　我天天期望选班干部的时间到了。我很想很想能在老师和同学的认同下当一名优秀的班干部。可是我觉得在有些地方我表现的还不是很全面，但希望老师能先给我当一名小组长。这样会给我一种积极向上的精神，学习上会更加努力和进步的。如果我中选后，我一定会做到上课认真听讲，积极发言，课后作业认真完成。做个德，智，体，美，劳全面开展的好学生。请老师和同学们看我的表现吧。好吗？ 　　彭塬皓敬爱的老师、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　我叫张文炯，今天我想竞争班干部。我认为班干部首先要有一颗爱班级、爱同学、尊敬老师、热爱学习的心，这点我能做到。班干部还要成绩优秀、勤奋肯干、处处带头、表现突出，这点我会努力做到。 　　我想竞选学习委员，这个职位要求很高，我不能保证我是最好的，但我会尽力做得更好，因为我也有不少优点，爱学习、爱劳动、乐于助人、尊敬老师、团结同学，而且兴趣广泛，画画、唱歌、打球、旅游、摄像、手工等等并且我办事认真负责，性格开朗乐观、老实善良。假设我当上了，我会全心全意去干，严格要求自己，取长不短，努力做大家的好典范，老师的小助手！ 　　谢谢大家！ 　　尊敬的老师，您好! 　　我想参加班级竞选管理，虽然我没什么优点，但是我会努力学习，如果我能中选，我会团结同学，努力做好每一项事情，为班级做点事。希望老师多多支持谢谢！ 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！我叫林威，我想竞选英语学习委员，因为我喜欢英语，要好好学习，天天向上，要养成一个好习惯，放学回家不玩，先写作业，写完了再干其它事。 　　如果选上了，我上课认真听讲，会与同学们和睦相处，会成为老师的好帮手，为老师分忧解难。 　　如果选不上，也没关系，我会严格要求自己做一个好学生，一个让老师满意的好学生。 　　一年三班林威 　　老师、同学们： 　　大家好！我是一个非常爱学习的小男孩，也很喜欢读各种各样的书！并且能从书中学到很多有用的知识。还有我爱动脑筋，善于思考。更重要的是我能积极完成老师布置的各项作业，对自己的责任都能尽力做到。 　　如果我中选上学习委员，首先我会搞好自己的学习，还会热心帮助同学，积极完成老师布置的任务，争取取的更好得成绩。 　　同学们如果相信我就请投我一票！谢谢大家！ 一年级3班 彭继彬 　　大家好！ 　　我很快乐可以站在这里展示自己。我相信自己能够当好班长这个职位。说再多的话也是没用的，能力才可以说明一切。如果我中选，我会加倍的努力为我们整个集体付出，让我们更加地团结，在以后的各项活动中取得更好的成绩。 　　谢谢大家！ 　　陈尔硕 　　敬爱老师，亲爱的同学们： 　　大家好！今天我很荣幸有时机上台参加竞选班干部活动，班干部是一个班级管理、带头和协助老师工作的一份子。 　　如果我能被选上的话，我将积极热情的效劳同学们的生活和学习，并当好老师的小助手，我一定会高标准要求自己，好好学习，天天向上，争做同学们的好典范！请同学们相信我，给我这次时机。谢谢大家！ 　　余兴哲 　　大家好！ 　　我叫陈韦烨，我想当美术课代表，因为我喜欢画画。在美术课上，我认真听讲，认真画画。如果我当上了美术课代表，我可以帮老师收作业，发作业，做老师的小助手。主动帮助有困难的同学。请大家支持我!谢谢！ 　　敬爱的老师、亲爱的同学： 　　今天我班竟选班干部.首先我认为班干部要有一颗爱班级.爱同学.爱学习的心.这一点我能做到.再次班干部还要能团结.关心.帮助同学.遵守纪律.认真学习.我想竞选文娱委员.虽然我很文静.但我很开朗.爱唱歌.爱舞蹈.希望老师能批准.同学们支持。 　　王祉洛 　　大家好！ 　　我是陈金乐。今天我想竞选我班的小组长。我热情开朗，热爱集体，团结同学，拥有爱心。同学们，请信任我，支持我！我会和各位同学互相学习，天天进步！谢谢大家！ 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！我的名叫蔡安妮，今天我竞选的是班级里的美术课代表。 　　小时候我喜欢在纸上，墙壁上留下一个个歪歪扭扭的图案。爸爸妈妈非但没有批评我，还鼓励我。我心里可快乐了，也越来越喜欢画画了。 　　如果我当上了美术课代表，我希望与同学们一起讨论，一起学习。丰富大家的美术知识。我的发言到此结束，希望能够得到大家的支持。 谢谢大家！ 　　大家好！ 　　我是一（3）班的朱乐轩，我想参加班级体育委员的竞选。从小我就喜欢各种体育活动，也经常跟着爸爸一起去锻炼。我会做到团结同学，做好老师的小助手，希望大家投我一票，谢谢！ 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！我叫范定毅，个子不高，圆乎乎的脸，妈妈说我是一只活泼可爱的小猴子！我曾经学过国学论语、围棋、跆拳道、滑冰，还获得平阳县少儿围棋一等奖，感觉自己进步还是不少，这学期我报了画画、书法、准备把铅笔练得更加漂亮。我是一个活泼可爱的小男孩，平时爱打羽毛球、喜欢下围棋，有时也很安静。 　　我竞选班级体育委员的理由是：第一，遵守小学生守那么，遵守校规校纪，遵守社会公德。第二：身体棒，劲儿大，跑步快，能真正为班级做实事。第三，能力强，能为同学们效劳。 　　如果我中选了，我一定会把事情干好，为班级争光。相信我，谢谢！我的演讲完了！ 　　因为老师您很幸苦，所以我要当学习委员。为您减轻负担，为班级做事，帮助同学。请大家相信我的能力，我一定会做好的。 　　高慧雅 　　老师、同学们： 　　你们好！ 　　我叫林恬羽，我喜欢唱歌、跳舞、讲故事。如果我竞选上文娱委员，我一定会在老师的带着下，组织同学们开展丰富多采的班队活动。同时。好好学习做同学们的好典范。请大家相信我，投我一票，谢谢！ 小学一年级国旗下演讲稿开头模板 　　敬爱的老师、亲爱的同学们： 　　大家早上好! 　　今天我国旗下讲话的题目是： 　　上课了 　　上课铃声响 赶快进课堂 　　书本摆整齐 专心把课上 　　眼睛仔细看 耳朵注意听 　　脑子认真想 发言声音亮 　　上课时能做到眼到、耳到、嘴到、心到的学生，才是最聪明的学生。 　　谢谢大家 一年级家长会演讲稿 　　大家好！首先要说明我不是老师，对于教育我没有专业的学习，我拥有的是对孩子成长的关注。如果我讲的不妥，请大家指出，以便我们进一步的探讨与学习。我带着紧张忐忑的心情写这份稿子，也带着紧张忐忑的心情进行演讲。按我的个性，面对笔和纸我能轻松自如的表达我所想的。可面对这么多人的演讲，我不敢尝试。可我知道一点，想要改变孩子，需要从我做起。为了孩子变的更好，我们需要正视自己的缺乏，并努力改进。今天我做到了，可能做的还不够好，但我在尽力。 　　我们因为孩子，今天相聚一堂。每位老师与家长的发言都会得到我们由衷的掌声。我们真诚的感谢老师为孩子们所做的一切，我们真诚的感谢每一位发言的家长，让我们分享了许多关于孩子成长的智慧。我想请问一下大家，如果没有这些掌声，你是否会在意。我想很多人会和我有同样的想法，我们是为了孩子而来，不是为了掌声。那么谁最在意我们的掌声，谁最希望得到我们的喝彩呢？那就是我们的孩子。孩子在我们的评价中去了解自我，在我们的赞赏中去发现优点，在意优点，强化优点，然后会形成属于他们自己的优点。不管别人怎么评价我的孩子，我都认为我的孩子是优秀的。如果现在他还不够优秀，那是因为我对孩子的教育引导做的还不够好。 　　我觉得孩子不会永远陪伴在我身边，当他还在我身边的时候，我希望我能给予他幸福，让我们将来都有一个美好的回忆。当他遇到挫折的时候，我会告诉他：不管你是什么样的，你都是我最棒的孩子，妈妈永远爱你。当孩子遭遇，只是目前的困难，不知道怎么去克服，感到内心痛苦时，当受到四周的否认，充满恐惧彷徨时，我们是否应该给予孩子更多一点等待包容肯定赞赏。我们是孩子最坚强的后盾，最温暖的家，在孩子委屈了，挨骂了，受伤了，错了，累了，最想倾诉最想依靠的是我们。如果这时我们再否认孩子，你们认为孩子会怎么样呢？我呼吁把我们的掌声送给我们最亲爱的孩子。孩子会在我们的赞赏中展现给我们更多的惊喜与精彩。 　　现在我想谈谈孩子的学习。我坚持我的想法，学习应该是快乐的。如果在学习中体验到的只是痛苦，那么就是我们的方法不对。玩和学是可以结合起来的，可以在玩的过程中去学习，在学习中玩的很开心。何馨宇的数学就是在玩零用钱中去学习的。当他们学到钱币时，他在预习中告诉我，这个题目我不会。原来两毛的纸币他没接触过，不会组合了。然后我把家里的零钱罐全都倒了出来，让他去自己组合。不一定非要面对书本，可以找很具体的东西让他去操作，这样他觉得不是在学习，是在玩。孩子在比较愉悦的情况下学习，会很轻松的掌握，从而得到学会的成就感。同理，孩子关于物体在水中沉与浮的关系，是在浴缸里学会的，惯性是在电瓶车的行驶中学会的，杠杆摩擦是在玩具中学会的。玩估计是孩子的一贯常态。 　　然后来说说孩子的语文学习。一个月前，孩子每天回来做到背书默写阅读时就性情大变，大喊大叫。我讨厌默写，我讨厌背书，我讨厌阅读。我知道他不愿意做的背后是一定有原因的。他在体验失败体验自己不如别人，所以他拒绝他逃避。他不知道自己该怎么去面对，怎么做才能做好。我知道我的方法肯定不对，只是我还没找到适宜的方法。我发现孩子老是写反，读反，我不知道我该怎么去帮助他。我在网上跟也同样关注孩子教育的朋友聊起了我的苦恼，他们建议我去看一部电影地球上的星星。那里面的孩子同样也会写反，有阅读的困难。当我看到那个孩子所有的抗争都是那么无力的情况下，只有睁大了无声抗议的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。我在这种情况下走入了孩子的内心。我认为我是在帮助孩子，让孩子尽早的掌握知识，可在孩子的角度，我只是在残忍的让孩子一次次的证明他是个傻瓜，这时我哭了。我觉得这个时候我需要把孩子的情况告诉老师，让老师在上课时更好的掌握孩子，这对孩子的学习是有帮助的。那天我跟房老师聊了很