2023年《36岁儿童发展与学习指南》学习心得.docx

36岁儿童开展与学习指南学习心得 学习3-6岁儿童学习与开展指南心得 最近进行了对于3-6岁儿童学习与开展指南的学习，主要关于健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，感触颇深。指南中每一个领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的开展。3-6岁儿童学习与开展指南是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施工作的明灯。因此，认真贯彻学习指南的精神，是每一位幼教工作者的根本任务，也是其自身工作的迫切需要。 指南中的学习与开展目标局局部别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以到达什么开展水平提出了合理期望；教育建议局部针对幼儿学习与开展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿的身心健康开展的途径与方法。此外，指南还根据幼儿的身心健康开展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿的身心健康开展的途径和方法，同时也指出了错误做法对幼儿身心开展的危害，为广阔家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。 幼儿时期是语言开展的重要时期，特别是口语的开展。语言开展贯穿于各个领域，对其他领域的开展有至关重要的影响，为培养幼儿的语言开展，我们要为幼儿创造语言交往环境，鼓励幼儿主动与成人、同伴进行语言交流。不仅鼓励幼儿说，还要为他们多提供阅读时机和听的时机，锻炼幼儿集中听的习惯。充分地给予孩子们锻炼与尝试的时机，帮助孩子们在这一时期打下坚实的根底，培养出良好的语言习惯，这是非常必要的。 幼儿社会领域的开展与学习的过程是幼儿社会性不断完善的过程，主要包括人际交往和社会适应两方面。幼儿社会性是在日常生活中和游戏中观察和模仿学习开展起来的，如小班的区角活动娃娃家的创设。还有一点最重要的就是，我们成人一定要注意自己的言行举止对幼儿潜移默化的影响。身为一个幼儿教育工作者，首先要以身作那么，有良好的言行举止才能给孩子们树立良好的典范，让他们更好地融入社会，在将来才会有更好的开展。 幼儿科学开展的核心就是激发幼儿探索的欲望，培养探索能力。我们应该充分发现和保护幼儿的好奇心，正确的引导幼儿去自主的发现、观察和研究。不应该为了追求知识的掌握而对幼儿进行强化灌输。我们应该经常带幼儿接触大自然，激发幼儿探索的欲望。初步引导幼儿感知周围数学的存在，感受简单的数学概念。通过一些教具，图画，样品，故事还有一些外出郊游的时机让孩子们充分发挥他们的好奇心，对科学的好奇之心。 艺术是我们感受美、表现美、创造美的重要形式。每个幼儿心里都有一颗美的种子，我们应该从带着幼儿感受核心山生活中美的事物开始，让幼儿渐渐地去表现美、创造美。鼓励幼儿大胆表现，理解他们表现美的行为，并适当的正确引导。培养他们的良好审美观，对美对艺术的追求，并且勇于尝试创作，在此过程中给予孩子们充分的鼓励。 综上所述。幼儿的早期教育很重要，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观点，更要高度重视幼儿的心理健康。尊重和满足他们不断增长的独立要求，鼓励幼儿自理、自立。幼儿阶段是儿童身体发育和机能开展极为迅速的时期，也是形成平安感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和根本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与开展的根底。 作为一名幼儿教师预备的一员，我们要了解孩子的身心开展规律，一切从有利于孩子的开展角度出发，反思我们过去的做法，删减不利于孩子开展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子开展需要的课程、环境，让课程充分结合幼儿的经验，提供孩子操作的时机，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。 教学工作中，任何活动的设计一定要紧扣目标，目标的正确与否直接影响活动的成败，因此要根据幼儿的年龄特征、学习特点以及领域目标科学地制定教育目标，以确保目标的适宜性。在进行活动内容的设计时，我们往往容易被所谓的新颖所蒙蔽，走花式套路，内容设计多而杂，但很难抓住活动的重难点或者无视了幼儿的实际情况。而这份指南时刻提醒我们，活动设计也需要形散神不散，时刻做到心中有目标有幼儿，才能提高活动的可行性、实效性。 因此，我们要依据指南中的教育建议，在组织活动时要有全盘规划，在组织形式上，应灵活应用多种形式，在教育活动中，要切切实实的做好引导者，善于从幼儿的生活经验入手，以幼儿生活中常见的或经常接触到的事物牵引幼儿深入学习，触类旁通，让幼儿能够靠自己的力量不断地解决问题，积累经验，在活动中得到成功的喜悦。 “路漫漫其修远兮〞，我会在今后的教育工作中不断反思、实践，将指南的精神和经验落实到未来的工作中，在今后的工作中，我将认真贯彻指南的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，还孩子一个“健康、快乐〞的教育，为每位孩子创出一片美好的未来。 第4页 共4页