2023年的语文教师实习自我鉴定样文五篇.docx

2023年年的语文教师实习自我鉴定样文五篇 　　语文老师实习自我鉴定 (一) 　　2023年2月8日至4月8日，我在xx市xx区xx中学实习，这是一所省一级学校，环境优美，设备完备，师资力量雄厚。回到母校实习，尽管面对熟悉的环境，熟悉的老师，但是学校依然发生了特别大的变化，因而我依然得花一定时间和精力去习惯。因而在实习中，我采纳了看、咨询等方式，对xx中学的日常教学治理工作的开展有了一定的理解。回忆我的实习生活，感触是特别深的，收获是丰富的，以下是我的自我鉴定。 　　“学为人师，行为世范〞，是每个老师都应该遵照的，是对老师行为的一个标准。实习期间，我特别留意本身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。由于我教的是高中，而这个时候老师是学生最直截了当最容易的学习对象，作为高中老师，做好本身行为标准、为学生树立一个良好的学习典范是特别重要的，这也是我对本身的要求。由于我与学生的年龄相近，因而共同话题比较多，同学们对我们既有新鲜感，又觉得我们亲切。这是我们实习老师的优势，我们应该充分利用这个优势，接近学生，尝试进入他们的内心世界，理解他们。 　　在这一个月里面，我教的是高二，带的是高二(6)班。我在高二(1)班、高二(5)、高二(6)班一共上了9节语文课。讲过作文指导课：讴歌亲情，学习写得充实，讲过张假设虚的春江花月夜，讲过杜甫的登岳阳楼。我还代过x书记上了两节德美课——演讲与口才，我定一个演讲标题，让他们即兴演讲，然后我针对他们的演讲情况作总结，并响应他们的要求给他们作演讲示范。我更代过化学老师x老师上过2节化学选修2，他们在做练习题，我盯着，并维持纪律。上过两节高二(6)班的班会课，一节是主题为“向往大学〞的主题班会，另一节是伤感的辞别班会。我更上了特别多节自习课(星期一、二、三、四第九节)，主要任务是维持纪律和辅导学生。指导老师x老师和级长x老师都教给我好多东西，确实特别感谢他们。 　　作为实习班主任，带着学生参加锻炼，带着该班学生早读、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了“向往大学〞主题班会。主题班会的举办特别成功，引起了学生对大学的强烈向往，让他们找到奋斗目的，重拾决心面对高考，并让他们明白，高考并不可怕，它只是一次选拔考试，因而应该以平常心对待。我还传授了一些文科生的复习经历、心得给他们，让他们更深化地理解高考。 　　在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情，因而得到同学们的喜爱和确信，他们不仅是我的学生，更是我的知心朋友。每次上完课，学生都会给我提特别多珍贵意见，同时会鼓舞我再努力，不断获得进步。 　　大家都说现在的学生越来越难教，做老师的成就感越来越少。我觉得不然，我相信每个学生心中都住着一个天使，这个天使确实是我们教育学生的最正确助手，只要充分利用这个助手，就根本不存在教不好的学生。 　　因而我认识到，要教好学生，首先要学生接受你，喜爱你，不然一切都无从谈起。现在的学生都特别有个性，他们不喜爱你，就要跟你对着干，排挤你，那你就无从入手，费力又不讨好了，更不用说改变他们了。 　　在实习期间，我与同事相处融洽，他们都对我特别友善，而且乐于给我特别多教学上的珍贵建议。尽管我的身份是个老师，但我不是把他们当作我的同事，而是把他们当作是我的师长，谦虚想他们讨教特别多教育教学经历。 　　这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学咨询浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深化。比方在我从事教育教学活动时，对课堂上发生的突然事件的处理才能不够强，没留意到在教学中浸透情感价值观的教育，更重要的是我的课堂气氛不够爽朗。 　　作为一个语文老师，根底知识要扎实，知识面要特别广，平时要关心周围事，并把它们灵敏地浸透于教学当中。由于现在的学生接受信息的渠道特别多，知识面也特别广，他们提咨询的咨询题有时候特别深化，这对老师而言是一个特别大的挑战，因而我们要不断充实本人，以迎接学生的挑战。 　　我们在课堂上教授学生知识所以重要，但更重要的是育人。因而要留意在教学中浸透情感价值观的教育。由于现在的社会特别复杂，引诱特别多，对学生的不良阻碍特别大，学生或多或少会遭到不良信息的阻碍，因而出现人生观、世界观、价值观的偏向，我们在教学中一觉察这些咨询题，就要充分利用教学资源，灵敏地纠正学生的人生观、世界观、价值观所出现的偏向。告诉他们什么是对的，什么是应该做的，什么是不应该做的。 　　因而备课一定要充分，备课的时候要充分考虑各种细节咨询题，还要从教学内容中找到学生的兴奋点，要做到在欢乐中学习。上课时要注重“以学生为本〞，当好一个引导者的角色，把课堂主导权交给他们，让他们在课堂的舞台上充分发挥，充分展现自我。而且老师在上课的时候一定要保持发自内心的微笑，让学生感到老师给他们讲课特别欢乐，他们自然也会遭到老师的感染，愉快地学习了。 　　在这一个月的实习中，我收获颇丰，让我有时机将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，不断自我增值，在工作中做好个人工作方案，做一位勤劳、优秀的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多彩。 　　语文老师实习自我鉴定(二) 　　月的时间里我还学到了特别多学校里学不到的东西，比方：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，尽管我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任工作。以下是我这两个月的实习总结。 　　(一)课堂教学 　　作为一个老师，他的本职工作确实是课堂教学，因而上好课确实是对一个老师最根本的要求。但是真正面对学生我依然第一次，因而刚开场的时候我会特别紧张。而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个确实是老师，为学生讲解书本知识的老师;另一个确实是学生，学习师傅上课技巧的学生。在这两个身份中的转换也需要本人的努力。 　　第一周我主要确实是听师傅上课，这依然我第一次以一位“老师〞的身份去听课，所以听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何操纵授课时间的等等。通过听课我觉察老师不仅对知识的把握特别重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都特别重要。一个班级上课的纪律往往会阻碍学生是否认确实听课，假设一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而假设一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有时机开下差，上课效果会好特别多。而上课的积极性也会阻碍学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。所以，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是马上学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有如此老师才能够更好的、从简到难的讲题。 　　第二、第三周我依然听听师傅的课，讲讲练习上的作业以及帮师傅批批作业，真正上课我是从第四周开场的。我上第一堂课的时候比较紧张，语速也较快了一些，所以内容也比较简单，因而上课时间用了一半就把新课讲完了，然后我就开场慌了，脑子里想确实实是如何样把上课的时间拖完，以致于在让学生做稳固练习的时候，我讲的特别乱，把本人的节拍打乱了，因而我的第一节课是特别失败的。但通过这节课的锻炼以及总结，我后面的课上的就比较顺了点了。通过本人上课，让我对上课有了进一步的认识。我是教数学的，因而本人的数学知识一定要扎实。常言道，要给学生一滴水本人先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货〞，才能胸中有数地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要留意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的根底知识，要有结实的根本功,对每一个根本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其因而然。只有如此才能给予学生真正需要的东西。其次是教学方面的专业知识。备课时，一是备教材，要多方面搜集材料，细心地研究教材，然后对教材进展分析整合，使知识更具整体性、系统性;二是备学生，要充分考虑学生是如何想的，会如何答复等;同时，要会运用所学的计算机根底知识，制造知识性与兴趣性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。授课时，要依照授课内容的特点，结合班级学生的实际，灵敏选用任多种教学方法进展教学，比方：同桌互说、小组讨论、让学生上黑板做等等，如此能够提高学生的上课积极性;所以上课时还要会随机应变，会依照实际的情况随时改变教学的顺序，来到达较好的教学效果。作业讲评时，也要分层讲解，重点标题重点分析，关于简单的标题老师只要带过就能够了，但关于较难的标题，老师不能只订正就能够的，还要能从简到难引导、稳固学生的知识。所以，一节课的课后反思特别的重要，写实习反思日记，是搞高本人教学水准的好方法，通过总结的本人的优、缺点，能够加强本人的优点，改正本人的缺点，如此就能够更快速的提高本人的教学才能。 　　(二)班主任工作 　　在小学里，班主任确实是学生的监护人，是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者。因而班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上花的精力、时间比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中一直要坚持“一个标准〞，确实是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生都要讲究公平。通常好学生易遭到偏爱，而后进生那么常常使老师产生偏见，因而班主任的“执法〞一定要公允，要一碗水端平。假设处理有偏颇，就会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。因而能做到一视同仁特别重要。 　　作为小学班主任都要兼课，而班主任的工作又特别得琐碎，因而一个班主任如何将班主任工作以及本人的教学工作维持平衡也是需要长期努力的。而且班主任依然学生的典范，由于小学生的“向师性〞特别强，老师的一言一行最能引起学生的心理共鸣，成为他们钦佩和表率。因而，班主任要注重本人的一言一行，力求成为学生的典范。班级治理中,老师要求学生衣冠整洁的同时,也要留意本人的穿着，与不适宜老师职业的流行服饰“脱轨〞;在教学中应经常性地对照师德标准及班主任的职业道行，敬业爱岗，平时不迟到、早退，努力在学生心目中树立起可信任和爱戴的班主任形象，促使学生养成守纪、勤学的好习惯，制造良好的班风，产生了向心力和凝聚力。我国伟大的教育家思想家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。〞说确实实是老师的品德与受教育的关系，班主任作为一班之帅，在班级治理中有着举足轻重的作用，一个班集体的凝聚力，来自班主任的本身形象，班主任无言的身教往往能起感化的作用。 　　在班主任的实习过程中，我上了一节主题班会课，班会课的标题是：“诚信!让心中充满阳光〞，上这节班会课从选题、写教案、预备以及正正的上课，带我的班主任老师确实帮了我特别多，我第一次写的班会课的教案没有通过，由于整个教案的前半局部和后半局部的内容联络不是特别严密，甚至能够说是有些不搭，因而老师又给我讲了这节班会课能够如何来上。我第二次的教案老师说还能够，由于我的上课过程中有讲故事的环节，因而老师还特别提示我让我事先给几个学生一些小故事，让他们回家后把故事看熟，如此比较有利于教学，我也如此做了，但真正上课的时候依然在这个环节上出了咨询题，我没有好好考虑小学四年级这个阶段学生的特点，他们根本就弄不清晰什么时候该轮到他们举手讲故事了，因而当我到讲故事这个环节的时候，只有一个学生举手发言了，课堂气氛就不是特别积极了。还有，上了这节班会课后，我充分的体会到课前的预备特别的重要，这不仅仅表达在教案上，也表达在多媒体硬件的预备上，由于我预备了两段视频，要在课上播放给学生看的，事先我也预备了好几个播放格式，就怕教室的有的格式不能识别，但这里依然出咨询题了，我预备上课的时候，突然觉察教室的播放器有咨询题，我预备的视频格式一个也不能放，只有声音没有画面，后来是班主任老师帮我从新下了一个播放器，这节课才能够顺利的上下去。因而，通过这节班会课，让我明白课前的充分预备特别的重要，这不仅仅是预备教案，还要预备上课时用到的各种材料(包