2023年语文老师兼班主任工作计划.docx

语文老师兼班主任工作参考方案 　　本学期我接着担任二年级二班的语文老师兼班主任。 通过一年多的的努力，学生获得了一些进步，如学习习惯、学习质量等方面。但二年级学生学习自觉性仍比拟差，有成绩两极分化现象，后进生在书写、学习质量等方面还存在较大的缺陷。另外，局部学生的学习习惯、学习态度有点差，势必会阻碍整体水平的发挥，因而，尽可能转化后进，提高先进是本学期重点。 　　教学方案 　　教材分析： 　　本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践才能，培养创新精神，促进学生的全面开展。全册课文共二十四篇，其中韵文5篇，大体上按内容分6个单元，同时安排综合练习8个。 　　1、复习稳定汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 　　2、认识386个汉字,会默写281个生字。认识的字能读准字音，结合词句理解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写标准、端正、整洁。 　　3、会使用音序查字法，学惯用部首查字法查字典，培养独立识字的才能。 　　4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学惯用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和本人喜欢的课文片段。 　　5、能联络上下文和生活实际，理解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 　　6、能阅读粗浅的课外读物，能与别人交流本人的感受和方法。养成保护图书的习惯。 　　7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、征询号和叹号。 　　8、逐步养成讲一般话的习惯和愿意与人交流的认识，能认真听别人讲话，听明白主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 　　9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。理解日记的格式，学习写日记。 　　学习习惯方面: 培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认确实学习态度。 　　教材的重点和难点分析: 　　本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远开展来看，词语的积累运用、口语表达才能的培养、引导学生觉察、探究、处理征询题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 　　教学措施： 　　１、加强业务、理论学习，提高本身素养、授课才能。 　　２、加强直观教学，充分利用教具、学具，加强学生操作、观察，调种感官进展学习。 　　３、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。 　　４、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时留意学习态度的培养。 　　５、加强与生活实际联络，寻取生活的资源进展教学，使学习更贴近学生的生活 　　本学期主要措施: 　　1、通过语言文字训练进展思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。联络实际，进展行为指导，使学生养成良好的行为习惯。2、注重识字教学，教给学生识字方法。注重形近字、同音字的比拟，加强边读边写，试默自查；注重在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读才能。注重朗读训练，在朗读中开展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进展朗读训练，要人人都有读的时机。开始训练默读。注重字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置考虑的路子，训练学生逐步学会阅读。注重自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好根底。4、听说训练要在学生的语言实践中进展。给学生制造各种听话、说话的时机，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的时机。5、接着做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。