2023年教师作风建设个人自查自纠.doc

教师作风建设个人自查自纠 　 忠县干部教师作风建设专项整治行动 　个人自查自纠材料 　职务 教师 姓名 王海峰 　一、遵守党的政治纪律及上级有关规定的情况 　个人遵守党的政治纪律情况，落实中央八项规定精神、市委七条实施意见及“八严禁〞、“十二不准〞等根本情况，带头执行县委、县政府及本单位重要决策部署的情况〔存在的问题〕。 　二、“六个方面〞存在的突出问题 　〔一〕政治意识不强方面。 　政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。、政治学习不够，学习标准不高。平时只学习教育业务知识，缺乏对“三个代表〞，十八大精神的学习，理论不能联系实际。 　〔二〕思想观念不新方面。 　教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。创新意识不强，工作方法简单。只安于外表，把自己份内的事做好就可以了，缺少创新意识，工作没有积极性。 　课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。 　〔三〕开展思路不清方面。课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。 　〔四〕工作措施不实方面。 　课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。 　〔五〕担当精神缺乏方面。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。 　〔六〕工作成效不好方面。对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可局部学生的学习积极性。 　三、产生问题的原因分析。 　1、理论学习不够。平时学习仅仅是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有真正做到用教师“八荣八耻〞和教师职业道德严格要求自己。站在三尺讲台，思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想得不远。 　2、集体主义思想不强。 　3、原那么意识不强。总是错误的认识，只要和同事关系和谐、融洽，没有做过对不起同事的事情，就应该对得起同事；只要服从领导安排、按时保质完成领导安排的工作任务，认认真真上好自己的课，就对得起学校，对得起学生。 　4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在学校的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，得过且过，不思进取，不精益求精。 　四、今后的努力方向和整改措施 　1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后，我们不仅要学法律、法规和教育有关业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表〞重要思想和科学开展观等理论知识，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成各项任务。 　2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实根底，努力提高自己工作的能力。“一切为了学生，为了学生的一切，从学生中来到学生中去〞的思想路线，为学生效劳的宗旨意识。力求做到学生尊敬的好教师，家长放心的好老师，人民满意的老师。 　3、加强自身建设，提高效劳能力。 　加强教师之间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、以诚相待，团结一心办人民满意的教育。