12023年职工创先争优先进个人申报材料有人说：人生是在描绘一幅画。假设我们截取颜老师22年来的教同学涯当作一幅中国画来欣赏的话，乍一看，给人的感觉确定是平平淡淡，由于你很难找到一两笔浓墨重彩。不过，再经过细细欣赏，你或许会觉察，这幅画作虽算不上精彩，却也是有笔有墨，笔笔到位，欣赏之余，总是觉得有一些东西令人回味。他就爱和孩子在一起同学是老师这一职业生存的土壤。用颜老师自己的话说，虽然今年他已四十二岁，但就爱和孩子们在一起。其实，孩子们也喜爱与颜老师在一起。每天刚来到学校，他的身边就会很2快围满同学，或是几句简洁的相互问候，或是师生之间的相互问答，内容涉及生活学习中的方方面面。对于同学的提问，颜老师总是能够急躁地赐予解答，尽可能地让每一个提问的同学得到满足的答案;对于颜老师提出的问题，孩子们也毫不避讳，由于，孩子们早已把他当作了自己的贴心人，他们情愿和颜老师认真来沟通。或许正由于如此，颜老师才可以知晓每一个同学的特点甚至一些家事，而同学们也特摸颜老师的脾气，知道怎样做能让他兴奋。当然，孩子们更爱上颜老师的课。他们会在上课前早早预备好上课的用品，然后，几个同学跑到办公室请老师上课。下课的时候，同学们很爱“粘着〞颜老师不放，问这问那，让颜老师难以脱身。颜老师怕耽误了同学的其他课3程，给自己做了规定：上课前一分钟走进教室，下课后一分钟走出教室。即便如此，仍会有几个同学利用老师走出教室前的这极短的时间与老师沟通。一个同学说：“老师，你的课讲得太精彩啦!〞颜老师淡淡一笑：“孩子，不是老师的课讲得精彩，是你听得太投入啦。〞又一个同学问：“老师，只有‘类地行星’上才可能有生命吗〞“‘类地行星’〞颜老师有点惊异，“这也不愿定，你可以自己争辩一下嘛!〞颜老师瞅了同学一眼，抽身而去，由于虽然他很喜爱和孩子在一走，但是“下课后一分钟走出教室〞的法规不能破。有人对做老师这一职业的人说过，假犹如学喜爱上了你，你的教育就成功了一大半。而假设真要让同学喜爱上你并不像4说说话这样简洁。不过，你完全可以借鉴颜老师的做法，那就是时刻保持一颗童心，常和孩子们在一起。他爱把简洁的事情简洁化大多数人喜爱把简洁的问题简洁化，由于事情越简洁越好做。而颜老师却经常把简洁的问题简洁化，特殊是刚参与工作时更是如此。比方说，学校张挂在每个教室里的“时间表〞、“课程表〞、“值日表〞，俗称“三表〞。开学前一天，学校支配颜老师设计一下...
