分享
2023年幼儿园大班教师演讲稿.docx
下载文档

ID:1007340

大小:12.30KB

页数:7页

格式:DOCX

时间:2023-04-17

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 年幼 大班 教师 演讲
幼儿园大班教师参考演讲稿     各位家长:大家好!   今天,为了小孩我们又相聚在一起,我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢送,这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持,对你小孩的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:感谢,真诚地感谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。   还记得吗三年前的今天,你们带着期盼而又担忧的心情,牵引着小孩来到了幼儿园,小孩们的哭闹声,那一张张满是泪痕的笑脸,大概仍在眼前晃动。现在的小孩们依然小孩,但是个儿长高了,知识丰富了,才能也悄然地增长了。期间有老师们的心血,家长们的付出,更有小孩们本身的努力。   再过两个月,小孩们马上辞别幼儿园生活,成为一个小学生了,不管是家长、老师,依然小孩,内心都充满了兴奋,期待和向往,但不乏担忧和困惑,由于小孩们实在是太小了,能顺利习惯小学生活吗那我能够嘹亮地答复你:“能〞,只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作,换来的一定是小孩们那欢乐自信的笑脸。那怎么样做好幼小衔接呢   一、我们先来分析一下小学一年级学生普遍存在的咨询题:   a.不能长时间的坐在座位上   b.写字怕累,留意力不集中   c.自控才能差,不会整理书包   d.碰到以大欺小的事情,不明白如何保护本人   结合教委精神,依照以上情况,我园对大班幼儿的教育活动做了相应的调整:   1、为幼儿的学习态度的储藏   小孩从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主,这是一个特别大的转机。现在,我觉察班上小朋友仍有特别多小朋友要带零食吃,而且还在上课吃;有些小朋友带玩具在上课玩等。这些习惯必须从幼儿园改掉,应该完全杜绝并改正的。我们就针对幼儿园与小学教育的衔接咨询题做了大幅度的调整教育。小孩的作息时间有了一定的改动,教育活动也有了相应的改变。让小孩们明白了小学生与幼儿园小朋友的区别。同时,我们也希望家长们回家在这方面也多多加强教育。要鼓舞他们按时到校,恪守纪律,专心听讲,大胆发言,认真做作业,做个好小孩。第二天要上什么课,前一天晚上就要做好预备要带什么学具。先陪着小孩一同整理书包,渐渐地引导他本人的事情本人干,不丢三落四的好习惯。在评价小孩学习成果时,要以期待的亲切目光鼓舞他们:“我相信你能改正粗心的缺点。〞“我相信你今天确信会有进步。〞家长朋友们,请您多一份细心与耐心,你的小孩定会一天比一天好,定会特别出色!   2、为幼儿学习习惯的储藏   学习习惯是完成各项学习任务的根本保证。要让小孩入学后尽快养成良好的学习习惯。如学惯用品要预备好,带齐全;认真做作业,按时交作业;保护视力,爱惜书籍簿本和学惯用品的好习惯。不需要家长的催促就能按时起床,按时入园,进了教室就翻开书本开场晨读。下课时要预备好下一节课用的课本等学惯器具。学会整理本人的学习工具,保持教室里及个人卫生,回家要养成看书,自觉做完作业再出去玩的良好习惯等等,良好的习惯受益终身,我们作为教育者,作为家长都有责任着眼与小孩一生的开展。学校里的各种学习习惯行为习惯交给我们老师来催促养成,而家里的习惯就得靠各位家长的配合了。比方良好的课后阅读习惯,自觉完成家庭作业的习惯,都需要家长给小孩营建一个安静的读书气氛。说到这儿,我补充一点:最近觉察有些学生上课精神不佳,老打瞌睡。因而,提示家长催促您的小孩在八点左右就可上床预备入睡了,睡觉前家长能够给小孩讲讲故事,或者陪着小孩一起读读童话、成语、古诗、科学知识等,让小孩养成一个良好的阅读习惯。久而久之,小孩会对阅读产生浓重的兴趣,这不仅能丰富学生的语言,对学生以后的写作大有协助,就目前的识字也起到了火上浇油的良效!   3、学习方法的储藏   一方面要纠正在幼儿阶段养成的不正确的学习方法,诸如:错误的执笔方法和坐姿不正确,用手指数数等。另一方面要按老师的要求执笔写字看书做到三个一,即:眼离书本一尺;手离笔尖一寸;胸离课桌一拳头。今后,随着年级的升高,还要协助他们学会怎么样查字典,怎么样划批注,怎么样验算和检查作业等自学自查方法。积极动脑考虑,质疑咨询难,鼓舞他们大胆创新,越学越聪明。   二、家校合作事项须知   1、第一册学情分析   一年级刚入学的小孩年龄小,幼小衔接跨度大,从无忧无虑的幼儿阶段一下跨入学业压力特别重的小学阶段,有局部习惯才能较弱的小孩一下子估计难以习惯。再加上这套新教材文本特别美,但是识字和课外阅读量要求特别高,比较适宜学前教育到位的小孩学习。就教材而言:前半学期重点是拼音,但学拼音的同时就已经穿插了生字的认识,而且数量不少;特别多小孩拼音还没学扎实,字又过不了关。因而,这段时间烦恼家长在家多多辅导小孩的拼音,每天花半小时给小孩检测我们发回去的作业。强化稳固小孩的薄弱拼音。俗话说:“万丈高楼平地起〞。拼音是学习语文的根底的根底,我们要给小孩打下坚实的根底,才可能让小孩在日后厚积薄发。   另外,整册教材的识字量要求400个,难度是特别大的,我们会加强这方面的训练。也请家长帮一把。所以帮的方法特别多,比方注重生活中识字,如食品包装袋上,标语牌上,电视广告上适时引导,拓宽小孩的识字渠道,激发小孩的识字兴趣。教材读写分流,写的要求不高,只有100个字,小孩应该都能掌握的。   还有计算才能的培养等等,幼儿在园这一期间,我园大班老师将努力优质的完成教学任务   2、家园联络说明   首先:我们要求小孩在把当天的家庭作业抄下去,完成作业后,家长签名,有意见的家长写上意见。为什么要签名这里我解释一下:由于我们的小孩还特别小,独立完成作业的习惯还没有养成,可能少了家长的监视,局部小孩就不能完成作业,特别是口头作业,在一年级作业中占的比例特别大,假设没有家长催促,局部小孩容易蒙混过去,老师也无从查起,效果可想而知,久而久之小孩容易养成一种幸运心理。   再者,是自我评价。别小看这一项,是理解小孩家园表现的渠道。我们的小孩特别小,还不太会扯谎,你能够让他依照本人的表现画五角星,不好不画星,还能够画一颗,特别好画二颗,特别好画三颗;当小孩没做好时,鼓舞他做好再画星,第二天做重点检查,及时表扬,这是调查小孩行为习惯的,对培养小孩的行为习惯特别有效。   其次是每天一练。家长能够依照小孩的实际情况为您的小孩安排一些活动,比方口算、听写,跳绳、拍球等,范围特别广。依照本人小孩的情况家长自行为小孩安排。   最后是心情日记,每天由小孩口述,家长记录。事实上这也是一种好方法,小孩的进步也会特别大。并能提升小孩的思维力、语言组织才能等,为今后小孩的写作打下伏笔。是老师理解小孩在家做作业情况反响的重要渠道。我们要用好它,让它为我们的小孩发挥出最大的价值。   3、接送时间的说明   每天接送在操场,早上最早7:15—8:00,不要太晚;由于早上是学习拼音的最正确时期。每天我都会在这段时间教读拼音,希望小孩们尽早赶上。下午4:00以后放学。来接小孩的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,小孩也等急了。来接小孩的家长请在指定地点等待,配合园内做好传染病期间的一些防护工作。接走的小孩跟老师打声招呼,这既是礼貌,又能让老师心中有个底,由于有时会出现重复来接的现象。假设您有事不能按时接或者是换人接送请给我打个。周一到周五禁止请假。以免耽误园内的强化训练。感谢!   最后,祝各位家长身体健康,全家欢乐!

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开